El PSOE ve 'inconstitucional' que quien elija religi¨®n no estudie valores democr¨¢ticos

El PSOE afirm¨® ayer que es 'constitucionalmente inconcebible' que los alumnos que cursen religi¨®n no estudien valores democr¨¢ticos, la asignatura alternativa que planea implantar el Gobierno con la Ley de Calidad. Los socialistas recordaron que el Tribunal Supremo dijo 'que los padres tienen derecho a que sus hijos puedan recibir religi¨®n, pero que eso no puede comportar la obligaci¨®n para los dem¨¢s de cursar otra materia concreta '. La ministra de Educaci¨®n, Pilar del Castillo, asegur¨® que la cultura y los valores religiosos s¨ª pueden ense?arse como alternativa y que 'no hay que crear pol¨¦micas artificiales'.

La responsable de Educaci¨®n de la Ejecutiva del PSOE, Carme Chac¨®n, critic¨® que el ministerio planee establecer una ¨²nica asignatura alternativa a la de religi¨®n, as¨ª como que est¨¦ formada por contenidos b¨¢sicos para el alumno, como son el conocimiento de los valores democr¨¢ticos y constitucionales y del hecho religioso. 'Lo que deber¨ªa ser obligatorio es la educaci¨®n en valores constitucionales, como ha dicho el Supremo, y la educaci¨®n religiosa debe ser complementaria y s¨®lo para los que la soliciten', se?al¨® Chac¨®n.

El principal partido de la oposici¨®n considera que la materia de religi¨®n 'ya est¨¢ m¨¢s que razonablemente tratada en el sistema educativo actual, por un acuerdo al que se lleg¨® entre todos y que no deber¨ªa quebrar ahora la mayor¨ªa absoluta del Gobierno'. 'El objetivo es combatir el fracaso escolar, por lo que los esfuerzos no deben ir en la l¨ªnea de reformar la religi¨®n sino las materias b¨¢sicas como la lengua, las matem¨¢ticas y los idiomas', explic¨® la portavoz socialista.

El PSOE opina que esta materia en ning¨²n caso debe tener peso espec¨ªfico en el curr¨ªculo de los alumnos y mucho menos afectar a la hora de promocionar de curso o de recibir una beca.

'Sin dogmatismos'

Pilar del Castillo discrep¨® con el PSOE y asegur¨® que la cultura religiosa y los valores constitucionales pueden ense?arse en una materia alternativa, de forma simult¨¢nea a la religi¨®n. La ministra reproch¨® a los socialistas sus afirmaciones: 'No hay que crear pol¨¦micas artificiales. Hay que operar con sentido com¨²n, sin dogmatismos ni apriorismos'.

El ministerio estudia implantar esta iniciativa mediante la creaci¨®n de una nueva ¨¢rea en el curr¨ªculo, que se denominar¨ªa Sociedad, Cultura y Valores y en el que incorporar¨ªa la religi¨®n y su alternativa con el fin de dar a las dos la misma entidad. La ministra reiter¨® adem¨¢s las afirmaciones que realiz¨® el martes por la tarde sobre que el Gobierno se 'orienta' a que la materia de religi¨®n y la alternativa no tengan efecto a la hora de pasar de curso.

Sobre si todos los centros p¨²blicos y concertados tendr¨¢n que ofrecer la materia alternativa, Del Castillo explic¨® que 'depender¨¢ del n¨²mero de escolares, porque es un poco complicado hacerlo si se trata s¨®lo de uno o dos ni?os', informa Efe.

Tambi¨¦n se manifest¨® ayer sobre esta cuesti¨®n la secretaria de Educaci¨®n del PP, Sandra Moneo, quien asegur¨® que la idea de crear una alternativa a la religi¨®n y que ambas materias sean equiparables responde a la necesidad de establecer una situaci¨®n 'unificada' del sistema educativo para que todos los alumnos est¨¦n en 'las mismas situaciones de igualdad'.

En contra de esta iniciativa popular se manifestaron los sindicatos CC OO, UGT, STES y CSIF y organizaciones educativas como la Federaci¨®n de Asociaciones de Estudiantes (FAES), la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Catalu?a (FAPAC). Estas dos asociaciones piden que se elimine la religi¨®n de la escuela p¨²blica. La Federaci¨®n de Profesores de Religi¨®n (FEPER) y la Asociaci¨®n de Te¨®logos y Te¨®logas Juan XXIII solicitan que todos los alumnos estudien la misma materia: historia o ciencia de las religiones.

El coordinador general de Izquierda Unida, Gaspar Llamazares, calific¨® la pol¨ªtica educativa del PP de 'conservadora y autoritaria, negando a la docencia p¨²blica y obligando la ense?anza de la religi¨®n en un pa¨ªs laico'.