Educaci¨®n se abre a retrasar el calendario escolar para reconciliarse con el profesorado

El a?o pr¨®ximo, el curso escolar podr¨ªa no empezar tan pronto como los dos ¨²ltimos. Tras las quejas y oposiciones frontales de la comunidad educativa y, especialmente, tras la entrada de Anna Sim¨® como consejera de Educaci¨®n, el Departamento se ha abierto a revisar el calendario escolar. Sim¨® ha asegurado que se reunir¨¢ con toda la comunidad educativa -direcciones, consejo escolar y sindicatos- para debatir la mejor fecha para el a?o pr¨®ximo. Pero tambi¨¦n ha dejado claro que no ser¨¢ despu¨¦s de la Diada, como era tradicional. ¡°Hablaremos con todos los estamentos, pero empezar antes del 12 de septiembre es un punto de no retorno¡±, ha aseverado la consejera en un acto de inauguraci¨®n de curso en la escuela Merc¨¨ Rodoreda de Barcelona. Un curso que arranca este mi¨¦rcoles con menos alumnos y m¨¢s profesores y con una convocatoria de huelga que ha fracasado estrepitosamente tras lograr un 0,99% de seguimiento. Y un curso en que Educaci¨®n -y especialmente el Govern, y por eso nombr¨® alguien con el perfil conciliador de Sim¨®- espera recuperar la paz con los docentes -aunque sea a costa de revisar el calendario-, un importante colectivo de m¨¢s de 80.000 personas, tradicionales votantes de ERC y que al partido le conviene tener contentos ante la proximidad de las pr¨®ximas elecciones auton¨®micas.

Catalu?a ha pasado de ser la comunidad aut¨®noma que m¨¢s tarde comenzaba las clases a ser la primera, junto con Madrid. Pero a principio de 2022, el entonces consejero, Josep Gonz¨¤lez-Cambray, anunciaba un adelanto del curso, que gener¨® una fuerte protesta de las escuelas. Las quejas no han cesado este septiembre -el segundo curso que aplica el adelanto-, ya que los docentes han contado con tres d¨ªas para preparar las clases. Para cerrar el debate, Cambray fij¨® que el curso empezar¨ªa siempre el cuarto d¨ªa laborable de septiembre. Pero su sucesora, de talante m¨¢s dialogante, se ha mostrado dispuesta a revisar ese calendario. Ello permitir¨ªa iniciar las clases el pr¨®ximo a?o, por ejemplo, el 9 de septiembre, dejando una semana entera para preparar las clases, algo que aplacar¨ªa las cr¨ªticas de los docentes.

Pero a falta de lo que pase de aqu¨ª un a?o, este curso ha arrancado este mi¨¦rcoles para 1,6 millones de alumnos catalanes. Hoy ha sido el turno del mill¨®n de estudiantes de infantil, primaria y ESO, mientras que los de Bachillerato y FP lo har¨¢n el 12 de septiembre, y las ense?anzas no regladas y de idiomas lo har¨¢n antes de final de mes. El curso empieza con una reducci¨®n de alumnos y de ratios en las aulas, adem¨¢s de una plantilla r¨¦cord de profesorado y la consolidaci¨®n de las novedades implantadas el pasado curso.

Se mantiene la tendencia de reducci¨®n de alumnos: en todo el sistema habr¨¢ 8.500 menos, pero el descenso es especialmente dram¨¢tico en infantil, primaria y ESO, donde se pierden 20.400 alumnos. Por el contrario, aumentan en FP y en las ense?anzas no regladas, idiomas o adultos. La reducci¨®n se explica por el descenso de la natalidad, pero tambi¨¦n por alumnos que dejan el sistema porque sus familias se marchan de Catalu?a. Para evitar tener que cerrar grupos, l¨ªneas o incluso centros enteros, Educaci¨®n opt¨® el pasado curso por empezar a reducir las ratios en Infantil3 de 25 alumnos por aula a 20. Este curso, el 86% de clases de la p¨²blica y el 66% de la concertada tendr¨¢ como m¨¢ximo 20 alumnos.

Por el contrario, crece la plantilla de docentes hasta las 81.335 dotaciones, 1.190 m¨¢s. Gran parte corresponde al crecimiento de la FP (698 profesores), mientras que 297 son docentes de la escuela inclusiva y 145 por otras necesidades y la incorporaci¨®n de la plantilla de los cuatro centros concertados que han pasado a la red p¨²blica. Tambi¨¦n crece en 468 dotaciones la plantilla de personal administrativo y de apoyo educativo. Con todo, la consejera ha admitido que todav¨ªa no est¨¢n completas las plantillas de los centros y que hay 275 vacantes, de un total de 81.000 plazas, por cubrir.

Este curso tambi¨¦n crece la dotaci¨®n destinada a cubrir los gastos de escolarizaci¨®n de los alumnos con menos recursos. En total, 80 millones. Este a?o se han detectado 26.978 alumnos vulnerables en Infantil3 y 1? de ESO, 6.000 m¨¢s que el a?o pasado. Todos ellos se beneficiar¨¢n de una asignaci¨®n de 384,66 euros para cubrir los gastos de escolarizaci¨®n en la p¨²blica y 988 en la la concertada.

Pero probablemente una de las novedades m¨¢s relevantes es que dos escuelas del Opus Dei han pasado de ser concertadas a privadas, despu¨¦s de que Educaci¨®n les retirara la financiaci¨®n p¨²blica en la ESO -unos 2,7 millones de euros- por mantener la separaci¨®n de ni?os y ni?as en las aulas. En concreto, los centros afectados son Viar¨® en Sant Cugat del Vall¨¨s y Camp Joliu en L¡¯Arbo? (Tarragona). Sobre la otra docena de centros del Opus que s¨ª accedieron a mezclar alumnos, Educaci¨®n ha avisado que enviar¨¢ a la inspecci¨®n para revisar que cumplen el compromiso y para ayudarlas en la transici¨®n en vistas a que en 2026 debe renovarse los conciertos de primaria.

Pincha la huelga

El curso arranca con una convocatoria de huelga por parte del sindicato mayoritario Ustec, adem¨¢s de CGT y la Intersindical. D¨ªas atr¨¢s, Ustec ya admit¨ªa que esperaba poco impacto. Y las cifras le han dado la raz¨®n: solo ha sido secundada por el 0,99% de la plantilla. ¡°No hemos mirado el seguimiento, pero tampoco es lo que m¨¢s nos importa. Nuestra huelga es m¨¢s simb¨®lica y medi¨¢ticamente ha tenido mucha fuerza¡±, ha admitido Iolanda Segura, portavoz de Ustec, durante la manifestaci¨®n que este mediod¨ªa ha recorrido el centro de Barcelona, desde la plaza Urquinaona a la de Sant Jaume, y en el que han participado varios centenares de personas, informa Amparo P¨¦rez.

Con la huelga, los tres sindicatos buscaban presionar a la nueva consejera de Educaci¨®n para seguir negociando los recortes de hace una d¨¦cada que todav¨ªa siguen vigentes, como el reconocimiento de la deuda de los complementos salariales no pagados en los ¨²ltimos a?os, la reducci¨®n de dos horas lectivas para los docentes mayores de 55 a?os o la equiparaci¨®n salarial de los profesores de FP con los de secundaria. Sim¨® ya ha respondido que su intenci¨®n es acabar con los recortes, pero que de momento no se puede comprometer a establecer un calendario hasta conocer con qu¨¦ presupuesto va a contar el a?o pr¨®ximo. El presidente Pere Aragon¨¨s, que acompa?aba a Sim¨® en el acto de inicio de curso, ha avanzado que el pr¨®ximo a?o Educaci¨®n contar¨¢ con m¨¢s presupuesto, sin concretar la cifra. Los sindicatos no aceptan el argumento econ¨®mico y consideran una excusa para dilatar las negociaciones.

Por su parte, la CGT tambi¨¦n ha incidido en los problemas actuales, como el calor en las aulas o la falta de profesores. ¡°Hoy empieza el curso escolar con mucho calor, un cambio de calendario absurdo teniendo en cuenta el cambio clim¨¢tico. Y hoy las escuelas amanecen en obras, llenas de polvo y sin las instalaciones necesarias para la aclimataci¨®n. Damos la bienvenida a las criaturas en p¨¦simas condiciones. Adem¨¢s, el a?o pasado el curso se cerr¨® con 23.000 plazas de sustituci¨®n vacantes porque las bolsas est¨¢n vac¨ªas, lo que significa que ser docente ya no es atractivo¡±, ha abundado su portavoz Ingrid Chavarr¨ªa.

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