El Supremo respalda que el 25% de las clases en Catalu?a sean en castellano
Los Alto Tribunal rechaza la petici¨®n de un padre de fijar el 50% porque considera que no hay plena normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica
El Tribunal Supremo respalda que las escuelas catalanas impartan un 25% de las clases en castellano cuando un alumno lo pida y ha fijado que, para alcanzar esa proporci¨®n, debe darse en este idioma no solo la asignatura de lengua castellana, sino tambi¨¦n alguna de las materias troncales. La Sala de lo Contencioso ha avalado?el porcentaje que estableci¨® el Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a en enero de 2014 y que deriva de la sentencia de 2010 del Constitucional sobre el Estatut, que reconoci¨® el castellano como lengua vehicular en las escuelas catalanas.
La medida del Supremo es aplicable solo en el aula donde estudia el alumno que haya demandado ser escolarizado en castellano. En dos sentencias hechas p¨²blicas este viernes, el alto tribunal rechaza tanto el recurso contra la decisi¨®n del tribunal catal¨¢n presentado por la Generalitat, que consideraba que los tribunales invadieron una competencia del Gobierno catal¨¢n cuando fijaron el criterio del 25%, como los presentados por dos familias, que solicitaban que sus hijos recibieran el 50% de las clases en castellano, el mismo porcentaje que ha pedido el ministerio.
El Supremo cree, sin embargo, que el porcentaje del 25% es ¡°razonable y proporcionado¡±. Respecto al recurso de la Generalitat, los magistrados no niegan que el tribunal catal¨¢n haya suplantado una potestad que, en principio, le correspond¨ªa al Ejecutivo de Artur Mas, pero sostienen que se ha visto obligado a hacerlo debido a la ¡°dejaci¨®n¡± del Gobierno catal¨¢n. El Supremo recuerda que se otorg¨® a la Generalitat ¡°varias y reiteradas oportunidades¡± para que ejecutara la sentencia del Estatut, es decir, para que garantizaran el establecimiento del castellano como lengua vehicular y fijase un porcentaje. En el ¨²ltimo requerimiento, el 14 de noviembre de 2013, el tribunal superior insisti¨® en ello y advirti¨® de que si la Generalitat no establec¨ªa un porcentaje, lo har¨ªan los jueces. Y as¨ª hicieron dos meses despu¨¦s.
Dos lecturas pol¨ªticas distintas para una misma sentencia
El n¨²mero de casos de familias que reclaman ense?anza en castellano en Catalu?a y que est¨¢n judicializados oscila entre los 24 que dice la Generalitat o los 80 que afirma el colectivo de familias demandantes. La decisi¨®n del Supremo afecta a una clase del colegio de las Escolapias de Sabadell, donde estudia la alumna a la que se refiere una de las sentencias hechas p¨²blicas ayer. En este colegio, el Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a (TSJC) ya decret¨® el curso pasado que el 25% de las clases se impartieran en castellano. La Generalitat asegura que as¨ª ha sido. La otra resoluci¨®n ya no tiene efecto directo porque el demandante ha terminado la etapa obligatoria.
Fuentes del Supremo se?alan que la decisi¨®n de fijar el 25% es definitiva y que ya se aplicar¨¢ en todas las aulas donde los padres lo pidan. Es decir, tienen derecho a una asignatura troncal en espa?ol adem¨¢s de Lengua Castellana. Hasta ahora, las familias que lo reclamaban han tenido que ir a los tribunales. En teor¨ªa, la Generalitat deber¨ªa garantizar el porcentaje a quienes lo soliciten a partir de ahora, aunque las dos Administraciones implicadas ¡ªel Estado y la Generalitat¡ª entienden las sentencias de forma diferente.
La secretaria de Estado de Educaci¨®n, Montserrat Gomendio, considera que es una ¡°sentencia firme e indiscutible y afecta a todo el modelo¡±. La consejera catalana de Ense?anza, Irene Rigau, cree que los dos autos afectan ¡°a casos particulares¡± y que al Supremo ¡°no le corresponde modificar ni instar un cambio del modelo educativo catal¨¢n aprobado por el Parlament¡±.
Aunque las sentencias est¨¢n fechadas a finales de abril, los jueces del Supremo deliberaron el d¨ªa 14. Probablemente, el Abogado del Estado conoc¨ªa el resultado antes de elaborar el recurso que el ministerio present¨® ante el TSJC el 27 de abril, donde pide que se garantice la ense?anza del castellano en Catalu?a y solicita como medida cautelar un periodo extraordinario de matriculaci¨®n para el curso que viene (el ordinario est¨¢ a punto de concluir) y al menos el 25% de las clases en castellano. El TSJC espera las alegaciones de la Generalitat antes de pronunciarse.
Por eso, seg¨²n el Supremo, la decisi¨®n del tribunal superior de fijar el porcentaje ¡°no constituye una inaplicaci¨®n de los preceptos correspondientes al Estatuto de Autonom¨ªa y la ley catalana de educaci¨®n, sino que da cumplimiento a los mismos¡±.
Las sentencias, de las que ha sido ponente el magistrado Jes¨²s Cudero, desestiman tambi¨¦n de nuevo la ¡°atenci¨®n individualizada¡± para cada alumno con la que la Generalitat quiso solventar el cumplimiento de la sentencia del Estatut. Esta f¨®rmula implica impartir la clase en catal¨¢n y despu¨¦s hacer las aclaraciones necesarias al estudiante en castellano, que puede hacer tambi¨¦n en esta lengua los ex¨¢menes. Pero los jueces rechazan una vez m¨¢s este sistema porque creen que supone una discriminaci¨®n ¡°id¨¦ntica a la separaci¨®n en grupos por raz¨®n de la lengua habitual¡±.
Aparte del recurso de la Generalitat, el Supremo resuelve las alegaciones de dos familias a las que se les hab¨ªan concedido el 25% de castellano, pero solicitaban el 50%. Estos padres parten del principio de que ya se ha logrado el objetivo de la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica porque el catal¨¢n ya est¨¢ plenamente implantado en la sociedad, por lo que ambas lenguas ¡°deber¨ªan ser vehiculares y en la misma proporci¨®n¡±, un argumento que rechaza el Supremo.
Gomendio: ¡°Es una sentencia firme y afecta a todo el mundo¡±
La secretaria de Estado de Educaci¨®n, Montserrat Gomendio, considera que los dos autos del Tribunal Supremo que fijan el 25% de ¡°proporci¨®n razonable¡± de horario lectivo de castellano en las escuelas catalanas suponen una ¡°sentencia firme que es indiscutible y afecta a todo el modelo¡±.
Gomendio responde as¨ª a la consellera catalana de Ense?anza, Irene Rigau, que tras hacerse p¨²blicos los autos ha se?alado que al Tribunal Supremo "no le corresponde modificar ni instar un cambio del modelo educativo catal¨¢n aprobado por el Parlament, ya que no tiene competencias" y entiende que el 25 % en castellano s¨®lo afecta a ¡°casos particulares¡±.
La secretaria de Estado de Educaci¨®n ha explicado que este porcentaje equivale ¡°como m¨ªnimo¡± a una asignatura ¡°troncal o an¨¢loga¡± m¨¢s adem¨¢s de la Lengua Castellana. ¡°La competencia que tiene el Estado es garantizar el derecho que tienen las familias a elegir el castellano o la lengua cooficial como vehiculares en la ense?anza¡±, ha explicado la secretaria de Estado, que ha recordado que son las comunidades aut¨®nomas las que deciden en ¡°qu¨¦ proporci¨®n se da una y otra¡±. El Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a hab¨ªa fijado un 25% que es el que ahora ratifica el Supremo.
Seg¨²n Gomendio, ¡°viendo que en Catalu?a se segu¨ªa insistiendo en un sistema que s¨ª que se considera fuera de la legalidad y segregador¡±, los tribunales ¡°han tenido que decidir cu¨¢l es esa proporci¨®n razonable.
El sistema de inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica ¡°en s¨ª mismo no crea ning¨²n tipo de conflicto ni jur¨ªdico ni pol¨ªtico¡±, seg¨²n Gomendio.¡°Donde s¨ª actuamos es cuando el sistema de inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica se lleva al extremo de excluir totalmente el castellano y darle el tratamiento de lengua extranjera¡±, ha concluido.
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