Las AMPAs de la concertada defienden el modelo de escuela catalana

La Confederaci¨®n Cristiana de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Catalu?a (CCAPAC) han cargado este viernes contra los ¨²ltimos autos del Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a (TSJC) -que fija un m¨ªnimo del 25% de castellano cuando un alumno lo pide- y han salido en defensa del actual modelo de escuela catalana. Se trata de la primera manifestaci¨®n conjunta de las familias de la escuela concertada cristiana, especialmente afectada por las ¨²ltimas resoluciones. Y es que de los cinco colegios obligados a aplicar este porcentaje, cuatro son concertados religiosos (el quinto es p¨²blico).

Las ¨²ltimas sentencias del TSJC y del Supremo dejaban claro que la reclamaci¨®n de m¨¢s horas de castellano por parte de algunas familias no se pod¨ªa solucionar con la atenci¨®n individualizada, como se estaba haciendo hasta ahora. Los tribunales consideran esta v¨ªa ¡°discriminatoria¡± y obligan a que toda la clase se haga en castellano, afectando as¨ª tambi¨¦n al resto de compa?eros del alumno demandante. La CCAPAC acusa a los tribunales de ¡°injerencia¡± en aspectos de orden acad¨¦mico en centros privados que tienen una normativa propia.

A trav¨¦s de un comunicado, la CCAPAC expresa su ¡°respeto hacia las opiniones y opciones de todas las familias¡±, pero rechaza que ¡°el criterio de una de ellas deba prevalecer e imponerse al de todas las otras familias¡±. La entidad recuerda que el uso de las lenguas forma parte del proyecto educativo del centro, que en el caso de las concertadas, las familias firman y aceptan cuando matriculan a su hijo. En este sentido, la CCAPAC pide a los demandantes ¡°que acepten el modelo pedag¨®gico¡± y que planteen sus opiniones y alternativas en el marco del consejo escolar y en di¨¢logo con el resto de familias. La Confederaci¨®n tambi¨¦n se muestra ¡°alarmada¡± de las consecuencias que se puedan derivar de los autos, ¡°que puede provocar conflictos entre las familias de los centros¡±.