La escuela p¨²blica acoge al doble de inmigrantes que la concertada

En la ciudad de Madrid, en un aula tipo de 25 alumnos, seis de ellos ser¨¢n inmigrantes si se trata de un centro p¨²blico, y s¨®lo tres si se trata de un concertado, la otra posibilidad de educaci¨®n gratuita que ofrece la Administraci¨®n regional subvencionando plazas en colegios privados. ?stos son los datos que, de media, arroja la estad¨ªstica del curso pasado en la capital: los colegios e institutos p¨²blicos acogen, en porcentaje, al doble de extranjeros que los concertados (privados sostenidos con fondos p¨²blicos).

El curso pasado, la ense?anza p¨²blica matricul¨® a algo m¨¢s de 29.500 inmigrantes, y la concertada a 19.300, es decir, un 50% menos, a pesar de que ¨¦sta tiene un 50% m¨¢s de plazas.

El mapa, sin embargo, es desigual. Hay, por ejemplo, 92 colegios (72 p¨²blicos y 20 concertados) en los que m¨¢s de la mitad del alumnado es inmigrante (en 15 de ellos el porcentaje supera el 80%), con la dificultad educativa que ello acarrea (aulas de enlace, profesores de apoyo, etc¨¦tera).

Esos 92 colegios con m¨¢s de un 50% de alumnos de origen extranjero representan el 15% de los centros sostenidos con dinero de la Comunidad (p¨²blicos y concertados) en la ciudad de Madrid en la etapa de ense?anza obligatoria (de 3 a 16 a?os). De ellos, 15 superan el 80% de chavales procedentes de otros pa¨ªses: 10 son p¨²blicos y cinco privados concertados. Est¨¢n ubicados en ocho distritos: Ciudad Lineal (1), Chamber¨ª (2), Latina (1), Moncloa-Aravaca (1), Usera (1), Arganzuela (1), Tetu¨¢n (3) y Centro (5). Estos dos ¨²ltimos distritos destacan particularmente.

En Tetu¨¢n, ocho de los 10 colegios e institutos p¨²blicos tienen m¨¢s de la mitad del alumnado inmigrante, mientras que de los nueve centros concertados del distrito s¨®lo dos superan un escaso 17%, eso s¨ª, con porcentajes del 52,38% y el 81,11%.

En Centro, la abultada cifra, sin embargo, est¨¢ m¨¢s repartida: de los 14 colegios que superan el 50% de alumnado inmigrante, ocho son p¨²blicos y seis son concertados. En ese distrito hay 15 centros p¨²blicos y 12 concertados.

El PSOE y CC OO han pedido en numerosas ocasiones que las comisiones de escolarizaci¨®n -¨®rganos que supervisan la matriculaci¨®n de los chavales- distribuyan equilibradamente al alumnado inmigrante en todos los colegios que est¨¢n sostenidos con fondos de la Comunidad.

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n explica estos fen¨®menos porque existen determinados n¨²cleos urbanos en los que se concentra la poblaci¨®n procedente de otros pa¨ªses. "En la almendra central de Madrid, Centro, Tetu¨¢n o Chamber¨ª, por ejemplo, existe una importante concentraci¨®n de ciudadanos musulmanes, que de ninguna manera desean, l¨®gicamente, una educaci¨®n cat¨®lica", que es lo que ofrece el 70% de la concertada, explica el consejero de Educaci¨®n, Luis Peral. Adem¨¢s, "si se mira el conjunto de la regi¨®n, la concertada acoge al 36% de la inmigraci¨®n, contando el 26% del total de plazas", a?ade el consejero.

"Nosotros [el PSOE], dentro de las propuestas que hemos presentado para mejorar la educaci¨®n madrile?a, pedimos un incremento del 60% en el presupuesto de los centros que escolaricen a un mayor n¨²mero de alumnos con necesidades educativas especiales relacionadas con la inmigraci¨®n , desventaja social o discapacidad", declara Adolfo Navarro, diputado socialista en la Asamblea de Madrid.

Pobres

Pese a que no todo el alumnado inmigrante tiene necesidades educativas especiales, sin embargo, "el problema es que m¨¢s del 90% de estos chavales son pobres", afirma Navarro, lo que acarrea muchas otras situaciones complicadas. Estas situaciones las explicaba, a finales del curso pasado, Jacinto Uceda, director del instituto p¨²blico Jaime Vera, en el distrito de Tetu¨¢n, que tiene un 82% del alumnado inmigrante: muchos chavales "viven solos con sus madres", est¨¢n mal alimentados, -"muchas veces alguno se desmaya porque viene sin desayunar"-, sin contar "los problemas graves de absentismo y fracaso escolar". As¨ª, para el desarrollo educativo normal de un centro, Uceda pon¨ªa el umbral en el 32% del alumnado procedente de otros pa¨ªses. La poblaci¨®n escolar de ning¨²n distrito de la capital supera un porcentaje de chavales inmigrantes del 33,3%, que es el caso de Centro, siendo Tetu¨¢n el segundo de esa lista, con un 25,2%, y la media de todos los barrios el 15,29%.

Por el lado contrario de las cifras desiguales, hay otros 15 centros de educaci¨®n en los que, aunque sus responsables aseguran que s¨ª cuentan con estudiantes extranjeros, las cifras del Gobierno regional se?alan que tienen un 0% del alumnado inmigrante. A diferencia que en los ejemplos anteriores, aqu¨ª s¨®lo tres de los 15 centros son p¨²blicos. Est¨¢n repartidos entre Ciudad Lineal (3), Carabanchel (1), Chamart¨ªn (2), Hortaleza (1), Retiro (2), Salamanca (3), San Blas (2) y Usera (1). El contraste, por exceso y por defecto, dentro de un mismo barrio, se repite en Usera y en Ciudad Lineal. Este ¨²ltimo caso es llamativo porque mientras s¨®lo dos de los 17 centros p¨²blicos tiene un porcentaje menor del 20%, por debajo de esa cifra est¨¢n 20 de los 27 centros concertados.

El patr¨®n es similar en la mayor¨ªa de los distritos. Una peque?a parte de los centros p¨²blicos acoge un porcentaje de inmigraci¨®n, en relaci¨®n con su alumnado, menor que la media del distrito, frente al resto, normalmente, bastante por encima. Mientras, una peque?a proporci¨®n de los concertados acoge gran n¨²mero de inmigrantes, quedando el resto con cifras muy por debajo de esa media. As¨ª, en Fuencarral-El Pardo, seis de los 11 centros concertados no llegan al 5% de alumnado inmigrante; otros dos est¨¢n rondando el 11%; otros dos el 20%, y el ¨²ltimo, eso s¨ª, supera el 50%. La situaci¨®n se repite en los distritos de Hortaleza, Moncloa-Aravaca, Moratalaz, Puente de Vallecas, Retiro, Salamanca, Tetu¨¢n, Usera, Villa de Vallecas y Villaverde.

Los distritos m¨¢s ricos

Las desigualdades en la escolarizaci¨®n de inmigrantes no es lo ¨²nico que separa a la educaci¨®n p¨²blica de la privada en la ciudad de Madrid. En todo el conjunto de la capital hay un 50% m¨¢s de plazas privadas concertadas que p¨²blicas: 172.405 frente a 112.638. Pero esta diferencia se hace mucho mayor en los distritos que cuentan con m¨¢s nivel de renta anual per c¨¢pita, seg¨²n los ¨²ltimos datos municipales, de 2000.

Esto es, en Chamart¨ªn y Salamanca, los dos barrios m¨¢s ricos de la capital, el n¨²mero de plazas concertadas supera 6,6 veces el de la p¨²blica. En Moncloa-Aravaca, el tercero con m¨¢s renta, es 2,4 veces mayor. En Chamber¨ª, el siguiente distrito seg¨²n su renta, la diferencia baja un poco (4.984 p¨²blicas frente a 9.316 concertadas), para volver a subir con Retiro: 2,2 veces m¨¢s.

Seg¨²n disminuyen las rentas, se igualan las cifras. Con una excepci¨®n: en Ciudad Lineal, las plazas concertadas son algo m¨¢s del doble que las p¨²blicas, pero teniendo en cuenta que cuatro de los nueves barrios de este extenso distrito tienen una renta muy superior a la media de la ciudad.

Seg¨²n Francisco Garc¨ªa, responsable de Educaci¨®n en CC OO, se est¨¢ "pervirtiendo el espir¨ªtu de la concertada, que naci¨® para que la ense?anza llegara donde no pod¨ªa hacerlo la p¨²blica con la rapidez necesaria".