Aprender a ahorrar desde chicos

Ganar dinero, gastarlo, ahorrarlo. Son retos que nos encontramos a diario en nuestra vida cotidiana. Aprender a manejarse con el dinero es fundamental para nuestra formaci¨®n como personas, y en consecuencia, debe serlo de la educaci¨®n de los ni?os. Pero en el mundo real no siempre es as¨ª. Un informe de la OCDE, publicado el pasado mes de julio, revelaba que la educaci¨®n financiera de los quincea?eros est¨¢ lejos de ser ideal. Seg¨²n el documento, el 70% de los alumnos de secundaria no reciben ninguna educaci¨®n financiera, y m¨¢s de un 75% de los profesores no han recibido ninguna formaci¨®n espec¨ªfica.

Lo primero es explicar a nuestros hijos de d¨®nde viene el dinero: que es algo que cuesta trabajo obtener, que puede acabarse y cu¨¢ndo se acaba, no hay m¨¢s. Igualmente es fundamental que los ni?os sepan distinguir lo que quieren de lo que necesitan, as¨ª como a ser cr¨ªticos con la publicidad y las marcas.

Esto, sobre todo, se demuestra con el ejemplo, y haciendo part¨ªcipes a los ni?os de nuestras acciones. Por ejemplo, a la hora de ir a la compra, explicar por qu¨¦ elegimos comprar una cosa y no otra, y por qu¨¦ una marca y no otra; con el tiempo, podemos incluir a los ni?os en las decisiones, desafi¨¢ndoles a elegir con prudencia entre varias opciones.

Una de las mayores satisfacciones de aprender a contar es poder utilizar lo aprendido en la pr¨¢ctica. Un consejo, seg¨²n la Comisi¨®n Australiana de Valores e Inversiones, es, a la hora de hacer una peque?a compra en efectivo, dar al ni?o el dinero para que pague y reciba el cambio. As¨ª aprender¨¢ lo que vale cada billete y cada moneda.

Llegar¨¢ el momento en el que puedan administrar su propio dinero: la paga. M¨¢s que un dinero adicional, la paga puede ser una forma de empezar a dejar sus propios gastos en sus manos, aunque s¨ª deber¨ªa incluir lo suficiente para que pueda ahorrar.

La p¨¢gina finanzasparatodos.es, parte del Plan de Educaci¨®n Financiera organizado por la CNMV y el Banco de Espa?a, incluye una calculadora para ayudar a los ni?os a establecerse un presupuesto. Dentro del objetivo de educar con el ejemplo, es fundamental que una vez establecido un presupuesto, el ni?o tenga que ajustarse a ¨¦l.

Una buena forma de ense?ar las virtudes del ahorro es proponer al ni?o un objetivo, como un peque?o juguete o una pieza de ropa, y ofrecerle ir juntando cada semana (mejor si es algo relativamente barato, as¨ª podr¨¢n cumplir su objetivo en un tiempo suficiente para no perder el inter¨¦s). Hay herramientas que permiten a los ni?os calcular por cu¨¢nto tiempo tardar¨ªan en comprar lo que quieren. Otra idea es tener una hucha transparente ¡ªcomo, por ejemplo, un tarro¡ª en el que puedan ver como el dinero va acumul¨¢ndose, lo que puede ser un incentivo para seguir ahorrando.

Varias entidades bancarias tienen productos espec¨ªficos para ni?os, con condiciones muy favorables. Esta cuenta bancaria puede ser el trampol¨ªn para que conforme vayan creciendo, los ni?os ¡ªya adolescentes ¡ª puedan ir aprendiendo sobre otros servicios bancarios, como el cr¨¦dito y los productos de inversi¨®n.