Conciliar sin extraescolares: 10 d¨ªas de infarto en Andaluc¨ªa para las familias de 90.000 alumnos

¡°La sensaci¨®n es de abandono. No puedo trabajar las horas que debo y de momento en mi empresa me perdonan por la antig¨¹edad y la confianza, pero no descarto que me descuenten de la n¨®mina y es hasta l¨®gico que pase. Tengo que salir del trabajo a las 15.30 y no puedo hacer una jornada laboral normal. Es una locura, todo el d¨ªa corriendo, estamos todos atacados¡±. Silvia Mart¨ªn, madre de dos ni?os de 8 y 12 a?os en Fuengirola (M¨¢laga), lleva 10 d¨ªas con la lengua fuera y sin perspectiva de que la situaci¨®n mejore. El colegio El Tejar sigue sin clases extraescolares para sus alumnos y Mart¨ªn, administrativa, a¨²n no sabe cu¨¢ndo recuperar¨¢ su vida normal. El problema afecta a 90.800 estudiantes de los 1.667 colegios p¨²blicos de Andaluc¨ªa, que han sufrido un accidentado inicio de curso en el que conciliar ha sido misi¨®n imposible.

La Junta de Andaluc¨ªa (PP) asegura que el problema se resolver¨¢ en los pr¨®ximos d¨ªas, pero todos los colegios de la provincia de M¨¢laga carecen de fecha -por estar pendiente de posibles recursos de empresas- y sus extraescolares siguen en el aire. La falta de planificaci¨®n de la Consejer¨ªa de Desarrollo Educativo y Formaci¨®n Profesional, que ha pedido disculpas en un comunicado, es evidente, y al margen del agujero econ¨®mico para las 104 empresas afectadas, las familias han sufrido complejos equilibrios horarios. ¡°Han tenido que venir mi hermano y mi madre, con 71 a?os, desde C¨¢diz hasta Sevilla para recoger a mis hijos del colegio porque la chica que cuida de ellos no pod¨ªa estas semanas. Lo peor es la falta de visibilidad y transparencia de la Junta para dar informaci¨®n clara al respecto¡±, se queja un padre que pide anonimato del colegio Maestra Isabel ?lvarez en la capital andaluza.

Los padres se enteraron el viernes 29 de septiembre de que las extraescolares del lunes siguiente 2 de octubre no iban a comenzar seg¨²n el calendario previsto, con el consiguiente problema de organizaci¨®n improvisada de horarios para combinar los empleos con la recogida de hijos, en un tetris cuesta arriba. La Junta ha comunicado este martes que los 1.800 contratos estar¨ªan firmados este mi¨¦rcoles, pero al ser el jueves fiesta, la mayor¨ªa de actividades comenzar¨¢n el pr¨®ximo lunes, confirman las empresas que contratan a los monitores desplazados a los colegios.

¡°Estamos escandalizados, vamos a ciegas y tenemos una sensaci¨®n de improvisaci¨®n por parte de la Junta. Nos lanzan a que arranquemos unas actividades que requieren una planificaci¨®n, con menores de tres a?os incluso. Llevamos desde el 1 de septiembre enviando mensajes a la consejer¨ªa de que no lleg¨¢bamos a tiempo y sin reuniones presenciales, nos enteramos de los tiempos por la prensa. ?En qu¨¦ manos estamos?¡±, interroga Beatriz Talaver¨®n, gerente de la Asociaci¨®n Andaluza de Empresas Educativas Culturales y de Ocio (AAEECO), la patronal que ofrece estas actividades.

El colegio sevillano Jos¨¦ Mar¨ªa del Campo arrancar¨¢ sus clases de ingl¨¦s, deporte, k¨¢rate, rob¨®tica y teatro el pr¨®ximo lunes, aunque con la incertidumbre de no saber con cu¨¢ntos alumnos contar¨¢ cada actividad, ya que muchos padres y madres han buscado alternativas urgentes para poder conciliar estas dos semanas. ¡°Las familias estaban inquietas y nos han llegado dudas constantes, aunque no ten¨ªamos respuestas certeras por falta de informaci¨®n¡±, explica su directora Sonsoles Salazar.

La empresa Educasport, encargada de ofrecer las clases, recibi¨® este mi¨¦rcoles por la ma?ana la confirmaci¨®n de la consejer¨ªa para firmar el contrato para este colegio y otros 54 centros. Jer¨®nimo Rodr¨ªguez, su responsable, busca ahora monitores para contratar a contrarreloj porque ha perdido a varios que han buscado otros trabajos, ante la incertidumbre laboral generada. Rodr¨ªguez ha pagado seguros sociales, sueldos de monitores, infraestructura y materiales sin tener los contratos firmados con la Junta. ¡°?La Administraci¨®n pedir perd¨®n? Nada de nada. Empezamos tarde por una enorme falta de previsi¨®n, a pesar de que ya sucedi¨® en 2018. Ahora estoy buscando como loco nuevos monitores y cuando llegue el lunes veremos a cu¨¢ntas familias nos encontramos, porque muchos habr¨¢n buscando alternativas¡±, lamenta.

Las clases extraescolares son unas actividades al alza, y de 72.000 alumnos el a?o pasado se ha pasado a 90.800 este curso, un 22% m¨¢s. Las extraescolares se instituyeron en Andaluc¨ªa como un derecho para favorecer la conciliaci¨®n familiar para la comunidad educativa hace 21 a?os gracias al decreto 137/2002 de apoyo a las familias. La norma inclu¨ªa tambi¨¦n las aulas matinales -antes de comenzar las clases, de 8.00 a 9.00- y el servicio de comedor para que los alumnos almuercen en los centros. En 2018, con un Gobierno socialista, tambi¨¦n se alert¨® de un problema similar con amenaza de retraso generalizado, pero las empresas solicitaron un contrato puente temporal para poder comenzar a principios de octubre, y la Junta lo concedi¨®.

En esta ocasi¨®n el Ejecutivo aut¨®nomo alega que era necesario renovar el acuerdo marco con las 104 empresas -al igual que en 2018- y que por primera vez los 1.800 contratos deb¨ªan hacerse a trav¨¦s de la plataforma Giro, ¡°un procedimiento m¨¢s lento, nuevo y menos ¨¢gil¡±, alega un portavoz de la Consejer¨ªa de Desarrollo Educativo y Formaci¨®n Profesional. ?Por qu¨¦ no se actu¨® antes? ¡°No estaba previsto que el procedimiento fuera tan lento¡±, a?ade.

De momento, los colegios malague?os no tienen fecha para recuperar su pulso normal. ¡°En la provincia de M¨¢laga, dado que el lote correspondiente a la misma fue recurrido, el proceso se demorar¨¢ algo m¨¢s que en el resto de Andaluc¨ªa, si bien se est¨¢n poniendo todos los esfuerzos para agilizar los tr¨¢mites y culminarlos lo antes posible¡±, indica el comunicado de la Junta.

Pedro Ayala, director de la asociaci¨®n de directores de colegios p¨²blicos andaluces Asadipre, confirma que el trastorno organizativo ha calado: ¡°Es una situaci¨®n an¨®mala para las familias, que han pedido explicaciones y han tenido un desasosiego. Las clases tienen sus horarios y quer¨ªan saber si deb¨ªan apuntar a sus hijos en otras actividades para salir adelante¡±. En paralelo, Talaver¨®n reclama que la Junta aprenda del caos generado para que al menos no se repita en el futuro. ¡°Ha habido dejadez y falta de planificaci¨®n, pero tambi¨¦n falta de empat¨ªa por la poca importancia dada a la conciliaci¨®n, a pesar de que llevamos 21 a?os prestando el servicio y la Junta sabe desde junio las familias que lo piden¡±.