Educaci¨®n quiere que la experiencia punt¨²e m¨¢s en las oposiciones a profesor
El Gobierno negocia con las comunidades las caracter¨ªsticas de las pruebas y plantea renovar los temarios
Cerca de 100.000 profesores son interinos, funcionarios sin plaza fija. Todos podr¨¢n participar en las oposiciones que las comunidades aut¨®nomas prev¨¦n poner en marcha a partir de este a?o dentro de la amplia oferta p¨²blica de empleo que ha aprobado el Gobierno. El Ministerio de Educaci¨®n ha empezado ya una negociaci¨®n con las comunidades para ver c¨®mo reconoce el trabajo previo de estos interinos. Quieren que su experiencia tenga m¨¢s peso en la puntuaci¨®n final en lugar de abrir un procedimiento exclusivo para ellos.
Despu¨¦s de que el Gobierno aprobara en marzo una oferta p¨²blica de empleo hist¨®rica con m¨¢s de 250.000 plazas en tres a?os, queda negociar los detalles. Representantes del Ministerio de Educaci¨®n y de las comunidades aut¨®nomas se reunieron este mi¨¦rcoles para hablar de oposiciones en la comisi¨®n de personal de la Conferencia de Educaci¨®n. El portavoz del ministerio fue Jos¨¦ Luis Blanco, director general de Cooperaci¨®n Territorial, y fueron convocados los cargos equivalentes de las regiones.
Seg¨²n han confirmado distintos asistentes a EL PA?S, Blanco plante¨® dar m¨¢s importancia a la experiencia en las oposiciones docentes, un aspecto que ya reclaman los sindicatos y que en principio las regiones ven con buenos ojos. Educaci¨®n descarta abrir un procedimiento espec¨ªfico para consolidar los puestos de interinos al entender que presenta impedimentos legales porque no se garantizan los principios de igualdad, m¨¦rito y capacidad que deben regir estos procesos.
Propuesta a negociar
En el sistema actual de concurso y oposici¨®n, esta ¨²ltima fase incluye un examen ¡ªque es eliminatorio y para el que la nota m¨ªnima es de un 5¡ª que supone un 66% de la calificaci¨®n final del aspirante. El otro 34% se acredita en la posterior fase de concurso mediante m¨¦ritos, entre los que se incluyen los a?os previos de clase. La propuesta a negociar podr¨ªa pasar por reducir los ex¨¢menes, dar m¨¢s peso a la fase de m¨¦ritos o descartar una fase de oposici¨®n eliminatoria.
Tras a?os sin convocatorias por la crisis econ¨®mica y porque el Gobierno lleg¨® a bajar al 10% la tasa de reposici¨®n (que supone sustituir una de cada 10 plazas de los funcionarios que se jubilan), seis comunidades ¡ªCatalu?a, Baleares, Galicia, Pa¨ªs Vasco, Andaluc¨ªa y Madrid, adem¨¢s de Ceuta y Melilla¡ª convocan plazas en 2017. El resto, lo har¨¢n a partir del a?o que viene. Educaci¨®n quiere sentarse a negociar ahora con los sindicatos los pormenores de la convocatoria y luego volver¨¢ a reunirse con las comunidades aut¨®nomas. Los posibles acuerdos que se alcancen no ser¨¢n aplicables en las oposiciones de este a?o sino, como m¨ªnimo, a partir de 2018.
La tasa exacta de interinos
Educaci¨®n calcula un 20% de tasa media de interinidad, aunque la cifra var¨ªa considerablemente de una regi¨®n a otra. Si se toma como referencia la plantilla oficial de profesores y maestros p¨²blicos, 484.293 docentes, salen m¨¢s de 96.000 interinos, una cifra que Educaci¨®n tambi¨¦n quiere afinar con las comunidades.
Adem¨¢s, plantea una gesti¨®n unificada de las bolsas de interinos. Educaci¨®n considera que el hecho de que cada comunidad gestione sus propias listas ha dado lugar ¡°a un sistema dispar en el que los criterios para el acceso a las listas de interinos, permanencia en ellas y modificaci¨®n de las mismas son diferentes¡± en funci¨®n de cada regi¨®n, seg¨²n la documentaci¨®n que el ministerio envi¨® a las comunidades para la reuni¨®n de ayer.
Cambio para modernizar los temarios
Los temarios de las oposiciones a profesor y maestro de la educaci¨®n p¨²blica espa?ola se elaboraron en los a?os noventa. En 2010 el entonces Gobierno del PSOE aprob¨® unos temarios nuevos que el PP ech¨® atr¨¢s en 2012. Ministerio y comunidades abordaron ayer tambi¨¦n la posibilidad de cambiarlos para modernizarlos, una cuesti¨®n que comparten los sindicatos y que ya en 2010 era un clamor entre los opositores. Lo que pidieron varios representantes auton¨®micos fue celeridad. Si hay cambio, que se haga r¨¢pido para que los aspirantes puedan empezar a estudiarlos a partir de septiembre de cara a las convocatorias previstas en distintas comunidades en 2018.
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