El Consejo Escolar pide al Gobierno que la educaci¨®n de 3 a 6 a?os sea obligatoria

La comisi¨®n permanente del Consejo Escolar del Estado ha aprobado un informe en el que pide al Gobierno que el segundo ciclo de educaci¨®n infantil (de tres a seis a?os) sea obligatorio.

"La ense?anza b¨¢sica es obligatoria y gratuita para todos los ciudadanos y comprende el segundo ciclo de educaci¨®n infantil, la educaci¨®n primaria y la educaci¨®n secundaria", se?ala el informe, que ha enviado a todos los consejeros, incluidos los que participan en el pleno por parte de la administraci¨®n educativa, es decir, del Ministerio de Educaci¨®n.

El anteproyecto de la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE), elaborado por el departamento de la ministra Mar¨ªa Jes¨²s San Segundo, recupera la organizaci¨®n de esta etapa que establec¨ªa la Ley de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo (LOGSE), es decir, una divisi¨®n por ciclos, el primero, de cero a tres a?os, y el segundo, tres a seis a?os, ambos de car¨¢cter voluntario y educativo. Sin embargo, la LOE se?ala tambi¨¦n, como lo hac¨ªa la Ley de Calidad del Gobierno del PP, que a partir de los tres a?os la ense?anza ser¨¢ gratuita.

La solicitud del Consejo Escolar de que el segundo ciclo de infantil sea obligatorio es una manera, seg¨²n los sindicatos mayoritarios, de que los centros privados se financien a trav¨¦s de conciertos y no mediante convenios. "Es una manera de garantizar la estabilidad de la financiaci¨®n y la retribuci¨®n de los trabajadores de estos centros", se?ala la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO.

La comisi¨®n permanente del Consejo Escolar del Estado -m¨¢ximo ¨®rgano de representaci¨®n de la comunidad educativa- la integran el presidente, vicepresidente y la cuarta parte de algunos de los grupos que conforman este organismo. Actualmente, hay representantes de las siguientes agrupaciones: los sindicatos CC OO, UGT, STES, FSIE, la patronal CEOE y Educaci¨®n y Gesti¨®n; las confederaciones de padres CEAPA y Concapa; las agrupaciones estudiantiles CANAE y CES; dos personalidades de reconocido prestigio y miembros del ministerio.

Los consejeros presentaron unas 970 enmiendas en la comisi¨®n permanente que se celebr¨® hace unos d¨ªas. De ellas, 356 han sido aprobadas. El pr¨®ximo 26 de mayo el informe elaborado por la comisi¨®n permanente se llevar¨¢ al pleno del Consejo Escolar del Estado. Y, previsiblemente, los consejeros cuyos grupos no est¨¦n en la permanente podr¨¢n presentar nuevas enmiendas. El informe, que no es vinculante, ser¨¢ remitido al Ministerio de Educaci¨®n, antes de que el anteproyecto de la LOE sea aprobado por el Consejo de Ministros.

Sobre la ense?anza de las religiones -uno de los temas m¨¢s pol¨¦micos de la reforma educativa- el Consejo Escolar solicita que no tenga materia alternativa obligatoria para aquellos alumnos que opten por no cursarla. El anteproyecto de la LOE no aclara c¨®mo quedar¨¢ esta asignatura y su posible alternativa. Actualmente, los estudiantes que eligen cursar religi¨®n confesional lo hacen desde primero de primaria (con seis a?os) a primero de bachillerato (con 17 a?os). Esta asignatura es evaluable y cuenta para la nota media (excepto en primero de bachillerato). Finalmente, la comisi¨®n permanente pide que se mantenga la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa, tal y como recoge el anteproyecto de la LOE. El pleno del Consejo Escolar del Estado del pasado febrero pidi¨® que no se creara un ¨¢rea espec¨ªfica de esta materia. En esta asignatura, el Ministerio de Educaci¨®n pretende incluir contenidos relativos, entre otros, a los derechos y libertades que garantizan los reg¨ªmenes democr¨¢ticos, la superaci¨®n de conflictos, la igualdad entre hombres y mujeres y la prevenci¨®n de la violencia machista. El anteproyecto recoge que esta materia se impartir¨¢ en un curso de primaria y en dos de secundaria.

Ley de financiaci¨®n

Otra de las peticiones recogidas en el dictamen del Consejo Escolar del Estado se?ala que la ley educativa que se apruebe vaya acompa?ada de la correspondiente ley de financiaci¨®n. "Esta ley vendr¨¢ acompa?ada de una memoria econ¨®mica que incluya la adecuada financiaci¨®n del sistema educativo hasta alcanzar como gasto p¨²blico m¨ªnimo un 6% del PIB, lo que servir¨ªa de base para la Ley de Financiaci¨®n que debe acompa?ar esta ley", se?ala una de las enmiendas.

Este ¨®rgano ha aprobado que se reduzca el n¨²mero de alumnos por aula, sobre todo cuando existe alumnado con necesidades especiales. Las clases de tres a?os no superar¨¢n los 15 alumnos; desde cuatro a?os hasta completar la primaria, 20 alumnos por aula; 25 en ESO y 30 en bachillerato; se piden, pues, cinco menos de los actuales, en todos los casos.

Tambi¨¦n solicitan que la prueba extraordinaria en septiembre para recuperar las materias suspendidas, que la LOE establece s¨®lo para 4? de ESO, se adelante un curso, a 3?. Y reclama que los resultados de las evaluaciones sobre el rendimiento acad¨¦mico no sean "utilizados para una clasificaci¨®n de los centros escolares".