El ¡°colegio milagro¡± de una pedan¨ªa de Sevilla llega a la NASA

¡°Somos un colegio muy peque?ito, una escuela p¨²blica en una pedan¨ªa de un pueblo de Sevilla, pero eso no nos impide so?ar a lo grande¡±. Lo asegura, henchido de orgullo, el maestro de primaria Herminio Rodr¨ªguez en la v¨ªspera de la expedici¨®n que, compuesta por cinco ni?os de entre 7 y 11 a?os, parte este jueves hacia el Centro Espacial Houston de la NASA (la Administraci¨®n Nacional de Aeron¨¢utica y el Espacio de Estados Unidos) como culminaci¨®n de un proyecto educativo cient¨ªfico desarrollado durante todo el curso.

La gesta escolar de llegar a la meca de la investigaci¨®n espacial en el mundo la hab¨ªa conseguido hasta la fecha un solo colegio en Espa?a, privado y reservado a los hijos de las ¨¦lites econ¨®micas de Barcelona; pero en esta ocasi¨®n, esta es la historia sin precedentes del centro p¨²blico de infantil y primaria Nuestra Se?ora de la Reina en Torre de la Reina, perteneciente al municipio sevillano de Guillena, un sencillo pueblo agr¨ªcola y minero de la V¨ªa de la Plata, en el que imparte clases el maestro Herminio, que se hace constantemente la misma pregunta: ¡°?Por qu¨¦ no?¡±.

¡°Aqu¨ª ense?amos a so?ar, queremos que los chavales crean que todo es posible, incluso las oportunidades que parecen destinadas a otros. Ahora que est¨¢ tan de moda la agenda 2030, yo me quedo con ese eslogan de Una oportunidad para las personas, con las alianzas, y la vinculaci¨®n de la sociedad civil y de las empresas. Es maravilloso c¨®mo la comarca se ha movilizado para hacer realidad este sue?o. Eso es inspirador para otros coles, compartimos la experiencia para mejorar la calidad de la ense?anza p¨²blica. Hay que generar ilusi¨®n en los chavales y obsesionarnos con conectarnos con la sociedad¡±, explica Herminio Rodr¨ªguez, que reconoce que para llegar hasta aqu¨ª ¡°hay que ser un poco Quijote¡±.

Este docente so?ador ya logr¨® el a?o pasado embarcar a otros seis alumnos en un viaje a Egipto, invitados (y sufragados todos los gastos) por el Gobierno del pa¨ªs, como premio al proyecto educativo Tocando la historia, desarrollado con motivo de la celebraci¨®n del centenario del descubrimiento de la tumba del fara¨®n Tutankam¨®n (1922-2022) y tras recibir el reconocimiento de la Casa Real Espa?ola y del presidente del Gobierno, Pedro S¨¢nchez.

Siguiendo este modelo educativo, y gracias a la labor investigadora constante de su profesor, los 189 alumnos de Nuestra Se?ora del Carmen han dado continuidad este curso al programa varado por la pandemia Viajando a trav¨¦s del mundo, durante el desarrollo del cual han conseguido, con mucho m¨¢s empe?o que recursos econ¨®micos, conectar en directo con el astronauta canadiense David Saint-Jacques en la Estaci¨®n Espacial Internacional, a 400 kil¨®metros de la Tierra, a trav¨¦s de la retransmisi¨®n facilitada por la Uni¨®n de Radioaficionados Espa?oles (URE); han recibido v¨ªdeos de los ingenieros espa?oles de la NASA Eduardo Garc¨ªa Llama y Carlos Garc¨ªa-Gal¨¢n, con responsabilidades en la misi¨®n Artemis (de una nave no tripulada a la Luna); y han participado en la toma de im¨¢genes de la Tierra a trav¨¦s de las c¨¢maras de la Estaci¨®n Espacial Internacional en su programa EarthKam. Ya puestos a realizar sue?os a priori imposibles, tambi¨¦n han podido culminar la actividad divulgativa con este viaje al Centro Espacial de Houston que arranca este jueves y tendr¨¢ una duraci¨®n de una semana.

Pero esta es tambi¨¦n la historia de una ilusi¨®n colectiva: de c¨®mo el proyecto escolar ha reunido un apoyo singular en toda la comarca, desde los peque?os comercios y bares del pueblo, que han aportado lo que han podido para pagar el viaje, hasta grandes instituciones privadas como Cobre Las Cruces, empresa minera con fuerte arraigo en la zona, y el apoyo p¨²blico de ministros, el tenista Rafa Nadal, y los astronautas espa?oles Pablo ?lvarez y Sara Garc¨ªa. ¡°Era un sue?o de todos, toda la sociedad se ha unido. Y esto anima a que nos quitemos el complejo que da no tener recursos, porque cuando la comunidad educativa y la sociedad se unen, esto es un tsunami¡±, sostiene el profesor.

El valor de la educaci¨®n p¨²blica

As¨ª que esta peque?a historia va incluso tambi¨¦n de algo grande: ¡°el valor de la educaci¨®n p¨²blica¡±, asegura Herminio. ¡°La escuela es la clave, lo dicen Pablo y Sara, nuestros astronautas espa?oles en la NASA, cada vez que son entrevistados: sin la educaci¨®n p¨²blica no hubieran llegado a donde est¨¢n hoy. Y la calidad de la ense?anza tiene su fuerza en las alianzas, que es lo que hemos estado buscando nosotros durante todo el curso¡±.

La primera en creer en el proyecto fue la ge¨®loga Adriana Ocampo. Herminio muestra satisfecho a EL PA?S el audio de whatsapp enviado por esta ge¨®loga planetaria colombiana, directora del programa de ciencia de la NASA y vinculada a Espa?a como miembro del jurado de los Premios Princesa de Asturias de Investigaci¨®n Cient¨ªfica y T¨¦cnica. ¡°Ella encendi¨® la mecha y nosotros comenzamos a darle forma¡±, recuerda el profesor. ¡°En su mensaje lleva impl¨ªcitos los valores de tenacidad y el trabajo en equipo, y eso los ni?os lo han interiorizado¡±.

A partir de ah¨ª se allan¨® el camino para que Marina (8 a?os), Teo (7), Hugo (7), Sergio (9) y Aitor (11), hayan sido los seleccionados mediante sorteo ¡ª¡±era lo m¨¢s justo¡±¡ª entre los 189 ni?os del colegio que viajan, junto al docente y un progenitor, hasta Houston. All¨ª ser¨¢n recibidos por el ingeniero espa?ol de la NASA Eduardo Garc¨ªa Lama, jefe de guiado y control del cohete Ori¨®n de programa Artemis, impulsado por este centro para implantar la presencia humana continuada y sostenible en la Luna, primer paso para en un futuro enviar una misi¨®n tripulada al planeta Marte.

La primera Constituci¨®n Lunar

Los componentes de la expedici¨®n tienen previsto entregar al ingeniero un regalo singular: la primera Constituci¨®n Lunar, que los alumnos del Colegio Nuestra Se?ora del Carmen han redactado con los derechos y deberes de los que pudieran ser en un futuro los primeros humanos habitantes de la Luna. ¡°Cada ni?o ha escrito su punto de vista de c¨®mo puede ser su gobernanza de la luna¡±, con citas tan contundentes como ¡°que haya sanidad lunar gratis¡± o ¡°la riqueza de la Luna sea repartida de manera justa y controlada¡±, seg¨²n puede leerse en un emocionante documento de letra infantil.

Igualmente, los cinco alumnos ser¨¢n testigos directos de los m¨¦todos de exploraci¨®n espacial, m¨¢s de 400 objetos, expuestos en el Centro de Houston, adem¨¢s de muestras relacionadas con los proyectos de este ¨¢mbito. Tambi¨¦n conocer¨¢n de primera mano el programa Artemis, que a finales del a?o pasado completaba su primera misi¨®n de ¨®rbita no tripulada a la luna. El recorrido incluye, finalmente, una visita al Centro Espacial Johnson, ubicado en la misma ciudad del Estado de Texas, en el que se coordina y supervisa todos los vuelos tripulados de Estados Unidos y la estaci¨®n espacial internacional.

Esta es, por tanto, una peque?a gran historia de un peque?o gran centro escolar: ¡°Ya nos llaman por ah¨ª el colegio milagro¡±, presume Herminio. Un peque?o paso para un ni?o, que dir¨ªa Neil Amstrong¡­

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