Juan Mart¨ªn P¨¦rez, experto en acoso escolar: ¡°Los ni?os no nacen violentos, reproducen social y culturalmente su vivencia familiar¡±

Hace un mes la opini¨®n p¨²blica se estremeci¨® con la muerte de Norma Lizbeth, una joven de 14 a?os que fue golpeada por una de sus compa?eras. Un a?o antes, Juan, un joven otom¨ª de Quer¨¦taro, tambi¨¦n de 14 a?os, fue atacado por varios de sus compa?eros, quienes le prendieron fuego mientras grababan la brutal agresi¨®n con su celular. En Guanajuato, un muchacho se dispar¨® en la mano cuando llev¨® una pistola a la escuela. En 2013, un ni?o de 9 a?os se suicid¨® en Canc¨²n a causa del acoso que sufr¨ªa en la escuela y aquel mismo a?o, los restos de los adolescentes Luis Antonio Ortiz y Andr¨¦s Barba, de 15 a?os, fueron encontrados en Jalisco. La Fiscal¨ªa apunt¨® que el m¨®vil del crimen fue una venganza por haberse burlado de uno de sus compa?eros, hijo de un narcotraficante. ¡°Millones de ni?os y adolescentes sufren bullying en M¨¦xico¡±, afirma Juan Mart¨ªn P¨¦rez, coordinador de Tejiendo Redes Infancia para Am¨¦rica Latina y el Caribe. La mayor¨ªa de los expertos en derechos de la infancia aseguran que no se trata de casos aislados, sino que estamos ante la punta del iceberg.

Un problema de normalizaci¨®n de las agresiones al interior de las aulas, reflejo de la ola de violencia generaliza que vive M¨¦xico en todo el pa¨ªs y que se agrav¨® desde que comenzara la guerra contra el narcotr¨¢fico, hace casi 20 a?os. ¡°Los ni?os no nacen violentos, se vuelven violentos porque reproducen social y culturalmente su vivencia familiar y comunitaria¡±, se?ala P¨¦rez. Ante la falta de datos oficiales sobre el acoso escolar a nivel nacional, las organizaciones se apoyan en c¨¢lculos a partir de otras fuentes de informaci¨®n.

Por ejemplo, que uno de cada tres estudiantes en el mundo sufre acoso escolar, de acuerdo a la Organizaci¨®n de las Naciones Unidas para la Educaci¨®n (Unesco). Seg¨²n la prueba PISA, con la que se miden los conocimientos y el ambiente en el que se desarrollan los estudiantes de la OCDE, el 23% de los alumnos mexicanos se?alaron vivir bullying. Un dato respaldado tambi¨¦n por la Consulta Infantil y Juvenil que realiz¨® el Instituto Nacional Electoral (INE) en la que en torno del 15% de los estudiantes se?alaban ser v¨ªctimas de acoso escolar y un 28% de discriminaci¨®n en la escuela. Normalmente, la violencia f¨ªsica suele ir acompa?ada por otro tipo de discriminaci¨®n por su color de piel, por su poder adquisitivo y por su orientaci¨®n sexual. ¡°En la literatura, en t¨¦rminos de psicolog¨ªa educativa, se se?ala que todos los ni?os y ni?as agresores han sido v¨ªctimas de violencia intrafamiliar y escolar en alg¨²n punto¡±, comenta el especialista.

P¨¦rez se?ala que a la violencia f¨ªsica se suman otras dos modalidades de acoso. Por un lado, el acoso cibern¨¦tico o ciberbullying y por otro, el acoso sexual, enfrentado en su mayor¨ªa por ni?as y adolescentes. En 2021, el 21,7 % de la poblaci¨®n usuaria de internet mayor de 12 a?os vivi¨® alguna situaci¨®n de acoso cibern¨¦tico, seg¨²n datos del Inegi. En total, 17,7 millones de personas de las que 9,7 millones fueron mujeres y 8 millones fueron hombres.

A esta situaci¨®n se sum¨® el regreso a clases despu¨¦s de la pandemia de covid-19. Despu¨¦s del encierro, vino otra pandemia de salud mental. ¡°En M¨¦xico y Brasil, por ejemplo, donde los ni?os no fueron de manera presencial durante un a?o y medio las afectaciones a la salud mental fueron enormes. Se han incrementado la ansiedad, la depresi¨®n, los suicidios, la depresi¨®n y el consumo de sustancias¡±, apunta el coordinador de Tejiendo Redes Infancia. La Organizaci¨®n Mundial de la Salud (OMS) advierte de que el acoso escolar puede provocar todos estos padecimientos de salud mental, fracaso escolar, depresi¨®n e incluso la muerte.

Ante un problema tan urgente, los especialistas exigen a los gobiernos que construyan una estrategia nacional contra el bullying y pol¨ªticas p¨²blicas integrales. Por ejemplo, P¨¦rez se?ala la gravedad de que desaparezca el Sistema Nacional de Protecci¨®n de Ni?as, Ni?os y Adolescentes (SIPINNA), en la mira de la actual Administraci¨®n del presidente L¨®pez Obrador. El mandatario ha propuesto la eliminaci¨®n del organismo y que sea absorbido por el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF). ¡°Lamentablemente, no hay una pol¨ªtica p¨²blica de la Secretar¨ªa de Educaci¨®n ni de la Secretar¨ªa de Salud para acompa?ar los temas de salud mental entre estudiantes¡±, agrega el experto.

Los maestros y personal educativo se quejan de tener que afrontar un problema tan complejo con recortes presupuestarios, falta de preparaci¨®n y saturaci¨®n en las aulas. ¡°Desde el arranque en 2018 de este Gobierno se ha recortado por lo menos un 30% del presupuesto y de 43 programas que ten¨ªa la SEP, solo quedan 17. Entre 2014 y 2021, la Secretar¨ªa de Educaci¨®n P¨²blica (SEP) recibi¨® 6.252 quejas por bullying. Adem¨¢s, en el mismo periodo, la dependencia registr¨® 16.649 llamadas en la l¨ªnea de atenci¨®n telef¨®nica al acoso escolar, de acuerdo a datos publicados por el diario Expansi¨®n.

Juan Mart¨ªn P¨¦rez reclama que, hasta el momento, las autoridades han tratado la violencia escolar en M¨¦xico como un pu?ado de casos aislados o, como ¡°un problema de ni?os malos y de familiares irresponsables¡± que se resuelve con penas de c¨¢rcel m¨¢s elevadas. Sin embargo, asegura que la alternativa est¨¢ en involucrar a los propios ni?os y adolescentes en una cultura de paz para que ellos mismos sean mediadores de los conflictos que pasan dentro de sus colegios. ¡°Los ni?os y ni?as y adolescentes siguen invisibles y tenemos que escucharlos m¨¢s. No solo para que hablen de su dolor y sus frustraciones, sino para conocer cu¨¢les son sus sue?os y sus expectativas¡±, zanja.

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