No hay relevo para los profesores de Enfermer¨ªa
La nueva plantilla fija debe acreditar una producci¨®n cient¨ªfica que escasea
Las facultades de Enfermer¨ªa andan preocupadas: encontrar sustitutos para sus profesores jubilados resulta cada vez m¨¢s dif¨ªcil. No hay una generaci¨®n formada para el relevo, as¨ª que profesores asociados est¨¢n al frente de asignaturas en lugar de ce?irse a labores de apoyo. El 14,7% del personal docente (511 ense?antes) tiene m¨¢s de 60 a?os y la escasa cantera se est¨¢ formando. Por eso la Confederaci¨®n de Decanos de Enfermer¨ªa (CNDE) se ha reunido tres veces con la Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n (ANECA) para encontrar una soluci¨®n.
Apenas el 20,7% de los 3.368 profesores de Enfermer¨ªa ten¨ªan un puesto fijo en 2018, cuando la media en las facultades p¨²blicas en Espa?a era del 74,7%. Y la soluci¨®n es dif¨ªcil. Para conseguir un puesto fijo es indispensable acreditar publicaciones y, normalmente, a este colectivo le cuesta que admitan sus art¨ªculos en revistas de prestigio. Solo el 34,9% de las enfermeras son doctoras (la media del profesorado universitario es del 56,2%).
El escenario es similar en Fisioterapia, ?ptica o Podolog¨ªa. Rafael Robaina, rector de Enfermer¨ªa en Las Palmas, cuenta que ha quedado desierta una plaza porque nadie contaba con suficientes m¨¦ritos cient¨ªficos. Y es complicado que la cantera crezca, porque no ofertan maestr¨ªas de Enfermer¨ªa y el doctorado se imparte en Tenerife. Robaina relata que todo el personal fijo (70 docentes, frente a 100 asociados) trabaja a jornada completa en la universidad y plantea que, como con los m¨¦dicos, el Servicio Canario de Salud pague una parte del sueldo a cambio de tareas asistenciales en hospitales. ¡°Eso enriquecer¨ªa la formaci¨®n¡±, sostiene.
Todo comenz¨® a cambiar en 2007, cuando Espa?a se incorpor¨® al Espacio de Bolonia y las escuelas universitarias ¡ªcomo Enfermer¨ªa¡ª, que impart¨ªan diplomaturas de tres a?os, comenzaron a extinguirse. Sus profesores, al no ser licenciaturas, no estaban obligados a ser doctores. A partir de ese a?o, para obtener una plaza fija como funcionario, es necesario ser doctor.
En la Universidad, de media, el 78% de los profesores fijos tienen al menos un sexenio ¡ªun complemento salarial acumulativo que premia la investigaci¨®n¡ª, mientras que en Enfermer¨ªa son solo un 26%. El 9,2% de los docentes en Enfermer¨ªa tienen menos de 35 a?os y casi todos son eventuales. ¡°Enfermer¨ªa y Medicina son las dos facultades m¨¢s envejecidas de Espa?a. Los profesores entran muy mayores y lo compatibilizan con el hospital. No hay reemplazo¡±, cuenta con preocupaci¨®n Jos¨¦ Antonio Mayoral, rector de Zaragoza.
¡°El mayor porcentaje de tesis en Espa?a es en Ciencias de la Salud. Tenemos muchos doctores en Enfermer¨ªa, pero no vienen a la Universidad porque tienen problemas para compatibilizar la carrera t¨¦cnica y la acad¨¦mica y se quedan con la primera porque es un trabajo muy vocacional. No hay manera de atraerlos¡±, prosigue Mayoral. Seg¨²n datos de la OCDE, una enfermera gana 44.000 euros brutos al a?o (frente a los 33.000 base de un profesor titular) e ingresa un gran plus por las guardias. Las diferencias entre comunidades son grandes, pero un estudio de la revista Metas de Enfermer¨ªa rebaja a 2.376 euros al mes la retribuci¨®n bruta. Muchas de las enfermeras que se doctoran lo hacen para escalar puestos en la Administraci¨®n sanitaria, nunca pensando en ejercer de profesoras
¡°Mientras no haya una masa cr¨ªtica suficiente en Enfermer¨ªa, la ANECA deber¨ªa flexibilizar los requisitos para acreditarse¡±, opina Rodrigo Fern¨¢ndez, director general de Especialidades Sanitarias del Ministerio de Sanidad. Fern¨¢ndez explica que van a incorporarse conocimientos transversales en los grados de Ciencias de la Salud, como Metodolog¨ªas de la Investigaci¨®n, y ello podr¨ªa fomentar las vocaciones cient¨ªficas. Sanidad se ha reunido con los decanos de Medicina para tratar el problema de la falta de docentes, pero a¨²n no lo ha hecho con los de Enfermer¨ªa.
¡°En Espa?a no hay revistas de enfermer¨ªa con ¨ªndice de impacto, as¨ª que todo lo que se publique en ellas no sirve de nada. Eso te obliga a competir en ingl¨¦s, en muchos casos a pagar por aparecer en la revista¡¡±, explica Daniel Ayuso, secretario general del Consejo General de Enfermer¨ªa. Por eso muchos enfermeros publican con bi¨®logos o farmac¨¦uticos espa?oles en sus publicaciones¡±. Adem¨¢s, recuerda, la ANECA no contabiliza la docencia de pr¨¢cticas ¡ªfundamentales en Enfermer¨ªa¡ª solo la te¨®rica y eso retrasa que las enfermeras logren acreditarse.
Sanidad se ha reunido con los decanos de Medicina para tratar el problema de la falta de docentes, pero a¨²n no con los de Enfermer¨ªa. Judith Roca es decana de Enfermer¨ªa en Lleida, donde recurren a asociados ¡ªlo son 144 de 177¡ª y van sacando plazas seg¨²n se forman sus enfermeras y eso, calcula, dura nueve a?os entre el doctorado y los primeros contratos eventuales. ¡°Tenemos una infraestructura de investigaci¨®n que no facilita la carrera acad¨¦mica. No olvidemos que hasta 2009 era diplomatura, aunque las facultades se est¨¢n poniendo las pilas, se est¨¢n moviendo¡±, dice.
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