Irritaci¨®n, satisfacci¨®n y desconcierto entre los rectores

Los rectores de las universidades evaluadas han manifestado reacciones que van de la satisfacci¨®n al desconcierto, pasando por la irritaci¨®n manifestada por el rector de la Polit¨¦cnica de Madrid, quien no duda en afirmar: "Cualquier criterio de evaluaci¨®n de centros no es v¨¢lido; la evaluaci¨®n debe hacerse seg¨²n los estudios. Una clasificaci¨®n por universidades no sirve". Entre tanto, el factor de desconcierto es expresado por el rector de Castilla-La Mancha, universidad que, clasificada entre las cinco ¨²ltimas, ha conseguido, sin embargo, "una evaluaci¨®n positiva para los 25 profesores de facultad presentados".

La Universidad Polit¨¦cnica de Madrid, con resultados por debajo de la media, expresa su malestar en palabras de Rafael Portaencasa, su rector. "Los datos hasta ahora recogidos son muy provisionales", dice Portaencasa. "Hay miles de recursos presentados ante el Ministerio".Para este rector, la valoraci¨®n cient¨ªfica hasta ahora practicada padece de "graves carencias". Como por ejemplo "que no se incluyan entre los criterios de esa evaluaci¨®n la participaci¨®n en los convenios de cooperaci¨®n cient¨ªfica de car¨¢cter internacional, o la direcci¨®n de las tesis doctorales. A este paso", afirma Portaencasa, "nadie va a querer dirigir una tesis porque se va a aplicar el mecanismo: 'Si publico, cobro, luego... publico"'.

Las carencias en los factores utilizados para la evaluaci¨®n son las que hasta ahora est¨¢n siendo objeto de reproche. As¨ª lo ve tambi¨¦n Gustavo Villapalos, rector de la Complutense de Madrid, quien, pese a que la universidad que representa se encuentra clasificada entre las once aprobadas, no oculta que pueden existir, adem¨¢s de "pobreza de criterios de evaluaci¨®n", interferencias de tipo pol¨ªtico. "Hay personajes de Academia que han sido rechazados, como Rafael Cad¨®rniga, y pol¨ªticos que se han dedicado durante siete a?os a la vida p¨²blica y, sin embargo, han superado todos los tramos".

Personalidades cient¨ªficas

El rector Villapalos subraya la importancia que supone que en las comisiones de evaluaci¨®n participen personalidades del mundo cient¨ªfico internacional."Si la valoraci¨®n realizada se refiere s¨®lo a productividad, discrepo", dice Villapalos. Adem¨¢s, para este rector, "los criterios aplicados han sido desiguales en cuanto a las distintas ¨¢reas. No ha habido un tratamiento homog¨¦neo entre esas ¨¢reas. En Medicina e ingenier¨ªas", a?ade, "el tratamiento ha sido poco favorable, mientras que Qu¨ªmica y Humanidades han salido favorecidas".

Y Villapalos, que afirma que "no ha habido disponibilidades presupuestarias como para permitir una homogeneidad de tratamiento pese a que la Secretar¨ªa de Estado afirma que no ha habido l¨ªmite", concluye: "El resultado en ¨¢reas como la Biomedicina obligar¨ªa a preguntarse: "?Hay estupidez cient¨ªfica?. Para m¨ª, es m¨¢s cre¨ªble afirmar que los criterios aplicados han sido poco homog¨¦neos".

Otros, sin embargo, no pueden evitar el esbozo de una amplia sonrisa de complacencia. Cayetano L¨®pez, rector de la Universidad Aut¨®noma de Madrid, cuyos profesores han conseguido el mejor resultado junto con la Aut¨®noma de Barcelona, expresa su satisfacci¨®n por un sistema de clasificaci¨®n "de enorme consistencia".

Pero el lujo del ¨¦xito no ciega al rector: "Por supuesto, habr¨¢ que a?adir otros par¨¢metros e ir acerc¨¢ndose a otros factores que sirvan para una evaluaci¨®n total". Cayetano L¨®pez enumera factores como duraci¨®n media de los estudiantes en las universidades, grado de preparaci¨®n de los estudiantes marcado por elementos externos a la universidad como empresas, mercado de trabajo, etc¨¦tera...

En Barcelona, informa Alex Rodr¨ªguez, el rector de la Universidad Aut¨®noma, Josep M. Vall¨¦s, expresa su aprobaci¨®n por los resultados, "que reflejan la realidad. Estoy a favor de una evaluaci¨®n del rendimiento del servicio p¨²blico y que esto se haga extensivo la otros servicios p¨²blicos".

David Serrat, vicerrector de Promoci¨®n Cient¨ªfica y Promoci¨®n Exterior de la Universidad de Barcelona, considera "brillante" el quinto lugar que ocupa esta instituci¨®n seg¨²n los tramos concedidos del total de solicitados en la evaluaci¨®n cient¨ªfica.

Entre tanto, en las universidades de reciente creaci¨®n como la de Castilla-La Mancha todav¨ªa no han salido de su asombro. En esta universidad, cuyos profesores han quedado clasificados entre los de las cinco ¨²ltimas universidades de las 33 presentadas a examen hay desconcierto.

Su rector, Luis Alberto Arroyo, explica: "Estoy pidiendo una nota oficial al Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia. No entiendo nada. Fuimos felicitados por el Ministerio por la investigaci¨®n en nuestra universidad. Nosotros todav¨ªa no tenemos un grueso de profesores en edad de presentarse a esta evaluaci¨®n pero, por ejemplo, de los 25 de Qu¨ªmicas y de Letras que se han presentado han superado la prueba todos".

Otra universidad joven, sin embargo, sonr¨ªe ante los resultados. Angel Poveda, vicerrector de Investigaci¨®n de la Universidad de Alicante afirma: "nuestra universidad, que tiene 10 a?os de existencia, se encuentra por encima de la media". Poveda tambi¨¦n considera v¨¢lido el orden que ocupan las universidades seg¨²n la relaci¨®n establecida sobre los tramos solicitados y los concedidos, "aunque sea estimativa y pueda estar sujeta a variaciones".

Juventud y producci¨®n

Y Baleares, clasificada entre las once aprobadas, no pone en cuesti¨®n el sistema establecido que ha dado un resultado que "coincide, en general, con otros baremos de calidad de los que ya se ten¨ªa referencia", afirma Andreu Palou, vicerrector de investigaci¨®n de la universidad de las Islas Baleares.Palou se?ala que "es dif¨ªcil hacer un breve an¨¢lisis debido a la complejidad de la propia evaluaci¨®n. Pero", a?ade, "parece claro que la juventud de nuestra instituci¨®n se acompa?a de una producci¨®n cient¨ªfica elevada en relaci¨®n a los medios disponibles, elemento a tener en cuenta al decidir futuras inversiones".