Ciudadanos abraza la guarder¨ªa p¨²blica y gratuita
El equipo de la exalcaldesa Manuela Carmena cre¨® un modelo de escuelas infantiles con m¨¢s educadores y mejor pagados que ahora envidian las trabajadoras del sector privado
Un nuevo modelo de escuela infantil municipal ha llegado para quedarse. Lo implant¨® el anterior Gobierno de Manuela Carmena al asumir los 56 centros que pertenec¨ªan a la Comunidad y crear 12 m¨¢s, con unas nuevas condiciones: gratuidad para todos los tramos de renta ¡ªdesde este septiembre¡ª, m¨¢s educadores por ni?os ¡ªdos para 8 ni?os de 0 a 1 a?o, otras dos para 13 de 1 a 2 a?os y otras dos para 16 de 2 a 3 a?os¡ª, mejores salarios, instalaciones cuidadas y alimentaci¨®n saludable. Y ese modelo lo va a mantener la actual corporaci¨®n, por impulso especial de Ciudadanos, como ya lo adelant¨® en los pasados presupuestos de la Comunidad, con ?ngel Garrido como presidente. ¡°Tenemos intenci¨®n de seguir construyendo m¨¢s centros¡±, aseguran desde el ¨¢rea de Gobierno de Familias, Igualdad y Bienestar Social, liderado ahora por el concejal Pepe Aniorte (Cs).
Y es que en Madrid el modelo p¨²blico en el sector de las escuelas infantiles se va a convertir en un duro competidor del privado. Bego?a Villac¨ªs junto a Pepe Aniorte estar¨¢n hoy refrend¨¢ndolo en la escuela Ana de Austria, en Sanchinarro.
La competencia ser¨¢ dura porque no todo es de color de rosa para las escuelas privadas. Las educadoras de este sector se quejan de malas condiciones laborales, poca ayuda o apoyo y mucho estr¨¦s. ?Y qu¨¦ reclaman? Las mismas condiciones que sus compa?eras de las escuelas p¨²blicas de Madrid capital.
Leticia Rocha, de 37 a?os, es educadora infantil en el sector privado. Con 11 a?os de experiencia, consigue lidiar con los momentos m¨¢s estresantes, que se suelen dar ahora, en septiembre, cuando los ni?os m¨¢s peque?os llegan a las aulas y tienen que adaptarse a nuevas rutinas. Pero lo que parece un trabajo id¨ªlico para alguien como Rocha, se ha convertido en una pesadilla: sueldos infames, escaso apoyo y una responsabilidad con los m¨¢s peque?os que no se plasma en el convenio colectivo que se firm¨® a finales de abril por patronal y sindicatos ¡ªsalvo CC OO¡ª y que deja a las trabajadoras del sector privado por los suelos.
Rocha prefiere no desvelar el nombre de la empresa para la que trabaja por miedo a un despido. S¨ª cuenta que en su centro, en el norte de Madrid, hay inscritos 37 ni?os para tres educadoras, ¡°aunque en octubre llegar¨¢n m¨¢s¡± y que cada familia paga ¡°unos 500 euros al mes¡±. A ella le tocar¨¢ este a?o dar clases a los ni?os de 1 a 2 a?os y se pasar¨¢ el curso sola a cargo de 14 ni?os, el m¨¢ximo que permite el ratio legal para esa edad. ¡°Pero eso no es real, porque no te da la vida. Son muchos y nosotras solo tenemos dos manos¡±.
Salarios ¨ªnfimos
Su jornada, de siete horas y media, se extiende hasta las 16.00 de lunes a viernes y cobra 936 euros brutos en 12 pagas. En toda la Comunidad de Madrid hay entre 850 y 900 centros privados de estas caracter¨ªsticas y con condiciones similares, seg¨²n datos que ofrece CC OO. Por eso mismo, las profesoras de educaci¨®n infantil del sector privado se concentran en la Puerta del Sol todos los primeros lunes de cada mes desde el pasado mes de mayo, para pedir una mejora de las condiciones, ¡°similar a las que tienen las del sector p¨²blico, concretamente las del plan Carmena¡±, es decir, de la Red de Escuelas Infantiles municipales dependientes del Ayuntamiento.
¡°Los ni?os no solo van a una escuela infantil por una cuesti¨®n de conciliaci¨®n familiar, es b¨¢sico para su desarrollo acad¨¦mico¡±, defiende Rocha. Un argumento que avalan organismos internacionales como UNICEF o la OCDE, que advierten que es un tramo fundamental en el que se sientan las bases para el desarrollo social, emocional y cognitivo. ¡°Cuando alguien me pregunta por una escuela le digo que se fije muy bien en c¨®mo est¨¢n las tutoras y recomiendo que los lleven a un centro p¨²blico o de gesti¨®n indirecta¡±.
La situaci¨®n de las escuelas p¨²blicas de la capital es bien diferente al que ella cuenta. El modelo implantado sali¨® del estudio t¨¦cnico realizado por Pilar Garc¨ªa, entonces directora de la escuela infantil Las Nubes, y Consuelo Fern¨¢ndez, subdirectora de El Sol, asesoras t¨¦cnicas que desarrollaron el actual modelo.
¡°Quisimos que primara el proyecto educativo¡±, cuenta Marta Higueras, la anterior delegada del ?rea de Gobierno de Equidad, Derechos Sociales y Empleo. Hicieron caso a las dos asesoras t¨¦cnicas e implantaron la novedad de incluir dos trabajadores por aula, mejoraron sus condiciones laborales ¡ªcobran entre 1.200 y 1.300 euros al mes¡ª y los espacios, con muebles especiales. Adem¨¢s, cuenta, implantaron la obligatoriedad de una alimentaci¨®n saludable con productos de proximidad y, desde este septiembre, la gratuidad para todos. ¡°Antes ¨ªbamos a aprender del trabajo del Pa¨ªs Vasco y ahora Madrid se ha convertido en referente¡±, explica.
Bego?a Villac¨ªs y Pepe Aniorte inauguran hoy el curso escolar en la Escuela Infantil Ana de Austria, en Sanchinarro, donde hablar¨¢n precisamente de la red de escuelas infantiles del Ayuntamiento y de las nuevas medidas que se van a lanzar a partir de ahora. El contrato de licitaci¨®n firmado por el anterior Gobierno tiene vigencia hasta 2021. Por ahora, la herencia de Carmena sigue viva.
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