El PSOE y Ciudadanos chocan en la paralizaci¨®n de la LOMCE
La proposici¨®n de ley del PSOE para frenar la reforma educativa sale adelante con la abstenci¨®n del partido de Rivera y la negativa en solitario del PP
El Congreso ha abierto el camino para una nueva ley educativa. La propuesta de ley del PSOE para paralizar la LOMCE ha obtenido este martes respaldo suficiente, aunque los socialistas no convencieron a sus socios de un hipot¨¦tico gobierno. Ciudadanos se ha abstenido, Podemos aprovecha para destacar su cercan¨ªa con los socialistas y el PP se ha quedado solo en su negativa, como ya le ocurri¨® al tramitar la ley. La medida, m¨¢s simb¨®lica que efectiva, es un primer paso.
PSOE y Ciudadanos, posibles socios en un hipot¨¦tico Gobierno, han votado de manera diferente en la primera proposici¨®n de ley que se tramita en pleno del nuevo Congreso. Los socialistas lograron que el pleno acepte tramitar una proposici¨®n para paralizar la aplicaci¨®n de la Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), con el ¨²nico voto en contra del PP, la abstenci¨®n de Ciudadanos y el apoyo del resto de grupos.
Una iniciativa simb¨®lica
La iniciativa pide paralizar una de las leyes m¨¢s emblem¨¢ticas y discutidas del Gobierno de Mariano Rajoy, que sali¨® adelante en 2013 solo con los votos del PP. Ha salido aprobada con 186 votos a favor, 102 contrarios y 41 abstenciones (los 40 de los diputados de Ciudadanos m¨¢s un voto de un parlamentario del PP, que lo ha emitido por error seg¨²n su formaci¨®n). Se tramitar¨¢ pero es imposible reglamentariamente que pueda culminar su aprobaci¨®n en las dos c¨¢maras antes del 2 de mayo y, por tanto, es imposible que se paralice si antes no hay un nuevo Gobierno. Y adem¨¢s, el PP incluy¨® el calendario de aplicaci¨®n dentro de la normativa, otro aspecto que complica su freno.
Ciudadanos apoy¨® hace una semana en el Senado una iniciativa para paralizar la LOMCE y as¨ª consta en el pacto suscrito con el PSOE para la investidura de Pedro S¨¢nchez. Sin embargo, los diputados de Ciudadanos ayer se abstuvieron por entender que antes de paralizar una ley educativa es necesario avanzar en un pacto educativo que d¨¦ lugar a otra y evitar un vac¨ªo legal. ¡°Parar y derogar es ir para atr¨¢s¡±, defendi¨® ayer en la tribuna el diputado de Ciudadanos, Antonio Rold¨¢n. La proposici¨®n de ley del PSOE incluye que la paralizaci¨®n es ¡°el paso prioritario¡± para comenzar a reconstruir ¡°un acuerdo com¨²n¡± entre la comunidad educativa, los interlocutores sociales y las fuerzas pol¨ªticas.
¡°No se trata de volver a la LOGSE o a la LOE [anteriores leyes educativas socialistas], pero comprender¨¢n que tampoco nos conformemos con la LOMCE de las rev¨¢lidas y los rezos¡±, ha defendido el diputado socialista Rafael Simancas. Las evaluaciones externas que contempla la LOMCE, que los alumnos deben aprobar para obtener el t¨ªtulo al finalizar secundaria y bachillerato, fueron tambi¨¦n ayer uno de los puntos m¨¢s controvertidos y criticados por los grupos pol¨ªticos, igual que el car¨¢cter evaluable de la asignatura de Religi¨®n.
PSOE y Ciudadanos niegan que el desencuentro en una votaci¨®n afecte a su pacto, aunque los socialistas mostraron su sorpresa por la posici¨®n del partido de Albert Rivera. Esta discrepancia fue aprovechada por Podemos. ¡°Esta postura es m¨¢s cercana entre Podemos y el Partido Socialista que la de Ciudadanos. Esperemos que lo record¨¦is¡±, se?al¨® Ione Belarra, diputada del partido de Iglesias, que ayer acudi¨® al Congreso con la camiseta reivindicativa de la Marea Verde, el movimiento ciudadano contra los recortes educativos.
Los partidos que respaldan la iniciativa socialista no lo han hecho como un cheque en blanco. IU, Comprom¨ªs o Esquerra Republicana recordaron al PSOE que la propuesta conjunta que firmaron la mayor¨ªa de los partidos de la oposici¨®n en 2013, cuando se aprob¨® la LOMCE, fue para derogarla y no solo para paralizar el calendario de implantaci¨®n.
Desde Unidad Popular (IU-UP), Sol S¨¢nchez, que tambi¨¦n llevaba la camiseta de la Marea Verde ha advertido al PSOE de su "primer incumplimiento" parlamentario al no plantear la derogaci¨®n "absoluta" de la norma. Se?al¨® que esta iniciativa no suponga "una deriva hacia tiempos pasados".
La comunidad educativa pide cambios reales
Desde la comunidad educativa piden que, m¨¢s all¨¢ de gestos simb¨®licos como el vivido en el Congreso, se tomen medidas que se puedan aplicar ya en los centros. Si Alberto Arriazu, presidente de la federaci¨®n de Directores de Instituto FEDADI con 30 a?os a sus espaldas como docente y 12 como director, se hubiera subido durante el debate a la tribuna, le habr¨ªa preguntado a los partidos pol¨ªticos: ¡°?D¨®nde van vuestros hijos a clase?¡±. ¡°Para mejorar la educaci¨®n, hay que mejorar los colegios y su funcionamiento y eso se olvida todo el mundo. Necesitamos m¨¢s libertad, m¨¢s competencias. No se trata de empezar la casa por el tejado, con una ley, sino por los cimientos, por las escuelas¡±. Arriazu reclama que se mejore la selecci¨®n y formaci¨®n de profesores, una asignatura pendiente del sistema educativo espa?ol.
Tanto Arriazu como Paco Garc¨ªa, responsable de Educaci¨®n de CC OO, consideran que se pueden parar algunas de las propuestas que quedan pendientes, como las rev¨¢lidas de 4? de Secundaria y 2? de Bachillerato. La LOME las recoge como evaluaciones externas y generalizadas a todos los estudiantes, que deben aprobarlas para obtener el t¨ªtulo.
¡°Eliminar¨ªa que fuera necesario aprobar ese examen para obtener el t¨ªtulo. ?Qu¨¦ pasa con los estudiantes que aprueben el curso y suspendan el examen?¡±, considera Arriazu. Los decretos que deben regular el contenido y la estructura de esas pruebas a¨²n no est¨¢n aprobados. ¡°Mientras no est¨¦n reguladas, los centros educativos se atendr¨¢n a organizar el curso sin pensar en las rev¨¢lidas¡±, a?ade Garc¨ªa que reclama, adem¨¢s, que se frenen otras medidas incluidas en la LOMCE como el respaldo a los centros concertados que segregan por sexo o la p¨¦rdida de capacidad de decisi¨®n de los consejos escolares. Arriazu defiende que la nota de la asignatura de Religi¨®n deje de contar para la media del expediente.
La LOMCE prev¨¦ que, a partir de 2017, se elimine la Selectividad y los estudiantes de 2? de Bachillerato asuman esta rev¨¢lida, adem¨¢s de permitir a las universidades hacer pruebas propias para el acceso. El Ministerio de Educaci¨®n trabaja desde la semana pasada con la conferencia de rectores espa?oles CRUE (que representa a 76 campus) porque le pidieron una moratoria en la prueba de acceso a la Universidad que el Gobierno ha rechazado, aunque se ofrece a dise?ar con las universidades una nueva prueba coordinada desde los campus. Desde la CRUE esperan cerrar un acuerdo antes de mayo para ofrecer una soluci¨®n a los estudiantes independientemente de lo que ocurra en el ¨¢mbito pol¨ªtico.
¡°No da tiempo a cambiar nada para el curso que viene porque es una ley org¨¢nica y tiene el calendario dentro y adem¨¢s no se puede derogar sin tener una nueva ley en marcha. No puede quedar un vac¨ªo legal¡±, considera por su parte Mario Guti¨¦rrez, responsable de CSIF. Guti¨¦rrez propone, por su parte, que se deroguen ¡°los decretos de recortes¡±. El PP aprob¨® en 2012 distintas medidas que supusieron un recorte en la plantilla de profesores o el aumento de las ratios en las aulas. Aunque estas dos medidas ya han quedado sin efecto, los sindicatos reclaman que se elimine tambi¨¦n la sustituci¨®n de los profesores de baja en un plazo m¨ªnimo de 15 d¨ªas o las 21 horas lectivas semanales de los docentes.
Tu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo
?Quieres a?adir otro usuario a tu suscripci¨®n?
Si contin¨²as leyendo en este dispositivo, no se podr¨¢ leer en el otro.
FlechaTu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PA?S desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripci¨®n a la modalidad Premium, as¨ª podr¨¢s a?adir otro usuario. Cada uno acceder¨¢ con su propia cuenta de email, lo que os permitir¨¢ personalizar vuestra experiencia en EL PA?S.
?Tienes una suscripci¨®n de empresa? Accede aqu¨ª para contratar m¨¢s cuentas.
En el caso de no saber qui¨¦n est¨¢ usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contrase?a aqu¨ª.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrar¨¢ en tu dispositivo y en el de la otra persona que est¨¢ usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aqu¨ª los t¨¦rminos y condiciones de la suscripci¨®n digital.
