El acceso a Internet por el m¨®vil, principal brecha digital de g¨¦nero

La distancia entre hombres y mujeres respecto al uso de Internet se ha reducido, pasando de 26 puntos en 2004 a 7,5 en 2010, pero el acceso a la Red a trav¨¦s del m¨®vil sigue siendo mayoritariamente masculino y supone la mayor brecha digital de g¨¦nero. En los usos m¨¢s sencillos y populares existe una menor diferencia, pero esta se ampl¨ªa a medida que las tareas implican un mayor grado de habilidad t¨¦cnica, seg¨²n el estudio La brecha digital de g¨¦nero en Espa?a, realizado por el Observatorio e-igualdad de la Universidad Complutense de Madrid y financiado por el Instituto de la Mujer. En tareas como compartir ficheros o crear p¨¢ginas web, esa distancia supera los 20 puntos.

Las diferencias tambi¨¦n se dan en el uso que ambos g¨¦neros hacen de la Red: mientras que ellos buscan contenidos vinculados al ocio y el consumo ¡ªleer noticias o utilizar servicios de banca¡ª, ellas recurren a servicios relacionados con el bienestar social ¡ªinformaciones sobre salud o hacer cursos por Internet¡ª.

El informe destaca el considerable aumento del volumen de poblaci¨®n usuaria de TIC (Tecnolog¨ªas de Informaci¨®n y Comunicaci¨®n) en los ¨²ltimos a?os, pero a pesar ello, la brecha digital de g¨¦nero contin¨²a. Han contribuido a reducir las distancias el uso que hacen de las tecnolog¨ªas la franja de mujeres de 16 a 34 a?os y el nivel de estudios ¡ªlas espa?olas con FP superior y educaci¨®n universitaria superan a los hombres en el acceso en 2,3 y 0,9 puntos, respectivamente¡ª.

Respecto al comercio electr¨®nico, las mujeres lo utilizan menos y para adquirir productos de alimentaci¨®n, entradas para espect¨¢culos o medicamentos, mientras que los hombres compran en mayor medida equipos inform¨¢ticos, juegos de ordenador, acciones o contratan seguros.

Estar empleada o estudiando contribuye a mejorar la inclusi¨®n digital de las mujeres, reduci¨¦ndose la brecha a -0,1 entre quienes tienen empleo y superando las mujeres a los hombres entre los estudiantes en 4,7 puntos.

Cuando se analizan los usos avanzados de Internet y, sobre todo, la conexi¨®n a Internet mediante dispositivos m¨®viles, el dominio masculino es claro (una diferencia de 36,7 puntos) y el grado de desigualdad no es menor entre los m¨¢s j¨®venes. La formaci¨®n tampoco contribuye a disminuir esta brecha, alcanz¨¢ndose el mayor grado de desigualdad entre la poblaci¨®n con estudios universitarios (42 puntos).

Con respecto a Europa, Espa?a aumenta la brecha en el uso del comercio electr¨®nico (ha pasado de la posici¨®n 17 en 2006 a la 23 en 2010), pero la reduce, situ¨¢ndose por encima de la media europea, en acceso a Internet desde dispositivos m¨®viles o en la creaci¨®n de contenidos propios en p¨¢ginas web.

El an¨¢lisis a nivel auton¨®mico del informe confirma que las distancias entre mujeres y hombres no disminuyen cuando es mayor el acceso a las tecnolog¨ªas de informaci¨®n y comunicaci¨®n. Seg¨²n la investigadora del Observatorio e-igualdad Cecilia Casta?o, que ha presentado hoy el estudio en una rueda de prensa en Madrid, es dif¨ªcil simplificar una "realidad tan compleja" entre las comunidades aut¨®nomas, pero ha afirmado que "en cuanto a la igualdad de g¨¦nero en la sociedad de la informaci¨®n, la mejor situaci¨®n la disfrutan las mujeres de La Rioja, Navarra, Asturias y Madrid". "Por el contrario, las situaciones m¨¢s desfavorables se concentran en Murcia, Extremadura, Ceuta y Melilla, y en menor medida, en Valencia, Canarias y Baleares", ha a?adido.

A juicio de la directora general de Igualdad de Oportunidades y del Instituto de la Mujer, Carmen Plaza, "los roles y los estereotipos sociales de g¨¦nero siguen condicionando las vocaciones tecnol¨®gicas de las mujeres y su participaci¨®n en estudios tecnol¨®gicos". Plaza ha recordado que, aunque el 60% de los titulados universitarios son mujeres, en licenciaturas de ingenier¨ªas y arquitectura son solo el 26,8% y en estudios de inform¨¢tica, el 18%.