Hacia un Bolonia transatl¨¢ntico

"Sin un espacio com¨²n que en la pr¨¢ctica contenga nuestros sue?os de integraci¨®n, estos flotan libremente en el aire, siempre ilimitados, siempre ret¨®ricos; elocuentes, s¨ª, pero vac¨ªos de contenidos, de objetivos, de metas y mecanismos para llevarlos adelante". El ex ministro chileno y experto en universidades Jos¨¦ Joaqu¨ªn Brunner escrib¨ªa estas palabras en 2008, en un art¨ªculo en el que argumentaba por qu¨¦ no cre¨ªa posible un espacio iberoamericano com¨²n de educaci¨®n superior al estilo de Bolonia en Europa. Adem¨¢s, el autor ve¨ªa impensable que los Gobiernos, como hicieron los europeos, llegasen a decretar ese espacio com¨²n a unas universidades absolutamente heterog¨¦neas y con much¨ªsima autonom¨ªa.

"Los Gobiernos no empezar¨¢n si no lo hacemos nosotros", dice una rectora

Las universidades piden m¨¢s inversi¨®n p¨²blica y privada

Es innegable que algo se va avanzando. Los Gobiernos llevan desde 2005 impulsando el proyecto, poniendo en marcha distintos mecanismos: programas de movilidad, de reconocimiento de estudios, de control de calidad y de redes de ciencia y tecnolog¨ªa. Los Estados han puesto el desarrollo del proceso en manos de la Secretar¨ªa General Iberoamericana (SEGIB), el Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB) y la Organizaci¨®n de Estados Iberoamericanos para la Educaci¨®n, la Ciencia y la Cultura (OEI) y los ministros de Educaci¨®n se re¨²nen cada a?o para revisar los avances.

Pero, para algunos, el proceso est¨¢ siendo demasiado lento. "Tenemos prisa, y los Gobiernos no van a empezar de verdad si no empezamos las universidades", asegura la rectora de la Universidad Aut¨®noma de Barcelona, Ana Ripoll.

As¨ª, probablemente lo m¨¢s importante del II Encuentro de Rectores Universia (m¨¢s de 1.000 representantes de universidades, la inmensa mayor¨ªa iberoamericanas) es el compromiso firme manifestado por las instituciones acad¨¦micas para ponerlo en marcha. Y no solo eso, sino que ayer, en Guadalajara (M¨¦xico) se?alaron c¨®mo quieren que se haga, con un documento de propuestas entre las que destaca la creaci¨®n de "un amplio y ambicioso programa de movilidad e intercambio estudiantil y de profesionales" para conseguir que en 2015 accedan a ¨¦l un 2,5% de los estudiantes, docentes e investigadores -en Europa el objetivo de movilidad estudiantil es el 20% para 2020, y en Espa?a ahora es el 8%-. Esto requiere, entre otras cosas, mejorar los sistemas de reconocimiento de estudios entre universidades. Adem¨¢s, se reclama a los "Gobiernos, como principales responsables, y al sector privado a incrementar la inversi¨®n en educaci¨®n superior, racionalizando el uso de los recursos".

El rector de la Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico, Jos¨¦ Narro, pidi¨® al secretario general Iberoamericano, Enrique Iglesias, que estaba presente en la clausura, que se abra un hueco en la Cumbre Iberoamericana de jefes de Estado que se celebra en Argentina en noviembre para que puedan explicar a los Gobiernos las conclusiones del encuentro. Tambi¨¦n asistieron a la clausura el ministro de Educaci¨®n espa?ol, ?ngel Gabilondo, y el secretario general de la OEI, ?lvaro Marchesi.

De momento, ya hay un compromiso, el del Banco Santander, organizador del encuentro a trav¨¦s de la red de universidades Universia. El presidente del banco, Emilio Bot¨ªn, anunci¨® que parte de los 600 millones de euros que invertir¨¢n en instituciones universitarias en los pr¨®ximos cinco a?os, en concreto 60 millones, se dedicar¨¢n a dos nuevos programas de becas para la movilidad: uno para estancias de estudios que pretende llegar a 15.000 estudiantes en 2015, y otro para que contin¨²en su formaci¨®n 3.000 j¨®venes investigadores. Bot¨ªn reiter¨® que el compromiso de su entidad con las universidades "seguir¨¢ siendo firme".