Educaci¨®n dice que los informes de la Alta Inspecci¨®n sobre adoctrinamiento en Catalu?a carecen de rigor
El departamento dirigido por Cel¨¢a explica que los estudios contienen errores y "an¨¢lisis contradictorios de un mismo libro" y no especifican la metodolog¨ªa usada
El Ministerio de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional no tiene intenci¨®n de hacer p¨²blicos los informes encargados por el Gobierno de Mariano Rajoy a la Alta Inspecci¨®n Educativa para estudiar las denuncias sobre un posible adoctrinamiento en las escuelas de Catalu?a, pues considera que adolecen de "inexactitudes y falta de rigor". El equipo dirigido por Isabel Cela¨¢ no fue informado por el Gobierno del PP de la existencia de esos informes, que fueron hallados "hace solo unas semanas", seg¨²n ha explicado este lunes el ministerio. "El anterior equipo de M¨¦ndez de Vigo no entreg¨® dichos documentos ni habl¨® de su existencia al nuevo equipo", ha explicado el nuevo Gobierno en un comunicado.
El Ejecutivo socialista responde as¨ª a la informaci¨®n publicada este lunes por El Mundo?en la que se hac¨ªan p¨²blicos estos informes y se explicaba que la Alta Inspecci¨®n hab¨ªan entregado estos documentos al anterior Ejecutivo en febrero de este a?o. El ministerio indica en el comunicado que encontraron dos informes: uno sobre un estudio muestral de libros de texto en la etapa de Educaci¨®n Secundaria, y una ampliaci¨®n del mismo en la que se estudi¨® tambi¨¦n estos libros en Primaria y Bachillerato. En total se analizaron 127 libros de texto de todas estas etapas educativas de materias como Matem¨¢ticas, Geograf¨ªa e Historia, Lengua Castellana o Literatura.
El departamento que dirige Cela¨¢ explica que los manuales se escogieron "sin especificar criterio alguno" y son solo "una peque?a parte de los utilizados en las comunidades aut¨®nomas". Seg¨²n se?ala, "en numerosos casos, el texto contiene an¨¢lisis contradictorios de un mismo libro, por lo que esto hace imposible llegar a conclusiones rigurosas". Adem¨¢s, apunta que el documento no especifica qui¨¦nes fueron los autores del estudio ni cu¨¢ntas personas participaron en ¨¦l y tampoco la metodolog¨ªa seguida, por lo que, a su juicio, no es posible elaborar un informe con esos "datos inexactos", a los que "se a?aden erratas, errores conceptuales o de comprensi¨®n, lecturas parciales y valoraciones subjetivas, que le quitan cualquier rigor cient¨ªfico". "Dada la falta de rigor de los textos, el Gobierno no puede asumir sus contenidos ni los har¨¢ p¨²blicos, como tampoco asumi¨® ni hizo p¨²blicos el ministerio anterior, que fue quien los encarg¨®", indica Educaci¨®n.
El pasado 6 de septiembre, el Gobierno contestaba a una pregunta parlamentaria de PDeCAT sobre este tema ¡ªpublicada en el Bolet¨ªn de las Cortes de este lunes¡ª recurriendo a las explicaciones dadas en su momento por el Ejecutivo del PP. "Se informa que desde el anterior Ministerio de Educaci¨®n, Cultura y Deporte se interpusieron tres requerimientos a la Administraci¨®n catalana, adem¨¢s de diversas peticiones formales de informaci¨®n respecto a denuncias sobre adoctrinamientos de interesados, familias con miembros escolarizados en esta comunidad, recopiladas por la Alta Inspecci¨®n", explic¨® entonces el Gobierno.
En esa respuesta parlamentaria, el actual Ejecutivo no se refiere en ning¨²n momento al informe encargado por el anterior Gobierno sobre este tema. Adem¨¢s, explica al firmante de la pregunta, el diputado del PDeCAT Sergi Miquel, que la administraci¨®n de Catalu?a respondi¨® a las solicitudes enviadas por el Ejecutivo, con base en los informes elaborados por sus inspectores de Educaci¨®n, tras las actuaciones pertinentes. "Se ha dejado en manos del Poder Judicial aquellos hechos que ya estaban siendo objeto de investigaci¨®n policial y judicial", concluye el texto.
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