Las matem¨¢ticas son un juego

Combinar el uso del ¨¢baco y el ingl¨¦s en el aprendizaje de las matem¨¢ticas. Ra¨²l Morales y el empresario indio Raju Shivdasani tuvieron la misma idea¡­ aunque uno estuviera en la India (luego en Ceuta) y el otro en Madrid. Juntos pusieron en marcha, hace ya algo m¨¢s de a?o y medio, la empresa Kids Brain.

Ra¨²l Morales cuenta la historia: ¡°Raju llevaba desde los a?os noventa trabajando con este m¨¦todo en la India. Yo, licenciado en matem¨¢ticas, y despu¨¦s de un viaje a Irlanda, descubr¨ª c¨®mo las matem¨¢ticas se pueden estudiar de un modo diferente y m¨¢s divertido de como se hace en Espa?a. Despu¨¦s de investigar bastante sobre el tema di con el ¨¢baco japon¨¦s¡±. Casi por casualidad (Ra¨²l Morales desde Espa?a y Raju Shivdasani desde la India), los dos socios contactaron a trav¨¦s de Internet. Luego Raju Shivdasani se desplaz¨® hasta Ceuta, donde trabajaba como profesor de ingl¨¦s, y los contactos entre los hoy socios se intensificaron a trav¨¦s del tel¨¦fono y Skype.

Finalmente decidieron conocerse. ¡°Conectamos muy r¨¢pido, y en una servilleta dise?amos lo que quer¨ªamos que fuera nuestra empresa¡±, dice Morales. Y as¨ª es como Kids Brain es hoy una realidad, ¡°centrada en la ense?anza de las matem¨¢ticas a ni?os de entre 5 y 14 a?os, utilizando el ¨¢baco y el juego. Con ello promovemos el c¨¢lculo mental, la psicomotricidad, la concentraci¨®n, la memoria y la observaci¨®n. Adem¨¢s, lo hacemos en ingl¨¦s¡±, explica.

Desde las oficinas centrales de la empresa en Las Rozas (Madrid), Ra¨²l Morales se?ala que, al poner en marcha la empresa, enseguida se dieron cuenta del gran potencial de su idea. ¡°En cuanto les explic¨¢bamos nuestro modo de trabajar, los padres nos dec¨ªan que eso era, precisamente, lo que estaban buscando para sus hijos. Lo que proponemos es una manera diferente y divertida de entrenar el cerebro de los ni?os, quienes no tienen que pensar, en ning¨²n momento, que van a una clase extraescolar de matem¨¢ticas. Si esto sucediera, el ni?o levantar¨ªa una barrera en su cerebro y nuestro trabajo no funcionar¨ªa¡±, considera.

Y lo mismo puede decirse del ingl¨¦s, el lenguaje vehicular en el que se dan las clases: ¡°Sin ense?ar, espec¨ªficamente, gram¨¢tica o vocabulario, las clases se dan en ingl¨¦s y los ni?os van aprendi¨¦ndolo de una forma natural. Toda nuestra metodolog¨ªa va orientada a que mejore la concentraci¨®n y conseguimos resultados muy buenos no solo en matem¨¢ticas sino tambi¨¦n en otras asignaturas¡±.

Actualmente, Kids Brain, en la que ambos socios han invertido 60.000 euros, se est¨¢ expandiendo por toda Espa?a. ¡°Tenemos ya 19 centros, de los que dos son propios y el resto franquicias. Adem¨¢s, hemos hecho la primera apertura en Per¨². Ahora queremos ir entrando en colegios, tanto p¨²blicos como privados, que quieran ofrecer una educaci¨®n diferenciada¡±, agrega Morales. Procedente de una gran empresa del Ibex 35, este emprendedor ya tiene diversos proyectos empresariales a sus espaldas (una constructora de bajo coste especializada en inmuebles prefabricados, una consultora de ITV y gasolineras low cost). Se considera una persona afortunada (¡°igual que mi socio¡±), por lo que han querido devolver a la sociedad parte de lo recibido, dedicando el 0,7% de los beneficios de la empresa a asociaciones que trabajan con ni?os con discapacidad.