Ense?anza crear¨¢ plazas infantiles para inmigrantes en escuelas concertadas

El Departamento de Ense?anza parece decidido a tomar medidas concretas en el pr¨®ximo decreto de matriculaci¨®n para solucionar el espinoso asunto de la acumulaci¨®n de alumnos inmigrantes en determinados centros p¨²blicos. Ense?anza se plantea buscar financiaci¨®n para un determinado n¨²mero de plazas en escuelas concertadas destinadas a estos alumnos, en el tramo de tres a seis a?os, que s¨®lo es gratuito en la p¨²blica .

El consejero de Ense?anza de la Generalitat, Xavier Hern¨¢ndez, anunci¨® que ha instado al Parlament para que en el plazo m¨¢s breve posible se celebre un debate sobre pol¨ªtica educativa. Ense?anza mantiene, asimismo, conversaciones con el Gobierno central para cambiar los plazos de los procesos de reagrupaci¨®n familiar de inmigrantes. Actualmente este proceso se realiza a finales de a?o, lo que supone que los hijos de estos trabajadores extranjeros llegan a nuestro pa¨ªs con el curso escolar ya comenzado, lo que les acarrea graves problemas de integraci¨®n. Hern¨¢ndez asegur¨® que es muy probable que se cambie la fecha a finales del verano. Uno de los obst¨¢culos que m¨¢s han impedido el acceso de los llamados alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) a los centros privados concertados es que el concierto no cubre la educaci¨®n infantil entre los tres y los seis a?os, al no ser, legalmente, obligatoria en estas edades. Sin embargo, si que es gratuito en las escuelas p¨²blicas. Esta situaci¨®n produce el efecto de que la escolarizaci¨®n de los ni?os se concentra en las escuelas p¨²blicas y muy pocos, por no decir casi ninguno, cambia a las privadas concertadas al llegar a los seis a?os. La soluci¨®n que propone Ense?anza descarta ampliar la financiaci¨®n de los centros concertados a todos los niveles en este tramo educativo, como ped¨ªa la patronal de la escuela cat¨®lica. Por contra, Hern¨¢ndez prefiere realizar actuaciones concretas en cada caso, siguiendo el ejemplo del modelo que ya se aplica en Viv y Manlleu, donde desde hace ya varios a?os la concentraci¨®n de alumnos inmigrantes forz¨® a las autoridades municipales, escolares y auton¨®micas a encontrar una soluci¨®n en este sentido. La financiaci¨®n de estas plazas reservadas para alunnos NEE, que pasar¨ªan de ser dos a cinco por aula, tendr¨ªa en cada lugar un origen diferente seg¨²n las administraciones que se implicaras, desde la auton¨®mica hasta la municipal, e incluso las asociaciones de padres o los mismos centros. El sistema a emplear, sin embargo, est¨¢ todav¨ªa en estudio y debe ser consensuado con el Consejo Escolar de Catalu?a que ya trabaja en un borrados de documento que piensa tener finalizado antes del mes abril, justo a tiemnpo para incluirlo en el nuevo decreto de matriculaci¨®n.