Tiempo, espacio y dedicaci¨®n

Cuenta Dolores Dolz, profesora y responsable de Educaci¨®n de IU que la funci¨®n tutorial necesita tres cosas: tiempo, espacio y una dedicaci¨®n especial. "Quien asume una tutor¨ªa debe disponer de tiempo y eso se consigue, por ejemplo, teniendo un grupo menos de alumnos a tu cargo", se?ala.

En cuanto al espacio, Dolz asegura que la acci¨®n tutorial ha de estar contemplada dentro del horario lectivo. "Es insuficiente disponer de una hora, porque adem¨¢s de tener que atender a las familias y coordinarse con el equipo de orientaci¨®n del centro, hay que escuchar a los alumnos individualmente, y esto es tan importante o m¨¢s que la acci¨®n colectiva", dice.

Los expertos ven fundamental que exista un programa establecido para las clases de tutor¨ªa, igual que lo hay para la clase de historia o matem¨¢ticas.

A principio de curso, por lo general, las clases de tutor¨ªa sirven para que alumnos y profesor establezcan din¨¢micas de grupo con el objetivo de mejorar la convivencia y la integraci¨®n. El tutor debe ser el que lidere el proceso de elecci¨®n de delegado de curso por parte de los alumnos.

M¨¢s adelante, estas clases deben abordar distintas cuestiones: c¨®mo mejorar los h¨¢bitos de estudio y el rendimiento escolar e insistir en la importancia de la autoestima y la resoluci¨®n de conflictos entre los compa?eros de una misma clase.