Educaci¨®n estudia ampliar la jornada tambi¨¦n a los profesores de catal¨¢n para suplir la falta de docentes
El curso en la Formaci¨®n Profesional arranca con unos 1.800 alumnos pendientes de plaza, pero con 14.600 vacantes
Ha empezado el curso escolar y todav¨ªa hay unas 60 plazas de profesor de catal¨¢n que no se ha cubierto por falta de docentes. Es una problem¨¢tica que se repite curso tras curso en los ¨²ltimos a?os y que afecta tambi¨¦n a otras especialidades, especialmente a Inform¨¢tica. El pasado curso, el Departamento de Educaci¨®n pact¨® con los sindicatos una medida de urgencia para ampliar la jornada a los profesores de Inform¨¢tica y cubrir as¨ª las vacantes. La consejera Anna Sim¨® ha admitido este mi¨¦rcoles que tambi¨¦n quieren a hacerlo con los docentes de catal¨¢n.
El pasado mes de noviembre, y tras las peticiones de los directores de secundaria y FP, el Govern aprob¨® un complemento salarial para los profesores de Inform¨¢tica que, voluntariamente, quisieran ampliar su jornada -aunque nunca superando las 37,5 horas semanales- y cubrir las horas que no se estaban impartiendo por la falta de docentes en esta especialidad. Este mi¨¦rcoles, Anna Sim¨®, ha dicho que la experiencia se repetir¨¢ la medida. ¡°Sabemos que no es lo ¨®ptimo, y que es un parche, pero estamos buscando la forma para atraer profesores hacia este ¨¢mbito¡±.
Pero Educaci¨®n quiere ir m¨¢s all¨¢ y extender la experiencia a la Lengua y la Literatura catalana, un ¨¢mbito en que tambi¨¦n cuesta encontrar profesorado. La consejera ha asegurado que pr¨®ximamente pondr¨¢ sobre la mesa de negociaci¨®n con los sindicatos la propuesta para ampliar la jornada tambi¨¦n a estos docentes. Sim¨® lo ha anunciado en el acto de inicio de curso de la Formaci¨®n Profesional, una etapa educativa que sufre especialmente la falta de profesores, debido a la especializaci¨®n de sus titulaciones.
En este sentido, el curso de Formaci¨®n Profesional arranc¨® este martes con un r¨¦cord de plazas -171.028, con 8.129 m¨¢s del a?o pasado- y con r¨¦cord de alumnos: 152.000 (8.300 m¨¢s). Con todo, todav¨ªa quedan unos 1.800 alumnos pendientes de ser asignados, que pueden optar a una de las 14.600 plazas que todav¨ªa hay vacantes (casi 2.000 menos que el a?o pasado) y que pueden consultarse a trav¨¦s de la web de la Generalitat.
Con todo, los centros de FP todav¨ªa mantienen la matr¨ªcula abierta. Instituto de los Alimentos de Barcelona todav¨ªa cuenta con unas 40 vacantes, pero su director, Albert Castillo, asegura que este martes se matricularon una quincena de alumnos. ¡°Estaremos as¨ª seguramente hasta mediados de octubre, siempre que veamos que los alumnos pueden incorporarse sin problema a las clases¡±. Muchos de estos j¨®venes que se incorporan tarde son los que no han logrado entrar en los estudios esperados y esperan a la ¨²ltima repesca de las plazas que quedan, o no han logrado entrar en la universidad, o que deciden qu¨¦ estudiar en el ¨²ltimo momento¡ Las casu¨ªsticas son variadas.
Los que s¨ª han empezado son un total de 42.637 alumnos de grado medio y 34.000 de la FP superior. Este a?o se ha mantenido la prioridad de los alumnos de ESO para inscribirse en un ciclo medio, aunque la preferencia se ha ampliado tambi¨¦n a los alumnos de 1? de Bachillerato y centros de adultos.
Una de las novedades de este a?o ha sido la adjudicaci¨®n de las vacantes mediante un acto p¨²blico en los centros, un cambio que seg¨²n los centros y Educaci¨®n mejora la transparencia del proceso, ya que hasta ahora se hac¨ªa telef¨®nicamente y algunos alumnos se quejaban de que hab¨ªan perdido la plaza por no atender la llamada.
Tambi¨¦n se ha avanzado todo el proceso de inscripci¨®n y matr¨ªcula, para evitar los problemas del a?o pasado, en que los tr¨¢mites burocr¨¢ticos se alargaron y provocaron que miles de alumnos empezaran tarde el curso.
En cuanto a las titulaciones m¨¢s demandadas, en la FP media son Curas Auxiliares de Enfermer¨ªa, Sistemas Microinform¨¢ticos y Gesti¨®n administrativa, mientras que en FP superior son Educaci¨®n Infantil, Administraci¨®n y Finanzas e Integraci¨®n Social.
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