Silbatos en los colegios

Parece irreal, pero ocurre en el colegio coru?¨¦s Liceo La Paz. A la hora del recreo hay ni?os que renuncian a jugar al f¨²tbol, cogen dos tarjetas, un silbato y se ponen a dirigir alguno de los partidos que se organizan en el patio. Detr¨¢s subyace una iniciativa pionera en Espa?a que propicia que entre las actividades extraescolares que ofrecen los centros escolares figure una denominada arbitraje. Comit¨¦ T¨¦cnico Gallego de ?rbitros y Federaci¨®n Gallega de F¨²tbol la desarrollan desde hace tres semanas y Rub¨¦n Eiriz Mata, colegiado en Segunda Divisi¨®n, la imparte en A Coru?a. La pr¨®xima semana un compa?ero suyo, Jos¨¦ Antonio Fern¨¢ndez Rodriguez, comenzar¨¢ a hacerlo en el colegio salesiano de Ourense. ¡°Queremos que sea el inicio de algo, de ayudar a acercar la figura del ¨¢rbitro y que nos vean como un deportista m¨¢s. Pero tambi¨¦n que sirva para transmitir unos valores muy ¨²tiles para la vida cotidiana¡±, explica Bernardino Gonz¨¢lez V¨¢zquez, el presidente de los ¨¢rbitros gallegos. Durante nueve temporadas pit¨® en la m¨¢xima categor¨ªa. ¡°Fue durante ese tiempo, habl¨¢ndolo con mi preparador ?lvaro Castro, cuando nos pareci¨® que pod¨ªa ser una buena idea¡±.

A Rub¨¦n Eiriz le dio cierto v¨¦rtigo cuando se lo propusieron. La actividad se enfoca a ni?os de entre 9 y 13 a?os, de quinto curso de Primaria a segundo de ESO. No parec¨ªa probable que abundasen los que sue?an con ser ¨¢rbitros. ¡°En cierto modo me agobiaba y me intrigaba la idea de que chicos de esa edad pudiesen entender mi pasi¨®n, que lograse plante¨¢rselo como algo atractivo y percibieran que se trata de un deporte y no como algo para lo que hay que estudiar un libro de reglas del juego¡±. Se sorprendi¨® cuando antes de empezar, a principio de mes, le dijeron que se hab¨ªan apuntado 37 ni?os. Ahora pasan de los sesenta, once son ni?as y los alumnos de tercero y cuarto de ESO han pedido tomar parte en la actividad, una de las casi cuarenta que ofrece el colegio. Eiriz ya ha pasado a un estadio superior al de la perplejidad: ¡°Estoy impactado. Algunos incluso han dejado de hacer otro deporte para apuntarse a arbitraje. Yo empec¨¦ a pitar con nueve a?os, pero jam¨¢s se me ocurri¨® hacerlo en el patio a la hora del recreo¡±.

M¨¢s informaci¨®n

?Por qu¨¦ soy ¨¢rbitro?

La cruz de los ¨¢rbitros

El ¨¢rbitro, solo ante los padres

El ¨¦xito de la oferta y el abanico de posibilidades que se abren para poder replicarla invita a reflexionar sobre los motivos que convierten en atractiva una tarea aparentemente tan denostada. ¡°Se ha mejorado mucho en la percepci¨®n del arbitraje, pero siempre se habla de nosotros cuando cometemos errores. Somos desconocidos y nos hemos encontrado con muchos ni?os que se han sorprendido al saber lo que conlleva prepararnos para un partido¡±, apunta Gonz¨¢lez V¨¢zquez. La curiosidad invita al conocimiento, pero no solo los ni?os aprenden. ¡°Tambi¨¦n buscamos socializar, de alguna manera cambiar prejuicios y a trav¨¦s de los m¨¢s peque?os llegamos a las familias. Pero tambi¨¦n les ense?amos unos valores intr¨ªnsecos a nuestra labor y que les van a ayudar a relacionarse con los dem¨¢s¡±, detalla Eiriz Mata. Tienen que ver con el control de las emociones, el saber estar, la imagen impecable, la puntualidad y el orden en el vestuario, saber escuchar, modular el tono de voz, ejercer de alguna manera de psic¨®logo y al tiempo de juez, emplear cualidades como la empat¨ªa o la tolerancia y al tiempo saber tomar decisiones y asumir un liderazgo. ¡°Responsabilidad y maduraci¨®n¡±, resume Gonz¨¢lez V¨¢zquez.

As¨ª, entre el abanico de 39 actividades extraescolares que ofrece el Liceo La Paz coru?¨¦s, una se abre paso siquiera porque franquea un acceso a un entorno por muchos desconocido. Eiriz Mata traza una serie de juegos para ayudar a mejorar el lenguaje corporal, ofrece pautas de alimentaci¨®n y hasta emplea bastantes veces el idioma ingl¨¦s no s¨®lo con expresiones que tienen que ver con el f¨²tbol sino que pueden ser ¨²tiles lejos de la actividad deportiva. ¡°Por ejemplo hacerse entender en un aeropuerto cuando vas de viaje¡±, detalla. Eiriz sabe de qu¨¦ habla porque tiene experiencia internacional y dirigi¨® la final del ¨²ltimo Mundial de f¨²tbol playa. Gonz¨¢lez V¨¢zquez incide en esa l¨ªnea. ¡°El 90% de lo que aprend¨ª arbitrando me ha servido para la vida¡±.

Por ahora es una experiencia piloto, una manera de testar en un par de colegios gallegos que lenguaje emplear y hacia que dise?o curricular enfocarse. ¡°Al finalizar el curso haremos un dossier y ojal¨¢ sea una actividad que tenga continuidad en m¨¢s sitios¡±, apunta Eiriz, que ya empieza a percibir que puede hacerse cantera y le ha puesto el ojo a varios de sus alumnos. ¡°Se les ve un carisma, la elegancia, el car¨¢cter, una predisposici¨®n¡­¡±. Y apunta adem¨¢s que la iniciativa tiene m¨¢s recorrido del que hubieran sospechado y no solo con el f¨²tbol en el foco , sino tambi¨¦n en otros deportes. ¡°El ¨¢rbitro nace, pero sobre todo se hace¡±, sostiene.