Los editores preguntan qu¨¦ hacen con los textos de la reforma de 2011
Piden a Educaci¨®n que aclare el calendario de los cambios anunciados, que paralizan los aprobados el a?o pasado por el anterior Gobierno

Los editores de libros de texto han urgido hoy al Ministerio de Educaci¨®n a aclarar las "incertidumbres" sobre la nueva reforma educativa, pues "ya est¨¢n elaborados" todos los textos y materiales adaptados a las modificaciones curriculares aprobadas en 2011, solo pendientes de impresi¨®n y distribuci¨®n. El ministerio ha anunciado la sustituci¨®n de la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa y el cambio de la estructura de la secundaria (la ESO tendr¨¢ tres cursos en lugar de cuatro y el bachillerato y la FP tendr¨¢n tambi¨¦n tres cursos en lugar de dos), lo que paraliza la reforma aprobada el a?o pasado por el anterior Gobierno del PSOE. La Administraci¨®n podr¨ªa incurrir en una "responsabilidad patrimonial" si no precisa en breve el plan y el calendario de aprobaci¨®n de la reforma, ha dicho el presidente de la Asociaci¨®n Nacional de Editores de Libros y Material de Ense?anza (ANELE), Jos¨¦ Tamayo. "Si no nos lo comunican pronto, tendremos que ir a exigir una responsailidad patrimonial", ha precisado.
Tamayo ha citado jurisprudencia del Tribunal Supremo que hizo "responsable", ha asegurado, al Gobierno de que no se afrontara esta cuesti¨®n "en tiempo y forma" en el caso del cambio de la Ley Org¨¢nica de Calidad de la Educaci¨®n (LOCE), de 2002 (paralizada en 2004) a la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE), de 2006. "Por eso es urgente que nos digan [el ministerio] si tenemos que paralizar esto [los textos ya preparados] o de qu¨¦ manera, cu¨¢ndo y por qu¨¦ se va a sustituir".
Se trata de poder planificar, ha argumentado, las contrataciones de personal y tener a tiempo los materiales de Educaci¨®n C¨ªvica y Constituional, que sustituye a Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa, los textos para el nuevo bachillerato y la FP, el plan de bilingismo o los de la escuela digital. Preguntado por el trabajo editorial ya realizado para adaptarse a la modificaci¨®n de cuarto de ESO en la Ley de Econom¨ªa Sostenible (2011), Tamayo ha lamentado que eso "no se resarce de ninguna manera", as¨ª que solo queda ver si puede aprovecharse para la nueva reforma o si todo se va a quedar "en el almac¨¦n", como pas¨® con los libros de la LOCE.
Tamayo ha explicado que cualquier producto editorial necesita un m¨ªnimo de cuatro o cinco a?os para amortizar la inversi¨®n y comenzar a ser rentable, m¨¢s si son productos mixtos que combinan el papel y los recursos digitales. Adem¨¢s ha pedido, m¨¢s que un pacto por la educaci¨®n, "sentido com¨²n" para que los curr¨ªculos escolares tengan estabilidad, pues cambiar leyes de educaci¨®n cada dos por tres es "realmente insostenible" para la sociedad espa?ola.
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