¡°Invertir en educaci¨®n no es gastar m¨¢s¡±

Pregunta. ?Hay que dise?ar los planes educativos en funci¨®n de las necesidades de las empresas? ?No es pervertir el sentido human¨ªstico de la formaci¨®n?

Respuesta. La finalidad del sistema educativo es el desarrollo pleno de todos los ciudadanos, tanto personal como profesional. La educaci¨®n debe prepararles para una vida activa, participativa y completa, pero tambi¨¦n para el mundo laboral.

P. Vamos hacia un mundo muy competitivo, donde se precisa una formaci¨®n profunda. ?Habr¨¢ fractura entre quienes pueden acceder a los pupitres de la ¨¦lite (escuelas de negocio, formaci¨®n de posgrado) y qui¨¦nes no?

R. La verdadera equidad en la educaci¨®n es la que garantiza las mismas oportunidades a todos los estudiantes, sea cual sea su situaci¨®n econ¨®mica. En Espa?a, el sistema estatal p¨²blico de becas y ayudas persigue que las razones econ¨®micas no impidan el ejercicio del derecho fundamental a la educaci¨®n. El Gobierno ha apostado fuerte por ello durante estos a?os. De hecho ha alcanzado la cifra r¨¦cord en dotaci¨®n de becas de unos 1.400 millones de euros anuales, un 25% m¨¢s que en 2012.

P. Adi¨®s a trabajar en una misma empresa toda la vida. Muchas personas tendr¨¢n que cambiar de profesi¨®n varias veces a lo largo de su existencia. ?Estamos preparados para esta revoluci¨®n?

R. Este fen¨®meno generalizado es consecuencia de varios factores: hoy es com¨²n hablar m¨¢s de un idioma y estudiar en diferentes sitios. Cambiar de entorno laboral una o varias veces a lo largo de la vida ser¨¢ parte del proceso. Somos m¨¢s din¨¢micos, hablamos con personas del otro lado del mundo por medios telem¨¢ticos y trabajamos con ellos con la misma facilidad que lo hacemos con un compa?ero de planta. Adem¨¢s, las oportunidades laborales surgen de manera r¨¢pida y de ah¨ª que el reto sea formar en la versatilidad. Una persona bien formada es capaz de readaptarse con facilidad a nuevos entornos y aprovechar las oportunidades.

P. Diversos estudios revelan que alcanzados ciertos niveles no existe relaci¨®n entre m¨¢s gasto y mayor rendimiento educativo. Lo importante es invertir mejor en educaci¨®n. ?Qu¨¦ significa ¡°invertir mejor¡±?

R. La educaci¨®n en la base del presente y del futuro. Pero invertir en educaci¨®n no es solo gastar m¨¢s. Hay que analizar d¨®nde se destinan los recursos presupuestarios. Invertir mejor en educaci¨®n es avanzar en los puntos estrat¨¦gicos por los que se ha dirigido el Gobierno: apostar por una educaci¨®n superior internacionalizada, una formaci¨®n profesional de calidad, actualizada, atractiva y que se integre con agilidad en el mundo empresarial, una educaci¨®n en primaria y secundaria que apoye la asimilaci¨®n de las competencias consideradas esenciales, y, desde luego, la formaci¨®n integral de la persona en el respeto a los principios democr¨¢ticos y la convivencia.