'LOS DRAGONES DE ZALEO' en el Cine Dor¨¦

Este relato muestra una experiencia de aprendizaje que conecta cine y educaci¨®n infantil. Un peque?o proyecto que se nutre de la b¨²squeda de nuevas propuestas, de la experiencia acumulada en el trabajo con recursos de las Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n y la Comunicaci¨®n (TIC), del trabajo en equipo y de la colaboraci¨®n con las familias y el entorno cultural.

La idea de "hacer cine", con los ni?os y ni?as de 5 a?os, de la clase del 'drag¨®n Melit¨®n', de la Escuela P¨²blica de Educaci¨®n Infantil 'Zaleo' de Madrid, surge en el 2012, al iniciar un Proyecto Europeo 'Comenius Regio' sobre el 'Uso significativo, creativo y seguro de las TIC', y trabajar la identidad de nuestra escuela 'Zaleo', a trav¨¦s de la actividad... "Las seis pieles de 'Zaleo' ", que aprovecho la ocasi¨®n y os invito a conocer.

Desde el principio, se trataba de un trabajo en colaboraci¨®n que nos permit¨ªa decidir los contenidos de nuestra pel¨ªcula, repartir los papeles, elegir un t¨ªtulo, seleccionar escenas...

Hab¨ªa que buscar una instituci¨®n cultural que acogiera nuestra "opera prima" y fue la Filmoteca Espa?ola la que nos abri¨® sus puertas el 20 de junio de 2014.

Como motivaci¨®n inicial utilizamos la pel¨ªcula "Viaje a la Luna" de Georges M¨¦li¨¨s (1902).

- "Es muy antigua porque no tiene color"

- "Hay muchos personajes"

- "Parece como si la luna habla, pero no lo hace de verdad",

- "Est¨¢n disfrazados de magos"

- "?Quer¨¦is hacer una pel¨ªcula y que luego la veamos en un cine, en pantalla grande?" Pregunt¨¦... La respuesta fue: "Siiiiiii...".

-"?Qu¨¦ necesitar¨ªamos?"

- "Grabar con una c¨¢mara"

- "Actores"

- "Y actrices"

- "M¨²sica, porque as¨ª tiene m¨¢s ritmo"

- "disfraces"

- "Yo quiero que los profes sean ni?os y?nosotros profes"

- "Yo tambi¨¦n"

- "S¨ª, yo quiero ser Mar¨ªa Jes¨²s"?[la profe]

- "Y yo"

- "Yo quiero ser Lorenzo" [otro profe]

- "Y yooooo".

Una vez decidido que ¨ªbamos a hacer una pel¨ªcula entre todos, los viernes de 9.30 a 11.00 trabajamos en ella en colaboraci¨®n: la tutora del grupo, la directora, el coordinador TIC... Este ¨²ltimo, responsable del estupendo montaje final de los materiales grabados.

Comenzamos dise?ando la car¨¢tula de entrada. Otras nos sirvieron de inspiraci¨®n; para ello, buscamos en Internet.

Terminamos con el dise?o de nuestro cartel, en el que el alumnado trabaj¨® intensamente y que finalmente result¨® de la contribuci¨®n colectiva de distintas ideas y dibujos.

Para el t¨ªtulo partimos de dos propuestas que surgieron desde el principio y que elegimos por votaci¨®n a mano alzada.

En el desarrollo, horas y horas de grabaci¨®n con recursos conocidos unos, como el stop-motion, la c¨¢mara de video, el tr¨ªpode... y nuevos e interesantes otros, como el uso del 'croma' o el doblaje de voz...

Se repitieron escenas, nos re¨ªmos mucho, aprendimos vocabulario nuevo, descubrimos profesiones ligadas al cine, jugamos al cambio de roles...

- "Es muy divertido"

- "Nos gusta mucho hacer la pel¨ªcula"

- "Hacemos como si vol¨¢ramos"

- "Hoy yo soy Ana" [profe]

- "Yo, Mariano" [profe]

- "Yo, Mar¨ªa Jes¨²s" [profe]

- "Y yo, Lorenzo" [profe]

- "Yo ser¨¦ Bernardo [profe] cuando cuenta cuentos"

- "Nos disfrazaremos de hormigas y cig¨¹e?as como las que vemos en el taller del parque"

- "?Mariano [profe], c¨®mo podremos volar?"... "?y la m¨²sica?"

- "Podemos hacerla nosotros como lo hacemos en el taller"...

Pensamos que tambi¨¦n nos podr¨ªan ayudar el pap¨¢ de Alonso o la mam¨¢ de Samuel que son m¨²sicos, y el pap¨¢ de Unai nos podr¨ªa cantar la canci¨®n de "La Magia de Zaleo".

"Los dragones de Zaleo", la pel¨ªcula que grabamos, contaba nuestra manera de hacer, convivir y aprender en la escuela y, especialmente, en la clase del 'drag¨®n Melit¨®n'. Sirvi¨® de veh¨ªculo perfecto para utilizar de forma motivadora, significativa y colaborativa todo tipo de recursos TIC a nuestro alcance, dentro y fuera de la escuela.

La realizaci¨®n de esta pel¨ªcula ha ofrecido al alumnado de infantil la posibilidad de comprender lo que supone la contribuci¨®n colectiva a un proyecto, as¨ª como de expresar las emociones que les inspira 'Zaleo'.

Al profesorado, le ha permitido descubrir d¨®nde colocan los ni?os y las ni?as "sus miradas" en el mundo que les rodea as¨ª como ayudarles a expresar lo que ven y comunicarlo a trav¨¦s del lenguaje del cine.

As¨ª que, ahora...

silenciad el m¨®vil,

apagad las luces,

poneos c¨®modos en vuestra silla, y ?DADLE AL PLAY!

Disponeos a disfrutar de la proyecci¨®n:

???LOS DRAGONES DE ZALEO!!!

<strong >(*) Ana D¨ªaz Cappa es<strong > directora de la <strong >Escuela Infantil P¨²blica 'Zaleo'' <strong >Madrid y <strong >coordinadora, en el centro, del <strong >Proyecto Europeo 'Comenius Regio' (TIC. Uso significativo, creativo y seguro - MCS, siglas en ingl¨¦s).