Uno de cada cuatro j¨®venes trabaja por horas sin quererlo

Nuevo toque de atenci¨®n de la OCDE a Espa?a. Los j¨®venes espa?oles aceptan por obligaci¨®n empleos por horas en los que es probable "que queden atrapados". Espa?a encabeza con Italia la lista de los que asumen empleos a tiempo parcial de forma involuntaria, una situaci¨®n que afecta casi a uno de cada cuatro j¨®venes. El club de los pa¨ªses ricos recomienda "tender puentes" entre la educaci¨®n y el empleo para reducir las alarmantes tasas de paro juvenil.

La Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y Desarrollo Econ¨®micos (OCDE) acaba de cerrar un informe de "estrategias de competencias" sobre Espa?a en el que han trabajado durante casi un a?o representantes de siete ministerios, la UE, las 17 comunidades aut¨®nomas y agentes sociales. "Queremos dar oportunidades a los j¨®venes. Es muy importante construir puentes de camino al empleo", pidi¨® ayer en la presentaci¨®n del informe el director de Educaci¨®n de la OCDE, Andreas Schleicher.

Puentes que reduzcan las altas tasas de paro juvenil o abandono escolar que ponen a Espa?a a la cola de Europa en los dos ¨¢mbitos. Los j¨®venes espa?oles tardan hasta seis a?os de media en encontrar un trabajo fijo frente a los dos a?os que tardar¨ªa un dan¨¦s, por ejemplo. Cerca del 71% de los empleados de 15 a 24 a?os tienen contratos temporales. Y ni siquiera es el tipo de empleo que buscan. Espa?a est¨¢ a la cabeza, junto con Italia, en trabajos por horas de forma involuntaria. Casi uno de cada cuatro j¨®venes (el 23,8% de todos los ocupados) estaba en esta situaci¨®n en 2014, los ¨²ltimos datos disponibles. El porcentaje cuadruplica la media de los pa¨ªses industrializados (ver gr¨¢fico). "Dada la escasez de ofertas de empleo en Espa?a, muchos j¨®venes prefieren aceptar cualquier trabajo disponible si la alternativa es no tener ning¨²n trabajo", alerta el organismo.

La Formaci¨®n Profesional

Espa?a "podr¨ªa hacerse m¨¢s por reforzar el papel de la Formaci¨®n Profesional y el aprendizaje basado en el trabajo", seg¨²n la OCDE. "Se requiere un esfuerzo continuo para mejorar la calidad, la equidad y la eficiencia de la educaci¨®n obligatoria", recomienda el organismo.

Tambi¨¦n reclama m¨¢s esfuerzo en pol¨ªticas activas de empleo para facilitar la inserci¨®n laboral. "El gasto destinado a pol¨ªticas activas de empleo no es alto en relaci¨®n con otros pa¨ªses de la OCDE, especialmente si consideramos las cifras sin precedentes de j¨®venes desempleados registradas en Espa?a", reza el informe.

De todo este panorama, lo que m¨¢s preocupa a la organizaci¨®n econ¨®mica es que en Espa?a hay muchos titulados universitarios y de Formaci¨®n Profesional "cuyas competencias no son suficientes", seg¨²n a?adi¨® Schleicher, en un pa¨ªs con m¨¢s de diez millones de adultos con un nivel muy bajo de conocimientos que deben integrarse en el mercado laboral.

El secretario de Estado de Educaci¨®n en Espa?a, Marcial Mar¨ªn, prometi¨® "orientar todos los estudios hacia las necesidades de las empresas", aunque admiti¨® que el margen de maniobra es estrecho. El informe establece 12 retos educativos y laborales. Son recomendaciones sin plazo fijado ni presupuesto reservado que heredar¨¢ el Gobierno que se forme tras las elecciones del pr¨®ximo diciembre.