Cambiar ¡°sufrir¡± la arquitectura por ¡°disfrutar¡± la arquitectura
Cada vez son m¨¢s los arquitectos y pedagogos que enfatizan la educaci¨®n arquitect¨®nica como ambiental para informar y responsabilizar a los ni?os
Desde que en 2001 la Asociaci¨®n de Arquitectos de Finlandia (SAFA) publicara el informe Descubriendo la arquitectura, el ministerio de educaci¨®n finland¨¦s ha defendido el derecho ciudadano a entender tambi¨¦n el medio ambiente construido. La educaci¨®n arquitect¨®nica es educaci¨®n ambiental. Numerosos arquitectos y pedagogos defienden que este conocimiento que responsabiliza al ni?o al tiempo que le proporciona conciencia y disfrute. El libro del laboratorio de ideas donostiarra Maushaus La arquitectura a trav¨¦s del juego (Catarata-Fundaci¨®n Arquia) informa y propone caminos y juegos para concienciar aprendiendo.
Los colectivos reunidos en el encuentro internacional ¡°La ciudad no se vende, se vive¡±, celebrado en el Reina Sof¨ªa de Madrid en 2016, elaboraron un pre-manifiesto sobre la educaci¨®n arquitect¨®nica necesaria para poder evaluar, en realidad, la calidad de la propia vida. Estas fueron sus conclusiones fundamentales:
1-Respetar el tiempo, el espacio y el ritmo de los ni?os. Respetar la cultura de la infancia es, en realidad, permitir la p¨¦rdida de tiempo. ¡°Vosotros ten¨¦is relojes, nosotros tenemos tiempo¡± Moussa Ag Assarid.
2-Desmontar certezas estimula el ingenio. Formar en la observaci¨®n es formar de forma cr¨ªtica. ¡°Ense?a tambi¨¦n a dudar de lo que ense?as¡± Jos¨¦ Ortega y Gasset.
3-Formar en los principios de la construcci¨®n arquitect¨®nica no para formar arquitectos sino para obtener usuarios formados. ¡°La clave de la educaci¨®n no es ense?ar, es despertar¡± Ernest Renan
4-Jugar, participar, no encerrarse en un ¨²nico conocimiento para conocer la arquitectura y la ciudad. ¡°Expl¨ªcame y olvidar¨¦. Ens¨¦?ame y quiz¨¢s recordar¨¦. Impl¨ªcame y entender¨¦¡±. Confucio
5-Educar es dar ejemplo.
6-Tratar a los ni?os como ciudadanos. Fomentar su autonom¨ªa dentro de la ciudad. Considerar sus opiniones y necesidades. ¡°?Qu¨¦ es un adulto? Un ni?o inflado por la edad¡±. Simone de Beauvoir.
?Carlos Arruti y Anabel Varona defienden que un ni?o informado, despierto y consciente est¨¢ a un paso de convertirse en un ciudadano responsable comprometido con su ciudad.
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