La Universidad Europea planea por primera vez en Espa?a un ERE a profesores

En noviembre de 2020, t¨¦cnicos del Ministerio de Universidades reunidos en charla informal con la prensa fueron muy claros: resulta ¡°estupendo¡± que un fondo de inversi¨®n gane dinero con la gesti¨®n de una universidad, pero antes que nada debe de preocuparse de que sus alumnos reciban una educaci¨®n superior de calidad en una instituci¨®n que imparta docencia, investigue y difunda su conocimiento. Apenas dos meses despu¨¦s de este encuentro virtual, la Universidad Europea (UE), que apenas investiga, negocia con su comit¨¦ de empresa un Expediente de Regulaci¨®n de Empleo (ERE) a 275 trabajadores (la mayor¨ªa profesores).

Los despidos, si no se frena el proceso, van a llegar dos a?os despu¨¦s de que un fondo de inversi¨®n, el brit¨¢nico Permira, cogiese las riendas de una universidad espa?ola por primera vez en la historia. Y Permira hace tambi¨¦n historia con su ERE, porque no ha habido otro al colectivo docente antes (la Polit¨¦cnica de Madrid hizo uno a su personal de servicios en 2013). Las palabras de los t¨¦cnicos del ministerio, sin duda, iban dirigidos a la Europea, pues solo hay otra universidad privada, la Alfonso X el Sabio, que ha pasado a manos de un fondo de inversi¨®n.

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El decreto para frenar las ¡°universidades chiringuito¡± levanta las primeras ampollas

Laureate Education, que se define como la mayor red global de instituciones acad¨¦micas de educaci¨®n superior del mundo, vendi¨® en el primer semestre de 2019 por 770 millones de euros la Universidad Europea de Madrid, la Universidad Europea de Valencia, la Universidad Europea de Canarias y otros dos centros de Portugal ¨Dla Universidad Europea en Lisboa y el Instituto Portugu¨ºs de Administra??o de Marketing¨D a Permira. En total, un negocio con 26.000 estudiantes. Fueron muchos los fondos interesados y siete llegaron a la recta final.

El ERE se entiende dentro de ¡°un proceso de modernizaci¨®n del modelo educativo y de gesti¨®n en respuesta a la clara evoluci¨®n del sector¡±, explica la universidad a este diario, ¡°y ello implica la transformaci¨®n y digitalizaci¨®n de la organizaci¨®n¡±. En ning¨²n momento Permira alega motivos econ¨®micos ¨Dno puede hacer un ERE en ese caso sin p¨¦rdidas¨D sino de ¡°reorganizaci¨®n¡± de su estructura.

¡°Bajo la direcci¨®n de Permira, estas instituciones mantendr¨¢n el ¨¦nfasis en seguir brindando una ense?anza de alta calidad, proporcionando experiencias de aprendizaje nuevas e innovadoras¡±, prometi¨® Pedro L¨®pez, director de Permira en Espa?a. Y esas ¡°experiencias de aprendizaje nuevas e innovadoras¡± han derivado, explican los profesores, en que cada uno de ellos prepar¨® el curso pasado ¡°materiales digitales¡±. En una plataforma cada docente tiene su ¡°bloque digital¡± compuesto por lecciones enlatadas, ejercicios y v¨ªdeos que ha generado que equivalen a las 12 horas de clase que ha dejado de impartir.

En una carta, presidencia explica a la plantilla que han dejado de ofertar las asignaturas de menos demanda y han ¡°sacado del porfolio 118 programas e incluido 91 nuevos¡±. Enrique Corrales, del sindicato USO y presidente del comit¨¦ de empresa, asegura que esa cifra ¡°est¨¢ muy hinchada¡±, pues incluye cursos de expertos, grados que hace cinco a?os se extinguieron u otros que han cambiado de nombre.

La UE cuenta a este diario que ha invertido 3,7 millones en digitalizar 292 aulas con equipamiento tecnol¨®gico y otros 4,7 millones en el portal del estudiante y otros servicios para ¡°reducir paulatinamente la burocracia¡±. ¡°Hemos pedido las facturas y no nos las han entregado porque la digitalizaci¨®n la hemos hecho nosotros con nuestro esfuerzo¡±, relata Corrales. ¡°Nos han rebajado los cr¨¦ditos [horas de clase] por los bloques digitales y los alumnos se quejan porque no pueden interactuar con el profesor, preguntarle las dudas¡±, contin¨²a el profesor y sindicalista. Cada universitario paga entre 1.100 y 1.200 euros al mes de matr¨ªcula y las clases se imparten presencial y online.

La Asociaci¨®n de Estudiantes de Psicolog¨ªa ha mostrado su descontento en un comunicado. Aseguran que se matricularon atra¨ªdos por la interacci¨®n con los profesores y recuerdan a la universidad que ellos siguen pagando las cuotas de matr¨ªcula mensuales y que, llegado el caso, podr¨ªan denunciar por incumplimiento del contrato si todo se pasa a virtual.

La universidad no certifica la subida de alumnos este curso que el comit¨¦ la cifra en un 7%, provocado en su opini¨®n por el inter¨¦s de estudiantes extranjeros en las ense?anzas en remoto. ¡°Est¨¢n aprovechando el momento de la pandemia para la digitalizaci¨®n y cuando termine ofrecer blended (mezcla), clases presenciales y online¡±, contin¨²a Corrales, quien asegura que en 2019 la empresa creci¨® un 8%.

Los campus tendr¨¢n dificultades para cumplir los requisitos de calidad cient¨ªfica en la criba de calidad que prepara el ministro Manuel Castells. En 2019 apenas se defendieron 13 tesis en la sede madrile?a y ninguna en las otras dos universidades, que son muy j¨®venes y ni siquiera tienen programas de doctorado (van a estar forzados a ofertar al menos tres).

Fe de erratas. En una versi¨®n anterior se afirmaba que los alumnos recib¨ªan solo clases online desde el confinamiento, cuando existe tambi¨¦n la modalidad presencial.

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