El PP plantea recuperar el peso de las asignaturas que perdieron con la LOMCE
Los populares proponen una materia sobre la Constituci¨®n y aumentar la autonom¨ªa de los centros para decidir su plan de estudios
El PP propondr¨¢ en la ponencia de Educaci¨®n que llevar¨¢ a su pr¨®ximo congreso nacional, del 10 al 12 de febrero, la creaci¨®n de una asignatura sobre valores constitucionales; el aumento de la autonom¨ªa de los centros educativos para decidir sus planes de estudio y horarios y un mayor peso de la formaci¨®n human¨ªstica (historia, filosof¨ªa, literatura). Andrea Levy, coordinadora de la ponencia, ha incorporado al texto las enmiendas en ese sentido que ha recibido en las ¨²ltimas semanas. La primera, entre otros, de Nuevas Generaciones y la segunda, de Esperanza Aguirre. La ponencia sobre Educaci¨®n, Innovaci¨®n y Cultura, con 140 propuestas, ha recibido 870 enmiendas. Levy explica que el partido pretende incorporar estas cuestiones al debate sobre el pacto educativo.
La enmienda que propone crear una asignatura sobre valores constitucionales asegura que en Espa?a, al contrario que en otros pa¨ªses, la mayor¨ªa de los ciudadanos ¡°desconoce¡± el articulado de la Constituci¨®n, por lo que plantea que ¡°durante las etapas obligatorias de la ense?anza¡± los estudiantes conozcan ¡°los aspectos fundamentales del sistema jur¨ªdico, as¨ª como de los derechos y deberes¡±.
La enmienda de la expresidenta madrile?a Esperanza Aguirre, que tambi¨¦n ha sido aprobada, defiende la autonom¨ªa de los centros educativos para articular los planes de estudio que consideren oportunos siempre que el Estado controle que, al final de los tramos educativos, los alumnos hayan adquirido ¡°unos determinados conocimientos m¨ªnimos¡±. Se argumenta que los centros conocen mejor las necesidades espec¨ªficas del alumnado, as¨ª como su entorno, y que el aumento de autonom¨ªa de los centros es una recomendaci¨®n reiterada de la OCDE para mejorar los resultados porque debe ir unida a la exigencia de una mayor transparencia en la rendici¨®n de cuentas. ¡°Tal y como est¨¢n ahora las leyes, en Espa?a hoy no se admitir¨ªa un colegio al estilo de que fue el Instituto Escuela de la Instituci¨®n Libre de Ense?anza¡±, plantea Aguirre.
En cuanto a las humanidades, las enmiendas aceptadas piden recuperar contenido en humanidades despu¨¦s de que en la ¨²ltima reforma educativa del PP, la LOMCE, marginara asignaturas como Filosof¨ªa. ¡°Es imprescindible la formaci¨®n human¨ªstica, basada en el conocimiento s¨®lido de la historia, la filosof¨ªa y la literatura. Son un instrumento de formaci¨®n de una conciencia libre, cr¨ªtica y reflexiva¡± y dichas materias ¡°incentivan la creatividad, la libertad de pensamiento y fomentan la oratoria¡±, a?ade el texto, que pide que se incluyan dichos estudios ¡°principalmente en la educaci¨®n secundaria¡±.
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