Los colegios con jornada continua casi se han triplicado en cuatro a?os

Los colegios con jornada continua en la regi¨®n casi se han triplicado desde que se regul¨® experimentalmente en el curso 2000-2001. Entonces, 64 colegios se acogieron a este horario. El presente curso ya hay 166 centros con jornada continua. A propuesta de los tres grupos representados en la Asamblea de Madrid, el consejero de Educaci¨®n, Luis Peral, firm¨® la semana pasada una orden que dificultar¨¢ el cambio a esta jornada, que concentra las clases en un turno de ma?ana. Los sindicatos de profesores han anunciado que la recurrir¨¢n porque hay contradiciones en la propia orden y con otras de rango superior.

En la Comunidad de Madrid, 166 colegios tienen jornada continua (144 p¨²blicos y 12 concertados). Desde que se introdujo experimentalmente en el curso 2000-2001 ha habido un incremento de escuelas que se han adscrito a este tipo de jornada. Entonces, s¨®lo 64 colegios optaron por la jornada continua. Pero cinco a?os despu¨¦s esta cifra casi se ha triplicado. La comunidad educativa est¨¢ dividida.

Para la federaci¨®n regional de asociaciones de padres de alumnos Francisco Giner de los R¨ªos, la m¨¢s numerosa en n¨²mero de federados, es una mala noticia. Su presidenta, Mercedes D¨ªaz, manifest¨® su preocupaci¨®n: "Tenemos que defender la educaci¨®n de los menores, y la jornada continua no parece la mejor opci¨®n". Por eso reclam¨® a la consejer¨ªa "un estudio para saber c¨®mo afecta al rendimiento acad¨¦mico este tipo de jornada, incluso por comunidades aut¨®nomas".

En cambio, para Juana Angulo, portavoz de la Confederaci¨®n de Padres y Alumnos de la Comunidad de Madrid (Confapa), una de las organizaciones m¨¢s combativas en favor de el horario escolar s¨®lo de ma?ana, "la jornada continua se adapta a todo tipo de familias, los chicos est¨¢n m¨¢s descansados y tienen m¨¢s tiempo para estudiar m¨¢s, y no afecta al rendimiento escolar. Por eso, cada vez la piden m¨¢s colegios".

Orden

Pero a partir de ahora, los centros escolares de la Comunidad lo tendr¨¢n m¨¢s dif¨ªcil para cambiar de la jornada partida a la jornada continua. Todos los grupos de la Asamblea -PP, IU y PSOE- se pusieron de acuerdo para pedir a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n que cambie el sistema de votaci¨®n de los padres en los colegios para cambiar la jornada escolar porque el que hab¨ªa hasta ahora no estaba regulado. Luis Peral, consejero de Educaci¨®n, aprob¨® la semana pasada una orden que especifica de manera estricta c¨®mo debe ser la votaci¨®n para solicitar la jornada continua entre los padres de los alumnos.

La orden que lo regulaba hasta ahora llevaba vigente desde 2002 y, aunque recog¨ªa la necesidad de hacer una consulta a los padres, no especificaba c¨®mo deb¨ªa producirse la votaci¨®n para decidir el cambio. "Se han concedido jornadas en algunos centros con mayor¨ªas poco rigurosas. En algunos se pon¨ªa un horario reducid¨ªsimo para las votaciones o se aprobaba con una participaci¨®n muy peque?a, o con una consulta a mano alzada... Era necesario establecer unos par¨¢metros para garantizar que se adopta el deseo de la mayor¨ªa", asegur¨® Adolfo Navarro, diputado regional del PSOE para asuntos educativos.

"La voluntad de las madres y padres de los alumnos quedar¨¢ expresada de manera inequ¨ªvoca y claramente mayoritaria", recoge la nueva orden, firmada el 28 de febrero y publicada el 3 de marzo. Sin embargo, Fernando Jim¨¦nez, presidente de ANPE, el segundo sindicato de profesores con m¨¢s afiliados en la regi¨®n, cree que se trata de un ataque directo: "Una vuelta de tuerca m¨¢s para dificultar que se siga instaurando este horario en los colegios que lo solicitan por mayor¨ªa democr¨¢tica". Tampoco desde el sindicato mayoritario, CC OO, ni desde UGT, creen que esta orden se adapte a las necesidades de los centros. Fuentes de ambas organizaciones creen que es insuficiente y que deja insatisfecha a toda la comunidad educativa.

Seg¨²n el consejero de Educaci¨®n, Luis Peral, la orden responde a una petici¨®n en la que coincid¨ªan todos los grupos pol¨ªticos de la Asamblea de Madrid: "La jornada continua no mejora calidad de la educaci¨®n porque comprime las horas lectivas en poco tiempo. La proposici¨®n aprobada sirve para reforzar el sistema de votaci¨®n", asegur¨®.

Los colegios que deseen cambiar de la jornada partida a la continua tendr¨¢n que convocar una asamblea general informativa y crear un censo con los padres, madres y tutores de los alumnos. Todos ellos tendr¨¢n derecho a un voto, que ser¨¢ directo, secreto y no delegable. La orden establece que se debe constituir una mesa electoral y s¨®lo se podr¨¢ hacer una votaci¨®n por curso en un "horario que facilite el sufragio a todos los integrantes del censo".

Recursos

Para que sea v¨¢lida tienen que haber votado dos terceras partes del censo y aprobarlo dos tercios de los padres. "El que obliguen a votar a dos tercios para que sirva la consulta es un requisito inabarcable", replica el presidente de ANPE, que piensa recurrir la norma porque se contradice con el art¨ªculo 67 de la LOCE, que otorga la autonom¨ªa organizativa a los centros. Tambi¨¦n CC OO y UGT se plantean recurrir la orden. Creen que hay contradicciones legales dentro de la propia orden y con otras de rango superior.

Adem¨¢s, la norma incluye un procedimiento para regresar al horario escolar partido, una vez transcurridos los dos a?os para los que se concede la jornada continua. Pero en este caso, s¨®lo se necesitar¨¢ la mayor¨ªa absoluta del Consejo Escolar. Seg¨²n explic¨® el consejero, no se requieren dos tercios porque se trata de regresar a la que se considera la jornada ordinaria, que es la que establece la norma como oficial.

Transcurridos dos a?os desde que se introduce la jornada extraordinaria, un comit¨¦ evaluar¨¢ los resultados. El diputado socialista Adolfo Navarro cree que esa evaluaci¨®n debe hacerse de manera estricta: "Debe ser real y los resultados hacerse p¨²blicos. Si son negativos, habr¨ªa que ser incluso m¨¢s exigentes a la hora de cambiar la jornada educativa".