¡°La habilidad para arrancar compa?¨ªas no se percibe como sexy en Europa¡±

Daria Tataj, asesora de alto nivel del Comisario para Investigaci¨®n e Innovaci¨®n de la UE, Carlos Moedas, visit¨® Madrid la semana pasada para presentar su ¨²ltimo libro: Innovation and entrepreneurship: A growth model for Europe beyond the crisis. Lo hizo en la sede de la Fundaci¨®n Cotec, que la incluye entre su red de expertos, y all¨ª plante¨® algunas de sus propuestas para un nuevo modelo de crecimiento m¨¢s basado en la innovaci¨®n y, en principio, m¨¢s s¨®lido.

Tataj tambi¨¦n fue parte de la Junta Ejecutiva del EIT (Instituto Europeo de Tecnolog¨ªa e Innovaci¨®n), una iniciativa financiada con casi 3.000 millones de fondos de la UE para ayudar a transferir el conocimiento creado en entornos acad¨¦micos y convertirlo en aplicaciones comerciales estimulando as¨ª el crecimiento econ¨®mico en la UE. Esta instituci¨®n fue objeto de un duro informe del Tribunal de Cuentas Europeo en 2016. Los auditores encontraron problemas de gesti¨®n, conflictos de inter¨¦s y recomendaron que el modelo de financiaci¨®n fuese revisado a fondo. Tataj considera que en Europa, a diferencia de EE UU, no se premian los fracasos, especialmente desde la administraci¨®n p¨²blica.

Pregunta. ?Cu¨¢l cree que fueron los principales errores que se cometieron en el pasado en las pol¨ªticas de innovaci¨®n europeas y que ser¨ªa necesario subsanar?

La generaci¨®n de los j¨®venes actuales tiene que crear oportunidades para ellos mismos. No pueden contar con el Estado o el sistema de pensiones

Este no ha sido el caso en nuestra forma de pensar sobre la sociedad conectada y la era de la informaci¨®n y la econom¨ªa digital. Esto es todo muy nuevo. Adem¨¢s, en lo que se refiere al pensamiento de las pol¨ªticas, hay que tener en cuenta la inteligencia artificial o los modelos disruptivos de la econom¨ªa colaborativa. ?C¨®mo pueden los pol¨ªticos prever los marcos legales que dar¨¢n soluciones para las compa?¨ªas cuyos modelos de negocio se basan en tener la cadena m¨¢s grande de hoteles del mundo sin poseer ni un hotel, o la mayor compa?¨ªa de transportes del mundo sin tener un solo coche? Estas son algunas de las disrupciones que est¨¢n teniendo lugar y son dif¨ªciles de predecir. Por eso, m¨¢s que mirar en los errores del pasado, sugerir¨ªa que seamos capaces de dise?ar mejores pol¨ªticas para el futuro.

En nuestro libro proponemos el ¡°enfoque sandbox¡±, que permite probar en una escala limitada algunas soluciones y despu¨¦s escalarlas o ajustarlas basadas en este aprendizaje. Es muy dif¨ªcil cortapegar soluciones construyendo una nueva democracia, nuevas instituciones, el sector financiero... Puedes obtener diferentes ense?anzas de diferentes mercados como hoy tienes alg¨²n aprendizaje de peque?os experimentos que se est¨¢n haciendo al nivel de estados miembros, pero despu¨¦s tienes que ajustarlo. Y este proceso de aprendizaje es absolutamente cr¨ªtico.

Es f¨¢cil decir: aprende, experimenta, pero hay un precio y este suele ser que con el aprendizaje se cometen errores. Nadie o muy pocos entornos en Europa en empresas privadas o en la administraci¨®n p¨²blica te recompensa por fracasar. Esta es una de las principales diferencias entre la cultura estadounidense y la europea. En Silicon Valley te recompensan por los ¨¦xitos y por los fracasos. En Europa te recompensan por los ¨¦xitos, pero te penalizan por los fracasos y esto es especialmente cr¨ªtico para la administraci¨®n p¨²blica. Por eso, hoy es necesario cambiar la actitud respecto a los errores. No se puede estigmatizar un proyecto porque no produjo los resultados esperados.

P. Dice que no es posible copiapegar soluciones. ?C¨®mo se pueden equilibrar las pol¨ªticas de innovaci¨®n para beneficiar a distintos pa¨ªses?

No se puede estigmatizar un proyecto porque no produjo los resultados esperados

R. En Espa?a, la econom¨ªa se detuvo, el mercado inmobiliario se reinici¨® siete u ocho a?os despu¨¦s de la crisis, pero el desempleo a¨²n es elevado, la inversi¨®n en ciencia e innovaci¨®n permanece entre las m¨¢s bajas de Europa y la tendencia es a reducirse a¨²n m¨¢s. Al mismo tiempo, el Gobierno alem¨¢n tiene dolores de cabeza para decidir qu¨¦ hacer con su super¨¢vit de efectivo. No hay modelos que cortapegar para toda Europa. Cada pa¨ªs tiene su propia especificidad. Y en Espa?a cada regi¨®n tiene unas condiciones distintas. Necesitas tambi¨¦n pol¨ªticas regionales dentro de cada pa¨ªs.

En el libro yo propongo un modelo de crecimiento basado en un tri¨¢ngulo de la innovaci¨®n impulsado por emprendedores. El tri¨¢ngulo del conocimiento es un concepto de las pol¨ªticas europeas desde hace unos 10 a?os que significa que creas una red institucional reuniendo investigaci¨®n, educaci¨®n y innovaci¨®n. En la ¨¦poca, esto fue muy importante, porque en Europa a¨²n hay muchos espacios en los que el sistema de innovaci¨®n europeo funciona de forma aislada. Puedes estar en una ciudad, en una buena universidad de investigaci¨®n o en una compa?¨ªa de alta tecnolog¨ªa excelente, pero no hay sinergias ni comunicaci¨®n entre ellas. No hay intercambio de conocimiento, porque funcionan en sus mundos separados. En la ¨¦poca, la agenda pol¨ªtica quiso integrar este ecosistema. Integrarlo localmente, al nivel de la ciudad o de la regi¨®n y despu¨¦s crear esta sinergia europea. Aprovechar la libertad de movimiento del mercado ¨²nico. Mirarnos a nosotros mismos como un continente y no como pa¨ªses separados m¨¢s o menos competitivos y separados.

La habilidad para arrancar compa?¨ªas, organizar recursos o entender los mercados y a tus clientes con frecuencia no se percibe como sexy en Europa. No hay mucho esplendor en ese trabajo y con frecuencia se fracasa. Hace diez a?os vi que en Europa el componente emprendedor no existe en este tri¨¢ngulo del conocimiento. Entonces el presidente Barroso me invit¨® a formar parte del consejo fundador del EIT (Instituto Europeo de Innovaci¨®n y Tecnolog¨ªa), que ten¨ªa una ambici¨®n para tener un impacto similar al que ha tenido el MIT en la econom¨ªa estadounidense y fuimos de los primeros en poner en marcha un nuevo sistema de financiaci¨®n para investigaci¨®n e innovaci¨®n en Europa.

P. ?En qu¨¦ consiste el sistema?

R. Necesitamos innovar como un proceso de aprendizaje. Necesitamos tener un dise?o organizativo que te permite interconectar. En segundo lugar, tienes que tener este componente emprendedor. Habitualmente la gente piensa que el emprendimiento es un peque?o negocio y tiene que ver con ganar dinero. No es cierto. El emprendimiento puede ser el autoempleo y esto ha crecido mucho en Europa y deber¨ªamos apreciar que hay gente que son capaces de asumir riesgos en lugar de pensar en el pr¨®ximo trabajo bien pagado. El emprendimiento tambi¨¦n tiene que ver con las compa?¨ªas de r¨¢pido crecimiento. Europa ha demostrado unos resultados muy d¨¦biles en la capacidad para nutrir esas compa?¨ªas de mil millones de euros durante los ¨²ltimos diez a?os. Si miras la lista de las diez mayores compa?¨ªas del mundo, no hay ninguna europea. Y ninguna de ellas estaba all¨ª hace diez a?os. ?C¨®mo es posible que Europa perdiese esa oportunidad? Ha ocurrido porque el emprendimiento no ha estado entre los principales elementos del pensamiento estrat¨¦gico y pol¨ªtico en Europa durante las ¨²ltimas d¨¦cadas. Fue una elecci¨®n pol¨ªtica. Los europeos quer¨ªan tener un Estado que les cuidase.

Es evidente que estamos infrautilizando un talento incre¨ªble de muchas mujeres

P. ?C¨®mo se puede fomentar la educaci¨®n emprendedora?

R. No tienes que tener un t¨ªtulo en emprendimiento para convertirte en un emprendedor. Pero la mayor¨ªa de estudiantes no consideran el emprendimiento como una posibilidad en su carrera. Hay un peque?o porcentaje que llegan a ser emprendedores. Hay algunos que no van a ser emprendedores hagas lo que hagas y no se les deber¨ªa forzar, pero tener un contacto con emprendedores reales, con inversores, cuando eres estudiante puede suponer una buena formaci¨®n para tu experiencia. Y deber¨ªamos comprender que la generaci¨®n de los j¨®venes actuales es la generaci¨®n que tiene que crear oportunidades para ellos mismos. No pueden contar con el Estado o el sistema de pensiones, as¨ª que mejor que proporcionemos una educaci¨®n en emprendimiento en una etapa temprana de su carrera e incluso antes de llegar a la universidad.

Quiero enfatizar que el emprendimiento no solo tiene que ver con tener beneficios. Tambi¨¦n hay un emprendimiento social. Aqu¨ª yo estoy muy influida por el pensamiento estadounidense. EEUU no es un estado de bienestar, pero hay un tercer sector muy din¨¢mico, el de las ONGs que organizan la ayuda para otros.

P. EE UU es un pa¨ªs muy innovador, y es posible que su tercer sector sea muy din¨¢mico, pero no s¨¦ si es un ejemplo de c¨®mo mejora la innovaci¨®n la vida de los ciudadanos. Si miramos las cifras que miden el estado de salud de sus ciudadanos, no parece un ejemplo y hay una parte muy grande de la poblaci¨®n que no se beneficia de las innovaciones que surgen de su propio pa¨ªs. Hay muchas compa?¨ªas muy exitosas, que consiguen grandes beneficios y no necesitan apenas empleados para lograrlo. ?Puede convertirse Europa en una regi¨®n muy innovadora y que al mismo tiempo empeore la vida de una parte importante de los europeos?

R. S¨ª, estoy de acuerdo. Soy una europea orgullosa, porque a¨²n recuerdo la Polonia de los ochenta y los tanques en nuestras calles y nada que comprar en las tiendas. Y veo Polonia ahora libre, exitosa, por supuesto con muchos retos, pero as¨ª es el mundo, y el papel de los pol¨ªticos es afrontar estos retos. Fundamentalmente creo que Europa es un lugar muy ¨²nico en nuestro planeta, en el que se puede combinar la libertad pol¨ªtica, la libertad personal y los valores humanos como la solidaridad intergeneracional, como el acceso a las oportunidades, como la educaci¨®n. La crisis de 2008 demostr¨® que la doctrina neoliberal del capitalismo est¨¢ muerta, no es sostenible. Si no hubiese sido por la ayuda del Estado, las organizaciones privadas como los grandes bancos hubiesen quebrado. En EEUU y en Europa. Creo que Europa necesita crecimiento y no cualquier crecimiento sino un crecimiento que puede preservar lo que hace Europa un gran lugar para vivir para 500 millones de personas.

El emprendimiento no ha estado entre los principales elementos del pensamiento estrat¨¦gico y pol¨ªtico en Europa. Fue una elecci¨®n pol¨ªtica

P. Un estudio reciente sobre quienes son los emprendedores indica que dos de las caracter¨ªsticas fundamentales es ser un hombre y haber nacido en una familia de altos ingresos. ?Deber¨ªan ser las pol¨ªticas de igualdad parte de las pol¨ªticas para fomentar el emprendimiento?

Creo que necesitamos talento, independientemente de si es masculino o femenino. Es evidente que estamos infrautilizando un talento incre¨ªble de muchas mujeres. Creo que Europa necesita a corto plazo pol¨ªticas de discriminaci¨®n positiva que permitan que el cambio se produzca m¨¢s r¨¢pido. Una de los principales carencias para el desarrollo de los negocios europeos seg¨²n muchos directores generales y muchos rankings es la escasez de talento y movilizar el talento de las mujeres es justo y es necesario.