Las universidades podr¨¢n acordar pruebas de acceso conjuntas

La reforma educativa eliminar¨¢ la Selectividad. Esta ser¨¢ sustituida por una rev¨¢lida al final del bachillerato (si esta no se aprueba, ni se consigue el t¨ªtulo ni se puede acceder a una carrera) y por las pruebas y los mecanismos de acceso que determine, si quiere, cada universidad para cada una de sus titulaciones. Se trata exactamente del mismo proceso que instaur¨® la ley educativa aprobada hace una d¨¦cada por el Ejecutivo popular de Jos¨¦ Mar¨ªa Aznar (la LOCE), pero que no lleg¨® a entrar en vigor.

Rectores y comunidades hab¨ªan manifestado en los ¨²ltimos meses dudas sobre el modelo, por lo que la nueva versi¨®n del texto del anteproyecto presentada el martes a las comunidades introduce algunos cambios. Dice que las ¡°evaluaciones espec¨ªficas de conocimientos y/o de competencias¡± se establecer¨¢n ¡°de forma excepcional¡±, y se a?ade que las universidades ¡°podr¨¢n acordar la realizaci¨®n conjunta de todo o parte de los procedimientos de admisi¨®n que establezcan, as¨ª como el reconocimiento mutuo de los resultados de las valoraciones realizadas en los procedimientos de admisi¨®n¡±.

Este ¨²ltimo punto da cobertura a pruebas ¨²nicas para acceder a carreras muy demandadas, por ejemplo, algunas ingenier¨ªas o Medicina. ¡°De momento no hay nada hablado, pero es un tema pol¨ªtica y acad¨¦micamente muy complicado¡±, dice el presidente de los decanos de Medicina, Joaqu¨ªn Garc¨ªa-Esta?, que a?ade que, en todo caso, lo que se ha de evitar es que los alumnos tengan que ir haciendo ex¨¢menes de campus en campus y de comunidad en comunidad.

Las ¡°evaluaciones espec¨ªficas¡± ser¨¢n excepcionales, seg¨²n la ley

Algo parecido advirti¨® el mi¨¦rcoles el secretario de Universidades de la Generalitat de Catalu?a, Antoni Castell¨¤, que anunci¨® su intenci¨®n de hacer una prueba ¨²nica de acceso a los campus p¨²blicos y privados de catalanes para evitar el ¡°peregrinar¡± de los alumnos en busca de plaza.

El ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Ignacio Wert, asegur¨® que las pruebas de acceso son voluntarias. ¡°El que considere que no le interesa diferenciarse ni afinar los procedimientos de admisi¨®n de alumnos est¨¢ perfectamente habilitado por la ley para no hacerlo¡±, dijo.

La ley dice que el Gobierno desarrollar¨¢ en el futuro la normativa b¨¢sica a la que se tendr¨¢n que atener las universidades para fijar esos procedimientos, que en todo caso tendr¨¢n ¡°alguno o algunos¡± de los siguientes criterios: calificaci¨®n final del bachillerato; haber cursado cierta modalidad o ciertas asignaturas en bachillerato; haber sacado buenas notas en bachillerato o en la rev¨¢lida; cierta ¡°formaci¨®n acad¨¦mica o profesional complementaria¡±; o ¡°estudios superiores cursados con anterioridad¡±.

El temor es una posible acumulaci¨®n de ex¨¢menes para los estudiantes

Pero la gran preocupaci¨®n son esas ¡°evaluaciones espec¨ªficas¡± por la posible acumulaci¨®n en muy poco tiempo de pruebas, entrevistas o ex¨¢menes a sumar a la rev¨¢lida. La ley dice ahora que ser¨¢n excepcionales, el problema es hasta qu¨¦ punto las universidades har¨¢n uso de esa excepcionalidad, dijo el director general de Universidades e Investigaci¨®n de Castilla y Le¨®n, Angel de los R¨ªos, seg¨²n informa Efe. Si las universidades deciden no aplicar ning¨²n tipo de proceso de acceso a alguna titulaci¨®n, lo que contar¨¢ es la calificaci¨®n final de bachillerato: la nota la rev¨¢lida contar¨¢ un 40% y la media de todas las asignaturas de bachillerato el otro 60%.

Los alumnos que no aprueben la rev¨¢lida tendr¨¢n cerrado el acceso a la Universidad pero podr¨¢n empezar un t¨ªtulo de FP de grado superior. Y una vez titulados en uno de estos ciclos, podr¨¢n acceder a la Universidad. Pero, en este caso, la ley dice que estos alumnos tendr¨¢n que pasar obligatoriamente por un proceso de admisi¨®n (ahora, el t¨ªtulo de FP les da acceso directo). Ese proceso lo fijar¨¢n las universidades a partir de las normas m¨ªnimas que fije el Gobierno y que tambi¨¦n tendr¨¢n que ver con las notas y el curr¨ªculo previo y tambi¨¦n podr¨¢n contemplar ¡°excepcionalmente¡± esas ¡°evaluaciones espec¨ªficas¡±.