Tres ex ministros de Educaci¨®n piden un pacto de Estado

Tres ex ministros de Educaci¨®n de la democracia Juan Antonio Ortega y D¨ªaz Ambrona (UCD, 980-2001), Mercedes Cabrera (PSOE, 2006-2009) y ?ngel Gabilondo (2009-2011), y un ex secretario general, Eugenio Nasarre (PP, 1996-1998), han pedido esta noche un pacto de Estado para la Educaci¨®n. Los Pactos de la Moncloa -que se saldaron con 750.000 plazas escolares m¨¢s- o la Comisi¨®n de Humanidades en el Parlamento ¨Cque busc¨® un enfoque menos tecnocr¨¢tico de la ense?anza- han sido dos ejemplos que reiteradamente han salido a relucir. Estas reflexiones han tenido lugar en la ¨²ltima jornada de la Semana de la Educaci¨®n que celebra la Fundaci¨®n Santillana desde hace 28 a?os.

Gabilondo piensa que el pacto es necesario por democracia y eficiencia. ¡°Lo que no puede ser es que una vez que tienes un texto llames al consenso y a que se puedan hacer comentarios. Otra historia es llamar desde el momento mismo de la concepci¨®n de esa ley. El acuerdo tiene que ser con los agentes sociales, porque, si no, aunque haya ley no se cambiar¨¢ el sistema¡±. Su antecesora en el puesto, Cabrera, prefiere los pactos sociales a los pol¨ªticos. ¡°Hay que hacer espacios de debate que no toquen lo que tocan las leyes, que son los intereses empresariales y los contenidos curriculares hasta extremos rid¨ªculos. Hay que prepararnos para el cambio, porque educamos para un mundo que ya no est¨¢.¡±

D¨ªaz Ambrona se muestra esc¨¦ptico a la reforma: ¡°No tengo confianza de que una ley, porque sea aprobada, vaya a ir bien. Tiene que ser probada. Deb¨ªa de haber un pacto de Estado entre los pol¨ªticos¡±. Aunque cree que predica en el desierto. ¡°No s¨¦ si es peor que la haya aprobado solo un partido o que el resto se haya puesto de acuerdo en derogarla¡±. En opini¨®n de este ex ministro de UCD el problema es que ¡°la educaci¨®n es un granero de votos¡±, y se deber¨ªa de poner en manos de los profesionales de la educaci¨®n, creando un marco estable de 10 a?os - ¡°que es lo que al menos se necesita para que un sistema educativo rinda- y con el compromiso de tener siempre la inversi¨®n de la media de la OCDE.

Nasarre, de todos modos, cree que no ha habido tanta ¡°inestabilidad legislativa¡± porque hay ¡°muchos son remiendos¡± en las siete leyes que se han redactado. Considera que la ley del 70 necesitaba un recorrido de m¨¢s de 20 a?os y lamenta el ¡°cambio sustancial¡± de los noventa. Pero se muestra optimista con o sin pacto: ¡°El sistema tiene medios materiales y humanos para mejorar los objetivos y los rendimientos con la ley que sea¡±.