Claves de los ex¨¢menes de acceso a la universidad: ?Cu¨¢ndo se publican las notas de Selectividad en cada comunidad? ?Qu¨¦ asignaturas cuentan?

Esta semana comienzan las pruebas de acceso a la universidad: a partir del 1 de junio tendr¨¢n lugar en La Rioja y poco despu¨¦s la seguir¨¢n el resto de comunidades. La temida Selectividad ya no es tan temible como hace a?os ¡ªen 2021 se bati¨® el r¨¦cord de aprobados con un 94%¡ª, pero la complejidad de un atrac¨®n de varios d¨ªas de ex¨¢menes, sumado a querer conseguir la nota necesaria para acceder a la carrera deseada hace que los nervios y el estr¨¦s sigan aflorando entre los miles de alumnos ¡ªel a?o pasado fueron m¨¢s de 250.000, la inmensa mayor¨ªa procedentes del Bachillerato¡ª que en las pr¨®ximas semanas se enfrentan a esta especie de rito inici¨¢tico.

La siguiente es una gu¨ªa que intenta aclarar las dudas m¨¢s habituales sobre el proceso.

?En qu¨¦ consiste la prueba?

Los alumnos se examinan obligatoriamente de cuatro asignaturas: las comunes para todos los bachilleres en segundo curso (Lengua castellana, Historia de Espa?a e Idioma, para la mayor¨ªa, ingl¨¦s) y la principal de la especialidad que han elegido: Matem¨¢ticas II (en el itinerario de Ciencias); Matem¨¢ticas Aplicadas a las Ciencias Sociales (Ciencias Sociales); Lat¨ªn (Humanidades) o Fundamentos del Arte (Artes). En las comunidades con lengua cooficial, los alumnos deben examinarse adem¨¢s de ese idioma y su literatura.

Adem¨¢s, hay una parte optativa, en la que los aspirantes se pueden presentar a uno, dos, tres o cuatro ex¨¢menes m¨¢s (elegidos entre el resto de materias troncales cursadas) para subir nota. A esta parte tambi¨¦n pueden presentarse los titulados de FP de Grado Superior y de Ense?anzas Art¨ªsticas Superiores que quieran mejorar su nota de acceso a la universidad (estos aspirantes no necesitan aprobar la Selectividad para acceder a los campus y compiten por las plazas solo con su nota media de la titulaci¨®n).

Todos estos ex¨¢menes se reparten a lo largo de tres intensos d¨ªas.

?C¨®mo son los ex¨¢menes?

Este a?o, por tercera vez, los alumnos realizar¨¢n una Selectividad simplificada por el contexto de pandemia, pues se entiende que las medidas sanitarias contra la covid han dificultado la preparaci¨®n de las pruebas. As¨ª, los alumnos tendr¨¢n un mayor margen para seleccionar qu¨¦ preguntas quieren responder en cada examen. Por ejemplo, si antes de la pandemia una prueba ten¨ªa dos versiones, una opci¨®n A y una B, con cuatro preguntas sobre cada uno de los cuatro bloques tem¨¢ticos de los que constaba la materia, y el estudiante ten¨ªa que elegir uno de los dos ex¨¢menes (el A o el B), ahora hay un ¨²nico examen con un total de ocho preguntas. Y los alumnos pueden elegir las cuatro que quieran, aunque ello implique, por ejemplo, escoger dos de un bloque, dos de otro y ninguna de los otros dos.

?Qu¨¦ se puede hacer para que los nervios no jueguen malas pasadas?

La especialista Amaya Prado, vocal de la secci¨®n de Psicolog¨ªa Educativa del Colegio Oficial de Psic¨®logos de Madrid, ofrece las claves para mantener la calma, en la medida de lo posible, durante todo el proceso. Hay consejos para los alumnos y tambi¨¦n para sus padres. Pinche en el v¨ªdeo para verlos:

06:02

Consejos para no perder la calma durante la preparaci¨®n y los ex¨¢menes de Selectividad

?C¨®mo se calcula la nota?

Todos los ex¨¢menes se califican de 0 a 10. Para superar la prueba, ser apto, hace falta tener una media de al menos un cuatro de los ex¨¢menes obligatorios. Esa nota har¨¢ media, a su vez, con la del Bachillerato: la primera cuenta un 40% de la calificaci¨®n y la segunda, el 60%. Esa calificaci¨®n (entre 5 y 10 puntos), puede engordar hasta 14 gracias a los ex¨¢menes optativos: aunque un alumno haga tres o cuatro pruebas para subir nota, solo le contar¨¢n dos de ellas, las que tengan la calificaci¨®n m¨¢s alta. En ning¨²n caso, aunque le salgan muy mal y los suspenda, estos ex¨¢menes bajar¨¢n la media general.

Es un poco lioso. Pero en el siguiente v¨ªdeo, Antonio Nieto lo explica perfectamente. Pinche para verlo:

02:43

EBAU: ?C¨®mo se calcula la nota de selectividad? | EL PA?S

Muchas universidades ofrecen herramientas para simular las notas, muy ¨²tiles para calcular qu¨¦ calificaci¨®n hace falta en cada examen para alcanzar la cifra que permita acceder a la carrera deseada. Esta herramienta de la Universidad de Zaragoza es muy completa.

?Cu¨¢ndo se publican las notas? ?Puedo reclamar?

El Ministerio de Educaci¨®n establece un periodo dentro del cual las comunidades fijan, seg¨²n les convenga, las fechas de los ex¨¢menes. A partir de ah¨ª, las autonom¨ªas tambi¨¦n establecen el resto del calendario: las fechas para reclamar si el alumno no est¨¢ de acuerdo con alguna calificaci¨®n, cu¨¢ndo saben estos aspirantes descontentos su nota definitiva, y el periodo para hacer la preinscripci¨®n en la universidad.

La siguiente tabla repasa las fechas que para cada uno de esos asuntos se han establecido este a?o en cada comunidad:

?C¨®mo se sabe si la nota es suficiente para entrar en la carrera deseada?

No se sabr¨¢ hasta que no termine el proceso de matriculaci¨®n, pues si para la carrera deseada en la universidad pretendida llegan m¨¢s solicitudes de las plazas que se ofertan, los aspirantes se ordenan en funci¨®n de la nota de acceso, de mayor a menor, hasta cubrir todos los puestos. Si la nota est¨¢ en el puesto 31 y hay 30 plazas, el aspirante se queda fuera. Como todav¨ªa no se sabe cu¨¢nta gente y con qu¨¦ nota van a pedir cada carrera, no se puede saber de antemano qu¨¦ calificaci¨®n har¨¢ falta.

As¨ª, la mejor orientaci¨®n posible es la nota de corte del a?o anterior, es decir, la puntuaci¨®n del ¨²ltimo alumno o alumna que entr¨® en un grado en la ¨²ltima convocatoria. En este buscador de EL PA?S se pueden revisar las notas de corte de todos los grados de todas las universidades p¨²blicas y sus centros adscritos.

?Qui¨¦n redacta los ex¨¢menes?

El punto de partida de las pruebas es una norma estatal que fija los criterios generales de cada examen, su duraci¨®n, los tipos de preguntas posibles (de respuesta abierta, semiabierta o cerrada), las partes del mismo, qu¨¦ contenidos corresponden a cada uno y qu¨¦ porci¨®n de la nota final del examen representan. Por ejemplo, en el ejercicio de Lengua, tiene que haber tres partes, que deben valer un 40%, un 30% y otro 30% de la nota respectivamente.

A partir de ah¨ª, la mayor¨ªa de las comunidades ponen la organizaci¨®n y dise?o de las pruebas, b¨¢sicamente, en manos de sus universidades. Estas nombran, entre sus especialistas, comisiones con coordinadores responsables de cada materia, que en muchos casos trabajan mano a mano con alg¨²n profesor de Bachillerato, aunque suele ser el primero el responsable de la redacci¨®n final de las pruebas. Son estos especialistas quienes fijan, junto a cada propuesta de examen, los criterios de correcci¨®n, que son fruto del trabajo de muchos a?os en colaboraci¨®n con los profesores de Bachillerato.

?Qui¨¦n los corrige?

Profesores voluntarios, sobre todo de institutos p¨²blicos, pero tambi¨¦n en algunos casos de universidad, conforman los tribunales y son los encargados de custodiar los ex¨¢menes, vigilar las pruebas durante los d¨ªas de celebraci¨®n y corregirlos. El proceso es an¨®nimo, los ejercicios est¨¢n codificados de tal manera que los correctores desconocen la identidad de los alumnos a los que eval¨²an.

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