Ocho desaf¨ªos y sus soluciones planteados por los pueblos ind¨ªgenas

Con la covid-19 recorriendo todos los rincones del planeta, muchas son las incertidumbres y solo una la certitud: nada ser¨¢ lo mismo. Y si no es todo, mucho habr¨¢ que cambiar. Con el confinamiento los niveles de contaminaci¨®n han llegado a m¨ªnimos hist¨®ricos y eso nos aclara que somos parte del problema, pero tambi¨¦n de la soluci¨®n. Aunque esto no es noticia para quienes protegen directamente la Madre Tierra: los pueblos ind¨ªgenas.

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En este contexto, hace unas semanas se celebr¨® un seminario web para debatir cu¨¢les son los desaf¨ªos de la Agenda 2030 desde una mirada de la poblaci¨®n ind¨ªgena. La crisis demuestra que el camino de desarrollo que hemos tomado no ha sido acertado. Por eso, es momento de escuchar a quienes han resistido el avance de un desarrollo econ¨®mico destructivo. Aqu¨ª se exponen algunas de las ideas m¨¢s potentes de dicha conversaci¨®n:

1. Faltan sistemas de saneamiento y la implementaci¨®n de la Salud Intercultural Ind¨ªgena: Lavarse las manos es la primera barrera contra esta y otras muchas enfermedades. Sin embargo, 3.000 millones de personas carecen de acceso a agua potable y entre ellos, los pueblos ind¨ªgenas. Con la covid-19 ya entre ellos, tampoco hay suficientes hospitales adaptados y equipados para enfrentarla. Por ejemplo, en Per¨² el 67% de estas comunidades no cuentan con un centro hospitalario cercano. El pa¨ªs andino solo dedica 2,2% de su PIB a este sector. Las comunidades necesitan y exigen la implementaci¨®n de una Salud Intercultural Ind¨ªgena. Diversas asociaciones ya lo han manifestado, pero falta acci¨®n pol¨ªtica.

2. Erradicar el racismo y la discriminaci¨®n: Ambos tienen sus ra¨ªces en una Historia que ha ense?ado a sus sociedades que ¡°ser ind¨ªgena es ser inferior¡±. Son herencias coloniales que deben ser eliminadas, empezando por reconocer y reafirmar las identidades. Para ello, hace falta contar con instituciones y autoridades comprometidas con las pol¨ªticas culturales que act¨²en priorizando el bienestar de la poblaci¨®n frente a los intereses econ¨®micos.

3. Priorizar la salud frente a las actividades extractivas: El aumento de mineros contaminados con el virus no ha detenido los trabajos extractivos en el Per¨², ni siquiera con la reciente muerte de uno de ellos. Estas actividades son potenciales focos de infecci¨®n pues se encuentra dentro o en lugares aleda?os a territorios ind¨ªgenas. Y si con las actividades legales la situaci¨®n no est¨¢ controlada, las ilegales avanzan por la ausencia del Estado. La consulta previa libre e informada en medidas econ¨®micas que impacten a los pueblos originarios deber¨ªan aplicarse, pero parece que solo ha quedado en el papel.

4. Incluir una perspectiva intercultural en todas las pol¨ªticas p¨²blicas: Cada medida que lleva a cabo un Gobierno debe tomar en cuenta la realidad cultural de sus comunidades ind¨ªgenas para evitar su exclusi¨®n. ?C¨®mo confinar una familia si para comer debe recoger sus alimentos, o agua, lejos de su propia casa? ?C¨®mo poner en pr¨¢ctica el distanciamiento social si viven en comunidad? ?C¨®mo explicar las medidas barrera si no se toma en cuenta su cosmovisi¨®n y lengua originaria?

5. Reactivaci¨®n de la econom¨ªa sin dejar a nadie atr¨¢s: ¡°Vincular desarrollo sostenible con desarrollo econ¨®mico deshumaniza las acciones¡±, dijo uno de los ponentes en el seminario. La globalizaci¨®n no puede traducirse en el abandono de la econom¨ªa local. Hoy m¨¢s que nunca se ha evidenciado que no podemos vivir sin la agricultura, pero tambi¨¦n que ha sido un sector olvidado y que necesita ser reforzado.

6. Reconocimiento de los saberes ancestrales: La medicina tradicional tiene mucho que aportar. Las comunidades ind¨ªgenas utilizan la sabidur¨ªa de la naturaleza para protegerse. La OMS ya ha reconocido el potencial que tiene la medicina tradicional en distintas regiones del planeta, pero hace falta que los propios pa¨ªses implementen estrategias para aprovechar estos conocimientos y complementar la medicina moderna.

7. Mejorar la educaci¨®n regional e incluir temas ambientales: Garantizar la continuidad del a?o escolar ha sido prioridad en las agendas pol¨ªticas. No obstante, las clases virtuales no responden a las necesidades de miles de menores que no cuentan con internet, ni las clases por radio o televisi¨®n se adaptan a las de los pueblos ind¨ªgenas. La educaci¨®n tiene que responder al contexto sociocultural de los menores e integrar en ellas una tem¨¢tica ambiental que reafirme la importancia de la protecci¨®n de la naturaleza.

8. Vigilancia de la justicia en las democracias d¨¦biles ya que puede existir abuso de autoridad: En pa¨ªses donde la corrupci¨®n se encuentra en la m¨¦dula espinal del gobierno, la cremaci¨®n o la sepultura en fosas comunes de las v¨ªctimas de la covid-19 podr¨ªa ser pase libre para que no se investiguen las causas de muerte. Con ello, la vida de defensores ambientales puede estar a¨²n m¨¢s en peligro. Estaremos confinados, pero la transparencia debe mantenerse y la supervisi¨®n ciudadana es indispensable en momentos as¨ª.

Los ODS est¨¢n integrados, requieren estrategias claras y tienen que ejecutarse ya. Los colectivos ind¨ªgenas, como la Coordinadora de Organizaciones Ind¨ªgenas de la Cuenca Amaz¨®nica (COICA) o la Organizaci¨®n Nacional de Mujeres Ind¨ªgenas Andinas y Amaz¨®nicas del Per¨² (ONAMIAP) lo saben y se est¨¢n organizando para tener respuestas eficaces. Incluso COICA ha lanzado un Fondo de Emergencia para la Amazonia para proteger las poblaciones ind¨ªgenas ante la amenaza de un etnocidio ?Vamos a escucharlos o esperaremos la pr¨®xima pandemia para hacer algo?