La Universidad espa?ola se atasca en la transferencia a las empresas

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"A la vista de las cifras, la salida de la crisis econ¨®mica en Espa?a no est¨¢ contando con la innovaci¨®n basada en la investigaci¨®n como uno de sus componentes estrat¨¦gicos". Es la conclusi¨®n del ¨²ltimo Informe de la encuesta de Investigaci¨®n y Transferencia de Conocimiento 2014 de las Universidades Espa?olas, presentado este martes en la sede de la conferencia de rectores espa?oles, la CRUE. La investigaci¨®n, realizada por las redes de Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigaci¨®n (RedOTRI) y de Unidades de Gesti¨®n e Investigaci¨®n (RedUGI), se complet¨® con cuestionarios enviados a los 70 miembros de RedOTRI y respondidos por 67 universidades de las 84 existentes. Seg¨²n los organizadores, faltan son algunas de las privadas cuya aportaci¨®n en la investigaci¨®n no es relevante.

Un tercio del presupuesto para investigaci¨®n

El gasto en I+D+i de las universidades espa?olas ascendi¨® en 2014 (¨²ltimo a?o analizado en el informe) a 3.187 millones de un total de 9.003Son 438 millones menos que el a?o anterior y la cifra m¨¢s baja desde 2010. Suponen el 35% del gasto de las universidades. ¡°Las universidades han hecho lo que no ha hecho nadie en este pa¨ªs: un gran esfuerzo en mantener la I+D¡±, defiende Juan Juli¨¤, vicepresidente ejecutivo de la CRUE. Juli¨¤ asegura que mientras que se ha reducido el gasto p¨²blico en investigaci¨®n y desarrollo en Espa?a y la financiaci¨®n global de las universidades ha bajado un 16% durante la crisis, los campus ¡°solo han reducido el 2%¡± de su presupuesto en este cap¨ªtulo.

Las ayudas para investigaci¨®n ¡ªcon 876,5 millones de euros¡ª se mantienen en 2014 respecto al a?o anterior y parecen frenar el descenso continuado que han sufrido estos fondos desde 2010. Crecen los fondos estatales (con 434 millones, un 35% m¨¢s en un a?o), pero desciende bruscamente el dinero que llega de Europa hasta 171 millones, casi el 40% menos.

Caen los ingresos por contratos

Los ingresos por contratos, consultor¨ªas y servicios t¨¦cnicos que prestan las universidades bajan de los 500 millones de euros anuales por primera vez desde 2010. El informe destaca que se nota principalmente en la contrataci¨®n del sector p¨²blico, que cae un 6% y se queda por debajo del 20% del total. ¡°Es un dato negativo. Se debe a la crisis y a c¨®mo nos estamos recuperando de ella. Estaos intentando convencer a las empresas de que la I+D es la apuesta para cambiar el modelo productivo¡±, ha se?alado Mireia Riera, miembro de la RedOTRI.

A pesar de la crisis y el recorte en investigaci¨®n, la producci¨®n de patentes universitarias creci¨® un 60% entre 2010 y 2014, pero los ingresos que representan apenas aumentaron un 8%. En 2014, se presentaron 592 en la oficina espa?ola de patentes y marcas, 49 en Estados Unidos y 30 en la UE. Las presentadas en Europa se han reducido casi a la mitad en apenas un a?o. El informe lo achaca a los recortes presupuestarios.

Los campus gastaron 1.850 millones para registro y mantenimiento de patentes en 2014, la cifra m¨¢s baja del ¨²ltimo lustro. Aunque no existe un precio ¨²nico, el coste de registrar y mantener una patente en Espa?a supone ¡°cientos de euros¡± frente al coste de una en el extranjero, explica Fernando Conesa, coordinador del grupo de indicadores de la RedOTRI. Mantener una patente triadicas (con valor en Europa, Estados Unidos y Jap¨®n) ¡°puede superar los 30.000 euros¡±, a?ade.

Menos personal, m¨¢s investigadores

Las conclusiones de este trabajo coinciden con otros informes que dibujan un feo panorama para la investigaci¨®n espa?ola, no solo en la Universidad. El ¨²ltimo informe COTEC, publicado a mitad de mayo, reflejaba que las inversiones p¨²blicas en ciencia han ca¨ªdo un 30% desde 2009 y un recorte significativo en el n¨²mero de trabajadores dedicados a la I+D. En el sector p¨²blico, el n¨²mero de investigadores descendi¨® un 17,2 % en la Administraci¨®n ¡ªen los Organismos P¨²blicos de Investigaci¨®n (OPI), entre otros¡ª y un 11,5% en la ense?anza superior.

Pese a la p¨¦rdida general de personal, ha habido un ligero aumento del personal que se dedica a la investigaci¨®n, seg¨²n los datos del informe de las universidades. Pero sigue estancado el n¨²mero de profesionales empleado en transferencia, que apenas representa el 19% del total. Investigar sigue siendo una fuente de prestigio, pero la transferencia no est¨¢ reconocida. ¡°Hoy por hoy, por lo que se eval¨²a a un profesor es por la investigaci¨®n b¨¢sica y pr¨¢cticamente nada por la transferencia¡±, ha a?adido Jos¨¦ Carlos G¨®mez, presidente de I+D+i de CRUE, que pide modificar el sistema para que la carrera profesional se pueda desarrollar tambi¨¦n desde la transferencia.

Durante toda la crisis, las universidades han reclamado que la pol¨ªtica para mejorar la transferencia de conocimiento se convierta en un tema de Estado. "Hemos de continuar promoviendo la relaci¨®n entre las empresas y las universidades", solicit¨® el presidente de la CRUE, Segundo P¨ªriz, el 19 de mayo en C¨®rdoba en un acto de Universia. Demandan un marco regulatorio "m¨¢s favorable" que "incentive la capacidad de generar ingresos por la explotaci¨®n de las patentes, la facturaci¨®n por contratos a empresas y a otras instituciones" y en el que est¨¦n implicados, adem¨¢s del Ministerio de Educaci¨®n, el Ministerio de Econom¨ªa y Competitividad y tambi¨¦n las empresas.