Generaci¨®n de hu¨¦rfanos digitales: c¨®mo saber si tu hijo es adicto a la tecnolog¨ªa
El n¨²mero de personas que reciben terapia en el Centro de Adicciones Tecnol¨®gicas ha aumentado exponencialmente desde el inicio de la pandemia. Los ni?os no tienen el apoyo que necesitan porque sus padres no se criaron en las redes ni en internet
Las pantallas ocupan cada vez m¨¢s tiempo de la vida de los adolescentes. ¡°Los videojuegos y los likes en las redes sociales son peores de adictivos que el az¨²car¡±, explica la directora del Servicio de Atenci¨®n en Adicciones Tecnol¨®gicas de la Comunidad de Madrid, Devi Uranga. La Comunidad de Madrid trata desde el 2018 a adolescentes entre 12 y 17 a?os que hacen un uso inadecuado, abusivo o dependiente de las tecnolog¨ªas. El n¨²mero de personas que reciben terapia en el Centro de Adicciones Tecnol¨®gicas ha aumentado exponencialmente desde el inicio de la pandemia. Las adicciones a la tecnolog¨ªa se caracterizan por el abuso perjudicial de las pantallas. Una problem¨¢tica al alza y a remarcar este, lunes 17 de mayo, D¨ªa de Internet 2021. ¡°La persona ya no utiliza las tecnolog¨ªas para relajarse o divertirse, sino que dependen de estas para sentirse bien¡±, afirma el psic¨®logo Ricardo Rodr¨ªguez que es el coordinador t¨¦cnico de la Unidad de Intervenci¨®n de Adicciones (UniAdic).
Desde UniAdic, explican que este tipo de adicciones son muy recientes por lo que no hay muchos estudios al respecto. Lo que s¨ª tienen en com¨²n todas las adicciones es que crean conductas compulsivas. El primer paso para saber si su hijo es adicto a la tecnolog¨ªa es ver cu¨¢nto tiempo dura pegado a ella. ?Deja de relacionarse con su familia o de estudiar por estar pegado al ordenador? S¨ª la respuesta es s¨ª en ambos casos esto podr¨ªa ser una se?al de alarma, explica Rodr¨ªguez.
A ra¨ªz de este problema, Albert Gimeno decidi¨® fundar una organizaci¨®n no gubernamental que atiende de manera gratuita la problem¨¢tica asociada al uso de Internet llamada Padres 2.0. ¡°En 2008, un grupo de inform¨¢ticos nos dimos cuenta de que muchos padres se autoexcluyen de las nuevas tecnolog¨ªas¡±, asegura Gimeno. En ese momento decidi¨® empezar a hacer charlas en los colegios para educar a la sociedad sobre la necesidad de poner l¨ªmites al uso de la tecnolog¨ªa. ¡°Ense?amos a los menores pautas de autoprotecci¨®n en el uso de Internet, a identificar los conflictos m¨¢s comunes (ciberbullying, sexting, grooming), mantener una vida digital saludable y conocer sus derechos y deberes en el uso de las Redes Sociales!¡±, reza el inicio de la p¨¢gina web de Padres 2.0
Las charlas educativas tambi¨¦n est¨¢n enfocadas a los padres que quieran aprendan sobre las nuevas tecnolog¨ªas y su problem¨¢tica. ¡°Este espacio est¨¢ enfocado para padres que quieren conocer lo que hacen sus hijos en Internet, conocer las Redes Sociales, aprender a navegar seguro por la Red y resolver las dudas que tienen¡±, afirma Gimeno que opina que el mejor filtro parental en Internet para los ni?os, son sus padres.
El internet todav¨ªa es un mundo muy desconocido por muchos. Muchas veces los m¨¢s peque?os de la casa tienen m¨¢s agilidad buceando por la web que los mayores. ¡°El Internet se vuelve peligroso cuando no tienes suficiente madurez para gestionar lo que te pasa cuando est¨¢s conectado, si te hacen bullying o te acosan¡±, explica la profesora de TIC, Camino L¨®pez que lo resume en un desconocimiento de las redes de los padres. ¡°Son una generaci¨®n de hu¨¦rfanos digitales, los ni?os no tienen el apoyo que necesitan porque sus padres no se criaron en las redes¡±, asegura L¨®pez que ha visto muchos casos en su colegio en donde los menores sufren bullying o ciberacoso sexual y sus padres no lo saben.
¡°La idea es que los padres tengan herramientas para regular las nuevas tecnolog¨ªas. El uso de ellas no es bueno ni malo, sino que necesitan l¨ªmites¡±, dice Uranga. Algunos de los l¨ªmites que recomiendan que establezcan los padres son que no utilicen los m¨®viles despu¨¦s de las nueve de la noche, que no usen los m¨®viles en la comida o que no tengan permitido jugar a los videojuegos sin haber hecho los deberes.
Esta dependencia se da cuando un ni?o pasa m¨¢s de tres horas ininterrumpidas enfrente de una pantalla. ¡°Esto puede traer consecuencias como que los ni?os se a¨ªslen, bajen su rendimiento escolar o cambien su estado de humor¡±, dice Rodr¨ªguez. Desde el centro denuncian que una se?al de alarma para muchos padres es cuando se dan cuenta de que la pantalla es lo ¨²nico que reconforta a su hijo. Es ah¨ª cuando deciden buscar ayuda profesional.
El porcentaje de j¨®venes que hacen un uso abusivo de las nuevas tecnolog¨ªas en Espa?a ha aumentado de un 16% a un 21% de 2015 a 2017, seg¨²n la Estrategia Nacional de Adicciones. El perfil de las personas que sufren este tipo de adicciones son en su mayor¨ªa varones que adem¨¢s han sufrido bullying, depresi¨®n o alg¨²n conflicto interparental. Las mujeres tambi¨¦n sufren una dependencia, pero m¨¢s hacia las redes sociales, mientras que en el caso de los hombres suele estar asociado a los videojuegos.
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