Cambiar vidas a 4.000 metros de altura
El documental peruano 'La se?al' muestra la haza?a de un maestro en una escuela rural de Arequipa
El profesor Julio Machaca Chuquimamani ense?a en la misma instituci¨®n hace 27 a?os por decisi¨®n propia. Cada lunes sale a las cuatro de la ma?ana de la ciudad de Arequipa, al sur de Per¨², toma dos buses y luego recorre 37 kil¨®metros en una motocicleta donada para encontrarse con sus alumnos a m¨¢s de 4.000 metros de altura sobre el nivel del mar. La se?al, el documental de Leandro Pinto, detalla el innovador trabajo de Machaca para cumplir la curr¨ªcula educativa aprovechando el entorno natural y la Reserva de Salinas y Aguada Blanca. El largometraje de 90 minutos ha sido estrenado en la capital peruana y gan¨® el Premio del P¨²blico en el vig¨¦simo Festival de Cine de Lima en agosto.
Las im¨¢genes de La se?al han sido intervenidas por animaciones de dibujos y figuras de plastilina hechas por los 18 alumnos de la escuela multigrado 40599 Nuevo Pillones. Est¨¢n el zorro que a¨²lla a la luna ilustrado por Neftal¨ª Cayllahua, el cielo estrellado de Juli¨¢n Cayllahua, el pato en el paisaje de Josu¨¦ Lazarte o la basura al pie de la carretera dibujada por Anal¨ª Lazarte.
La se?al aborda la dificultad de ense?ar en una comunidad aislada y sin recursos, una situaci¨®n que se agrav¨® cuando la comunidad fue desplazada por Egasa, una empresa de generaci¨®n el¨¦ctrica que construy¨® una represa. La compa?¨ªa construy¨® entonces una nueva escuela con un material barato que no protege del fr¨ªo en un terreno que no sane¨®. ¡°La empresa resolvi¨® la titularidad de los terrenos que inund¨®, pero no el de la escuela. En el aula es m¨¢s fr¨ªo que afuera¡±, explica Pinto a EL PA?S. La escuela anterior fue levantada por los padres de familia en faenas comunales en un ¨¢rea protegida del fr¨ªo por los cerros.
¡°Se comprometieron al traslado de la comunidad pero lo hicieron en condiciones deplorables: hicieron las instalaciones de agua, pero no la conexi¨®n, por eso los ni?os deben ir con baldes y carretillas a un manantial a buscar agua¡±, a?ade el realizador argentino que reside en Per¨² desde hace un par de d¨¦cadas. Uno de los padres de familia cuenta en el documental que la empresa puso sus condiciones para reubicar la comunidad en un acuerdo verbal y no en un documento legal.?
Amor al trabajo
Machaca da la vuelta a lo adverso y organiza su clase de manera que en invierno permanezcan lo menos posible en el aula y la clase contin¨²e en el campo. Despu¨¦s de una jornada de chacu ¨Cuna especie de rodeo de vicu?as (cam¨¦lidos andinos) para trasquilar la lana- hacen c¨¢lculos matem¨¢ticos de lo que podr¨ªan ganar sus padres al venderla por peso. A la vez, reflexionan sobre la prohibici¨®n de la caza furtiva y el valor de la naturaleza.
La Reserva Nacional paisaj¨ªstica Salinas Aguada Blanca es tambi¨¦n la locaci¨®n del filme, formada por nevados, lagunas y humedales donde viven 43 variedades de aves acu¨¢ticas, algunas de ellas, migratorias. Un especialista y un guardaparque conversan con los alumnos, que estudian de primer a sexto grado con el mismo profesor, y aprenden los cambios en el entorno de acuerdo al ciclo de la lluvia. En las salidas al campo y en el aula, los ni?os demuestran su conocimiento de plantas medicinales, a las que recurren. ¡°Muy pocas veces la posta ha velado por nuestra salud¡±, comenta el maestro.
Los ni?os residen a unos 10 ¨® 15 kil¨®metros de la escuela y por eso construyeron un albergue al lado, donde permanecen internados de lunes a viernes, al igual que el profesor. Las madres de familia se turnan un mes por a?o en la preparaci¨®n de las comidas, y el maestro recibe un pago mensual por seis horas diarias de 460 d¨®lares pese a que asume actividades extracurriculares por las tardes.
Uno de los padres de familia cuenta que quiz¨¢ su hija llegue a ser profesional, zootecnista o agr¨®noma porque le gusta el trabajo con las alpacas. El docente dice en contraste que tiene buenos alumnos en matem¨¢ticas o comunicaciones, pero por ¡°falta de apoyo econ¨®mico, muchos no pueden ir a estudiar a la ciudad. Creo que estoy formando buenos chicos aqu¨ª, con autoestima y valores, siempre he tenido la expectativa de que sean ¨²tiles para la sociedad¡±.
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