Una Universidad nueva

En el debate actual sobre la Universidad se habla poco de lo que quiz¨¢ es lo m¨¢s importante: qu¨¦ estamos haciendo. El di¨¢logo abierto con el profesor, la discusi¨®n de casos, el trabajo en equipo, la investigaci¨®n sencilla, la reflexi¨®n y defensa p¨²blica de un tema son desgraciadamente m¨¢s la excepci¨®n que la regla en las aulas universitarias. Y cuando lo hacemos nos maravillamos, docentes y estudiantes, de lo divertido e interesante que puede ser dar y recibir clase.

El Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior es la oportunidad para que, sin dejar de tener los conocimientos imprescindibles de cada disciplina, no dediquemos todo el esfuerzo a memorizar y nos centremos en lo que un universitario necesita saber y saber hacer. Cosas as¨ª:

"El alumno debe hablar a una persona y hablar a cien. Conducir y ganar un debate"

Primero, debe saber leer. Suena insultante, pero es cierto; debe saber leer y extraer las ideas principales de un texto, someter a juicio cr¨ªtico lo que ese autor afirma, ser capaz de contrastar con otras fuentes y llegar a conclusiones propias, personales.

Segundo, debe saber escribir; y no hablo de no cometer faltas de ortograf¨ªa, ni de saber poner letras juntas; eso hay que darlo por hecho, sino de comunicar con claridad, con eficacia, con una extensi¨®n equilibrada, con rigor en el uso de informaci¨®n externa, con la mente puesta en el lector.

Tercero, debe saber hablar, hablar a una persona y hablar a 100. Ser capaz de presentar las ideas propias e indagar las ajenas. Conducir y ganar un debate. Respetar los tiempos y usar apoyos efectivos. No es balad¨ª: saber hablar bien se considera el primer factor de ¨¦xito en la carrera profesional.

Cuarto, debe tener disciplina. Realizar esfuerzos continuados en el tiempo, hacer un plan y cumplirlo; comprometerse y respetar los compromisos. Ser leal con sus compa?eros y consigo mismo. Y eso se aprende en un aula, pero tambi¨¦n en un equipo de rugby o en el coro de la Universidad. Quinto, debe tener una visi¨®n internacional. Debe expresarse en ingl¨¦s con soltura y tener ciertas habilidades en, al menos, otro idioma. Debe conocer otros pa¨ªses como universitario, esto implica tener unos conocimientos b¨¢sicos de la pol¨ªtica, la historia, las aspiraciones, fortalezas y dificultades de ese pa¨ªs.

Sexto, debe ser creativo. En su trabajo y en su vida. Debe explorar el arte en cualquiera de sus manifestaciones. No s¨®lo como espectador, tambi¨¦n como autor, no quedarse siempre al margen, pasivo o mero cr¨ªtico de lo que otros acometen, debe implicarse.

S¨¦ptimo, debe conocer las herramientas propias de su disciplina, sea el m¨¦todo cient¨ªfico o las grandes tradiciones culturales de las Humanidades.

Octavo, debe estar alfabetizado en las nuevas tecnolog¨ªas. Chatear, pero tambi¨¦n configurar una cuenta de correo, usar una hoja de c¨¢lculo, construir una base de datos y editar un texto, una imagen y un v¨ªdeo.

Noveno, debe tener una cultura general. No puede ser que el estudiante de Historia, ante una regla de tres, o calcular un tanto por ciento, diga "yo es que soy de Letras"; ni que el de Ciencias no sepa quien era Augusto.

D¨¦cimo: romper con los dec¨¢logos, con las tradiciones est¨²pidas, con los criterios de reba?o, con el qu¨¦ dir¨¢n y el me da lo mismo.

Und¨¦cimo y ¨²ltimo: tiene que tener una visi¨®n ¨¦tica. En todas las ¨¦pocas ha habido problemas y dilemas, perspectivas y limitaciones que han dado la medida del ser humano de cada tiempo y cada lugar. Y eso no es distinto en este siglo XXI, donde ya no hay problemas locales ni soluciones ¨²nicas. Y eso es Espacio Europeo y eso es Universidad.

Jos¨¦ Ram¨®n Alonso es rector de la Universidad de Salamanca.