El Consejo de Europa destaca el ¡°modelo¡± espa?ol de protecci¨®n de lenguas como el catal¨¢n
La organizaci¨®n publica un estudio y se?ala que "la diversidad ling¨¹¨ªstica forma parte del legado cultural europeo"
Espa?a es, para el Consejo de Europa, un modelo en cuanto a la protecci¨®n de lenguas regionales o minoritarias, espec¨ªficamente por el cuidado que pone con la educaci¨®n en catal¨¢n en la ense?anza superior, seg¨²n un informe presentado en Estrasburgo y que tambi¨¦n ensalza a Finlandia en este campo.
La Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa (APCE) ten¨ªa este martes en agenda la discusi¨®n sobre la importancia de defender las lenguas regionales o minoritarias como una de las "bases de la identidad individual y colectiva" de los pueblos. En este contexto, se present¨® el informe "protecci¨®n y promoci¨®n de lenguas regionales o minoritarias en Europa" elaborado por la h¨²ngara R¨®zsa Hoffmann. El estudio afirma que "la diversidad ling¨¹¨ªstica forma parte del legado cultural europeo" y que por tanto "la protecci¨®n y promoci¨®n de esos idiomas" es un "valor europeo fundamental" que deber¨ªa ser "un componente esencial de las pol¨ªticas respetuosas con la dignidad humana y los derechos fundamentales".
Un pilar fundamental en el desarrollo de lenguas minoritarias, sostiene el reporte, es la educaci¨®n superior, porque "es importante que pueda contarse con especialistas que conocen la terminolog¨ªa especializada en todas las ¨¢reas, especialmente en aquellas regiones en las que viven concentradas grandes poblaciones que hablan este tipo de lengua".
Y pone como ejemplo "el caso del catal¨¢n", en el que "Espa?a no se conforma solo con el mayor compromiso en Catalu?a, sino tambi¨¦n por ejemplo en Baleares, donde el castellano y el catal¨¢n son ambas lenguas oficiales". Otro modelo es el finland¨¦s, cuya ley de Educaci¨®n Superior "establece que se debe garantizar el entrenamiento de especialistas que hablen sueco en varias ¨¢reas de las ciencias y las artes".
Todo lo contrario, contin¨²a el informe, que en el caso de la Escuela de Medicina y Farmacolog¨ªa rumana de Targu Mures, que "se niega a organizar la formaci¨®n en lengua h¨²ngara pese a las claras disposiciones de la ley".
El informe contiene una resoluci¨®n que fue aprobada posteriormente por 130 votos a favor, 10 en contra y 24 abstenciones, informa Efe. En esta, se llama a los Estados miembros a "hacer m¨¢s por las lenguas minoritarias", entre otros garantizar "la posibilidad de estudiar en la lengua regional o minoritaria durante toda la formaci¨®n", garantizar que las lenguas minoritarias tengan cabida en los programas culturales o asegurar la financiaci¨®n de medios de comunicaci¨®n que promuevan estas lenguas. Adem¨¢s, propone la creaci¨®n de un premio "para los pa¨ªses que promueven activamente su uso".
La Asamblea tambi¨¦n record¨® que solo 25 de los 47 Estados miembros de este organismo paneuropeo han ratificado la Carta Europea de lenguas regionales y minoritarias ¡ªEspa?a lo hizo en 2001¡ª e inst¨® a los que no lo han hecho a¨²n a ratificarlo.
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