Casi la mitad de los estudiantes del mundo, en casa por el coronavirus

M¨¢s de 850 millones de ni?os y j¨®venes, casi la mitad de todos los estudiantes del mundo, permanecen en sus casas despu¨¦s de que la crisis del coronavirus haya provocado el cierre total de escuelas y universidades en 102 pa¨ªses, y parcial en otros 11, seg¨²n el ¨²ltimo recuento de la Organizaci¨®n de Naciones Unidas para la Educaci¨®n, la Ciencia y la Cultura (Unesco). En vista de que la cifra sigue aumentando ¡ªse ha triplicado en menos de dos semanas y es el doble que hace tan solo cuatro d¨ªas¡ª, el organismo con sede en Par¨ªs ha lanzado este mi¨¦rcoles una coalici¨®n mundial para afrontar este ¡°desaf¨ªo sin precedentes¡± y poder ¡°acelerar¡± el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia, la ¨²nica forma de proteger a los estudiantes ante el riesgo de que la crisis sanitaria aumente m¨¢s a¨²n la brecha social.

La ¡°coalici¨®n mundial para la Educaci¨®n Covid-19¡± re¨²ne a ¡°asociados multilaterales¡± y al sector privado, incluidos gigantes como Microsoft o GSMA, la asociaci¨®n de operadores de telefon¨ªa m¨®vil, para ¡°ayudar a los pa¨ªses a desplegar sistemas de aprendizaje a distancia a fin de reducir al m¨ªnimo las perturbaciones educativas y mantener el contacto social con los alumnos¡±, ha dicho la Unesco en un comunicado. Esta coalici¨®n se une a la ¡°respuesta inmediata¡± que viene trabajando la Unesco desde hace semanas mediante un grupo de trabajo espec¨ªfico que proporciona ¡°asesoramiento y asistencia t¨¦cnica a los Gobiernos que trabajan para proporcionar educaci¨®n a los estudiantes fuera de la escuela¡±, adem¨¢s de celebrar ¡°reuniones virtuales peri¨®dicas¡± con los responsables de Educaci¨®n de todo el mundo para ¡°compartir experiencias y evaluar las necesidades prioritarias¡±.

¡°La situaci¨®n actual impone a los pa¨ªses inmensos desaf¨ªos para poder proporcionar un aprendizaje ininterrumpido a todos los ni?os y j¨®venes de manera equitativa¡±, ha advertido la directora general de la Unesco, Audrey Azoulay. Pero al mismo tiempo, ha considerado que esta ¡°situaci¨®n sin precedentes¡± tambi¨¦n puede convertirse en una ¡°oportunidad para repensar la educaci¨®n, ampliar el aprendizaje a distancia y hacer que los sistemas educativos sean m¨¢s resistentes, abiertos e innovadores¡±.

Adem¨¢s de los riesgos de interrupci¨®n del aprendizaje y de aumento del abandono escolar que supone el cierre de las escuelas, especialmente entre alumnos desfavorecidos, esta situaci¨®n tambi¨¦n puede tener efectos perniciosos, entre otros, en materia de nutrici¨®n ¡ªa veces la escuela es el ¨²nico lugar donde menores y j¨®venes tienen garantizada una comida y una alimentaci¨®n saludable, recuerda la Unesco¡ª, as¨ª como en protecci¨®n de menores que, fuera de estos espacios, ¡°son m¨¢s vulnerables y corren m¨¢s riesgos¡±.

Informaci¨®n sobre el coronavirus

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