Google Glass para ayudar a los ni?os con autismo

Los ni?os con autismo tienen dificultad para reconocer caras, lo que hace que su interacci¨®n con otros peque?os de su edad y con la gente que les rodea, en general, sea deficiente. Un nuevo experimento que se est¨¢ llevando a cabo desde hace unos a?os en la Universidad de Medicina de Stanford (California), puede remitir esta discapacidad.

Varios expertos de esta universidad han creado un software de reconocimiento de caras para las Google Glass, gafas que cuentan con una pantalla incorporada, y que han probado ya con unos 100 ni?os con alg¨²n trastorno del espectro autista (TEA).

La finalidad de la investigaci¨®n es tener una mejor comprensi¨®n de c¨®mo el reconocimiento visual juega un papel muy importante en el proceso de detecci¨®n de las emociones, seg¨²n explican los investigadores.

Esta es la segunda fase del experimento. La primera comenz¨® hace algunos a?os, cuando los de Stanford recibieron financiaci¨®n para el proyecto y 35 gafas donadas por el gigante de la tecnolog¨ªa.

¡°Durante cuatro meses, los ni?os con sus familias acuden a sesiones de 20 minutos cada d¨ªa, y se registra todo lo que el peque?o ve en este rato con las gafas. Mientras, se graba en una aplicaci¨®n para m¨®viles, ideada por el equipo¡±, explican los investigadores. ¡°Despu¨¦s, padres e hijos revisan lo grabado juntos. Y los padres indican qu¨¦ emociones sintieron en cada momento, eligiendo un color espec¨ªfico. Por ejemplo, si estaban agobiados pod¨ªan apretar el rojo¡±, contin¨²an. ¡°Este c¨®digo de colores ayuda a los ni?os a recordar qu¨¦ emociones vieron y en qu¨¦ contexto¡±.

El objetivo es que el ni?o con autismo aprenda a reconocer las caras y a interactuar con su entorno. Concretamente, el programa ayuda a los peque?os a diferenciar entre siete tipos distintos de expresiones faciales. Seg¨²n los expertos, los resultados hasta ahora son esperanzadores. De momento, el experimento consiste en el reconocimiento de estas expresiones faciales en un ordenador pero, m¨¢s adelante, el objetivo es probar el software y las gafas en el mundo real.

Los TEA se definen como trastornos del neurodesarrollo que se manifiestan habitualmente en los tres primeros a?os de vida de un ni?o. Los beb¨¦s con el trastorno pierden el contacto visual, en ocasiones parece que no oyen y tienen algunas hipersensibilidades o cogen rabietas excesivamente fuertes. Una conducta muy caracter¨ªstica de los ni?os aquejados por este trastorno son los comportamientos repetitivos.