Profesorado y nuevas tecnolog¨ªas

Pilar del Castillo se comprometi¨® ayer en el Congreso a crear varios organismos para afrontar algunos de los modernos problemas estructurales del sistema educativo. Son los siguientes: - Profesorado. Un Instituto Superior de Formaci¨®n del Profesorado se encargar¨¢ de la formaci¨®n permanente de los docentes, de las homologaciones y certificaciones reconocidas por todas las comunidades y del perfeccionamiento de la funci¨®n directiva.

- Nuevas tecnolog¨ªas. Un nuevo Centro Nacional de la Informaci¨®n y Nuevas Tecnolog¨ªas permitir¨¢ acercar el sistema educativo a la sociedad de la informaci¨®n. Este centro crear¨¢ un portal de Internet como plataforma de interacci¨®n entre alumnos, profesores y ciudadanos. Tambi¨¦n se crear¨¢ un canal tem¨¢tico de Televisi¨®n Educativa y se participar¨¢ en la construcci¨®n de una plataforma que, en dos a?os, conectar¨¢ los sistemas educativos europeos e iberoamericanos.

- Inmigrantes. Se crear¨¢ una comisi¨®n mixta entre los ministerios de Educaci¨®n, Asuntos Sociales y la reci¨¦n creada Secretar¨ªa de Estado para la Inmigraci¨®n (del Ministerio del Interior), con el fin de mejorar las condiciones de escolarizaci¨®n y futura incorporaci¨®n al mercado de trabajo de los ni?os inmigrantes. Se reforzar¨¢n las clases de espa?ol para extranjeros como complemento de las normales de lengua, y se establecer¨¢n programas de formaci¨®n para los profesores que traten a los alumnos inmigrantes.

- Conferencia Sectorial. El actual organismo de coordinaci¨®n nacional del sistema educativo no universitario, en el que participan el ministerio y las consejer¨ªas de Educaci¨®n, ser¨¢ dotado de una estructura administrativa permanente cuyo objetivo ser¨¢ elaborar trabajos para la Conferencia y velar por la aplicaci¨®n de sus acuerdos.

- Evaluaci¨®n educativa. El actual organismo de evaluaci¨®n, el Instituto Nacional de Calidad y Evaluaci¨®n (INCE), establecer¨¢ un plan de evaluaciones peri¨®dicas basadas en los indicadores de organismos internacionales como la OCDE y la Unesco.