?Puede un aula facilitar el aprendizaje?

Los arquitectos del estudio RICA est¨¢n convencidos de que la clase es el tercer profesor. Y lo han puesto a prueba en su proyecto para la sede de la escuela de idiomas madrile?a English For Fun.

Lorena del R¨ªo e I?aqui Carnicero defiende que en los colegios la clase tiene tanta importancia como las asignaturas. Tambi¨¦n que el trabajo colectivo debe convivir en las escuelas con una atenci¨®n individual. Sus ideas se basan en las predicadas por la Escuela de educadores de Reggio Emilia ¡ªque defiende la auto-elecci¨®n del alumno y la atenci¨®n a sus interpretaciones personales por encima de la defensa de las ideas grupales¡ª como parte del proceso de aprendizaje el ni?o. ?C¨®mo transformar ese ideario en un espacio?

Del R¨ªo y Carnicero han dise?ado unas aulas que se configuran y reconfiguran jugando con elementos multiuso de madera con acabado lacado que pueden utilizarse como mesa, como asiento, para levantar un muro o para contener materiales. La idea detr¨¢s de ese lego a escala real es reinventar la clase seg¨²n las necesidades cambiantes de la educaci¨®n. Ese cambio continuo busca facilitar, pero tambi¨¦n hacer visible, el proceso de aprendizaje de los alumnos. Los arquitectos hablan de juego y aventura, de construcci¨®n continua y de un muro habitable. Se trata m¨¢s de una geometr¨ªa disponible o mutable, que de una geometr¨ªa rota. Aunque tambi¨¦n sea esto ¨²ltimo.

El muro-mobiliario habitable de las aulas est¨¢ construido con madera. La intervenci¨®n en el centro tuvo un coste, de acuerdo con los arquitectos, de 175 euros por metro cuadrado.