Iceta defensa el canvi d¡¯actitud del PSC sobre la immersi¨® ling¨¹¨ªstica

El primer secretari del PSC, Miquel Iceta, ha justificat aquest dissabte el nou plantejament del partit respecte a la immersi¨® ling¨¹¨ªstica a les escoles i ha assegurat que els socialistes no proposen que s¡¯abandoni, sin¨® que se¡¯n faci una ¡°aplicaci¨® m¨¦s flexible¡±. Segons la seva opini¨®, la causa de la pol¨¨mica suscitada per aquesta q¨¹esti¨® ¨¦s ¡°un problema de comprensi¨® lectora¡± dels seus adversaris pol¨ªtics. ¡°Hi ha partits que han renunciat a millorar l¡¯escola perqu¨¨ consideren que ja vivim al parad¨ªs¡±, ha ironitzat el l¨ªder dels socialistes catalans, per¨° el PSC afirma que ¡°cal continuar millorant¡± i per aix¨° proposa que siguin els mestres els ¡°que decideixin com fer-ho¡± i ¡°marquin la pauta¡±. Segons la seva opini¨®, ¡°hi ha zones que poden necessitar un refor? del catal¨¤, altres del castell¨¤ i totes de l¡¯angl¨¨s¡±, ha afirmat.

La pon¨¨ncia que es debatr¨¤ el pr¨°xim congr¨¦s del PSC, que se celebrar¨¤ del 13 al 15 de desembre, considera que el pacte de conviv¨¨ncia en mat¨¨ria ling¨¹¨ªstica que hi havia a Catalunya des de la restauraci¨® de la democr¨¤cia ¡°s¡¯ha trencat per la instrumentalitzaci¨® que han fet els nacionalismes de la llengua, pel proc¨¦s independentista, que ha associat el catal¨¤ a la seva causa, i per una utilitzaci¨® partidista al voltant del seu ¨²s, especialment a l¡¯escola¡±.

M¨¢s informaci¨®n

Adeu socialista a la immersi¨®

La Generalitat estudia flexibilitzar el model d¡¯immersi¨® ling¨¹¨ªstica

Els socialistes creuen que hi ha un ¡°risc¡± que la llengua materna sigui ¡°un factor de divisi¨® social¡± i es comprometen a fer possible ¡°una conviv¨¨ncia efectiva i afectiva del catal¨¤ i el castell¨¤, fent desapar¨¨ixer la confrontaci¨® entre lleng¨¹es que est¨¤ posant en risc la conviv¨¨ncia i el patrimoni ling¨¹¨ªstic com¨²¡±. Per aix¨° es comprometen a fer de la diversitat ling¨¹¨ªstica un actiu, ¡°defensant el catal¨¤ i el castell¨¤ a trav¨¦s d¡¯un model pluriling¨¹e a l¡¯escola amb la flexibilitat que la realitat socioling¨¹¨ªstica present al nostre pa¨ªs exigeix¡±.

Miquel Iceta ha recordat que els socialistes van ser ¡°impulsors¡± de l¡¯actual llei educativa catalana i ha dit que el PSC encara ¡°comparteix¡± el model d¡¯immersi¨® ling¨¹¨ªstica. Tanmateix, aquesta expressi¨® no apareix en la pon¨¨ncia que es debatr¨¤ en el pr¨°xim congr¨¦s, ni tampoc la definici¨® del catal¨¤ com a ¡°llengua vehicular¡±, a difer¨¨ncia del que es va aprovar a l¡¯¨²ltim conclave socialista de 2016.

Fa tres anys, els socialistes es comprometien a ¡°consolidar el sistema d¡¯immersi¨® ling¨¹¨ªstica que garanteixi un sol model de societat amb el mateix acc¨¦s al coneixement, potenciant en cada cas la llengua o les lleng¨¹es que m¨¦s calgui refor?ar¡±. En el congr¨¦s de llavors, el PSC advocava per ¡°una educaci¨® p¨²blica inclusiva en la qual el catal¨¤ sigui llengua vehicular, que doni resposta a la diversitat present a les aules i amb la revisi¨® d¡¯horaris que correspongui d¡¯acord amb les necessitats dels alumnes.¡±

El model d¡¯immersi¨® ling¨¹¨ªstica des de fa m¨¦s de tres d¨¨cades a Catalunya considera el catal¨¤ com a llengua vehicular a les aules i reserva el castell¨¤ unes hores setmanals (en l¡¯assignatura de Llengua castellana, que disposa de dues hores a la setmana a prim¨¤ria, tres a secund¨¤ria i dues a batxillerat). Aquest sistema ling¨¹¨ªstic no ha estat exempt de cr¨ªtiques des de la seva implantaci¨® i diverses fam¨ªlies han recorregut als tribunals per garantir que el castell¨¤ tamb¨¦ pugui ser vehicular a l¡¯escola.

El 2014, una sent¨¨ncia del Tribunal Superior de Just¨ªcia de Catalunya va fixar, per primera vegada, que la Generalitat havia de garantir el 25% de les hores lectives en castell¨¤, per¨° el Govern no va arribar a aplicar aquesta mesura. El Tribunal Constitucional tamb¨¦ es va pronunciar a comen?aments d¡¯any avalant diversos articles de la Llei d¡¯Educaci¨® de Catalunya que havia impugnat el PP en considerar que s¡¯exclo?a el castell¨¤. Entre aquests punts de la norma recorreguts no hi havia, tanmateix, l¡¯article 11 ¡ªque es refereix expl¨ªcitament al catal¨¤ com a llengua vehicular¡ª perqu¨¨ el PP no el va rec¨®rrer.

Ismael Palac¨ªn, director de la Fundaci¨® Bofill, que forma part de Som Escola, la plataforma que aglutina entitats en favor de la immersi¨®, continua defensant aquest model ling¨¹¨ªstic i assegura que l¡¯avalen tots els estudis que es fan i que permet que ¡°la gran majoria de nens siguin competents biling¨¹es i entenguin el catal¨¤ i castell¨¤¡±. De no aplicar-se la immersi¨®, considera que ¡°els grans perdedors serien els fills de les fam¨ªlies castellanoparlants¡± i especialment els de fam¨ªlies de rendes m¨¦s baixes. Palac¨ªn recorda tamb¨¦ que el model d¡¯immersi¨® no va en detriment del castell¨¤ i que tots els estudis realitzats pel ministeri aix¨ª ho avalen, de manera que el coneixement del castell¨¤ en els alumnes catalans se situa a la mitjana espanyola.

?lvaro Choi, professor d¡¯Economia de la Universitat de Barcelona, discrepa d¡¯aquest plantejament i assegura que ¡°falta una avaluaci¨® d¡¯efectes reals de la pol¨ªtica d¡¯immersi¨®, per¨° hi ha estudis que demostren que con¨¨ixer les dues lleng¨¹es facilita la inserci¨® laboral¡±. Tanmateix, considera que ¡°els alumnes castellanoparlants s¨®n els perjudicats en l¡¯ensenyament en catal¨¤ de matem¨¤tiques i de ci¨¨ncies¡±, de la mateixa manera ho serien si s¡¯impos¨¦s el catal¨¤ per a l¡¯aprenentatge d¡¯aquestes mat¨¨ries en castell¨¤ als alumnes catalanoparlants. Choi ent¨¦n que ¡°qualsevol pol¨ªtica p¨²blica t¨¦ perdedors i guanyadors¡± i que la llengua ¡°s¡¯ha utilitzat per tots dos nacionalismes com a armes llanc¨ªvoles¡±.