La batalla pol¨ªtica por los libros de texto: el nuevo frente en la polarizaci¨®n de M¨¦xico

Los nuevos libros escolares que deben estar en las aulas p¨²blicas de todo M¨¦xico a finales de mes se han convertido en el centro de una nueva e intensa disputa pol¨ªtica entre los detractores del Gobierno del presidente Andr¨¦s Manuel L¨®pez Obrador. El tono de la pol¨¦mica aumenta cada d¨ªa, mientras varios gobernadores han anunciado que no permitir¨¢n que se distribuyan en sus estados los contenidos y el Ejecutivo mantiene el pulso, afirmando que los libros estar¨¢n en las escuelas del pa¨ªs el 28 de agosto, cuando inicia el ciclo escolar tras las vacaciones de verano. Son m¨¢s de 100 millones de ejemplares los que ser¨¢n distribuidos a nivel nacional. L¨®pez Obrador ha llamado a la prudencia, pero sus detractores acusan a la Secretar¨ªa de Educaci¨®n P¨²blica (SEP) de usar los nuevos contenidos como ¡°adoctrinamiento¡± pol¨ªtico para los estudiantes. ¡°Ven comunistas por todos lados, as¨ª como los ovnis¡±, ha dicho el mandatario.

La campa?a contra los nuevos contenidos ha sido tan intensa en la prensa mexicana (el diario Reforma public¨® en su portada el siguiente titular: ¡°Enaltece libro de SEP secuestro y guerrilla¡±), que el presidente tuvo que movilizar a las autoridades de Educaci¨®n para que expliquen cada d¨ªa en una conferencia de prensa los contenidos de los libros escolares. Marx Arriaga, director general de Materiales Educativos de la SEP, asegur¨® el martes que los textos estaban en manos privadas y ¡°ten¨ªamos que frenar la privatizaci¨®n del libro de texto. El libro era un negocio y beneficiaba a algunas editoriales, para eso serv¨ªa el libro de texto. Ahora los regresamos a los a?os dorados donde ya no es un negocio, son el tesoro de la SEP¡±.

Las cr¨ªticas van desde que los libros se oponen al capitalismo y los empresarios; que intentan inocular el comunismo en las j¨®venes mentes de los estudiantes; que presentan una visi¨®n sesgada de la historia de M¨¦xico. Los sectores m¨¢s conservadores han dirigido sus cr¨ªticas a la representaci¨®n de las nuevas familias que aparecen en los contenidos, como las parejas homoparentales con hijos o padres solteros. Tambi¨¦n se han lanzado contra el lenguaje inclusivo, con el uso de ¡®x¡¯ o ¡®todes¡¯ para incluir en sus mensajes a personas que no se sienten suficientemente tomadas en cuenta por su condici¨®n de g¨¦nero. Algunos acad¨¦micos se han unido a las cr¨ªticas, pero m¨¢s por omisiones o errores en los contenidos. Irma Villalpando, doctora en Pedagog¨ªa de la Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico (UNAM), explic¨® a EL PA?S a inicios de agosto que los textos cuentan con contenidos muy pobres en relaci¨®n con materias como Matem¨¢ticas, errores en los conceptos, saltos en los contenidos, desorden de los materiales y la exclusi¨®n de la literatura universal.

Varias organizaciones han interpuesto recursos judiciales contra los textos y al menos siete gobiernos estatales han afirmado que esperar¨¢n a que se resuelvan estos litigios. En mayo, cuando estall¨® la pol¨¦mica, una jueza determin¨® debido a un amparo presentado ante la justicia que el Gobierno deb¨ªa suspender la producci¨®n del material educativo y someterlo a una revisi¨®n. Desde entonces, gobiernos como el de Jalisco han afirmado que ¡°los libros de texto no ser¨¢n distribuidos¡±. El martes, el Gobierno de Nuevo Le¨®n anunci¨® que suspend¨ªa la distribuci¨®n de los contenidos, con lo que se sumaba a Coahuila, Colima y Yucat¨¢n, donde tambi¨¦n han anunciado que retrasar¨¢n la distribuci¨®n a la espera de las resoluciones judiciales.

Las cr¨ªticas al Gobierno federal no solo son por los contenidos, sino por la premura en la que se produjeron los libros de texto y las presiones del Ejecutivo para que estos est¨¦n en las escuelas antes de que termine el sexenio de L¨®pez Obrador. El senador independiente Emilio ?lvarez Icaza Longoria escribi¨® el 8 de agosto en su cuenta de Twitter (hoy llamada X) que la SEP ¡°viol¨® la Ley General de Educaci¨®n decretada por L¨®pez Obrador el 30 de septiembre del 2019¡å, que ¡°obliga a realizar consultas a instituciones, gobiernos de los Estados y actores sociales para elaborar y aprobar los planes de estudio. Si se cuestionan los contenidos de los libros de texto gratuito, es porque violaron procedimientos establecidos en los art¨ªculos 23-36. El art¨ªculo 34 es un filtro legal y obligatorio que habr¨ªa impedido las sandeces de contenidos que hoy son p¨²blicos¡±, ha explicado el legislador. ¡°No es un engendro neoliberal. Es su Ley¡±, ha rematado ?lvarez.

Las autoridades de la SEP han afirmado que s¨ª hubo consultas durante la preparaci¨®n de los libros escolares. Leticia Ram¨ªrez Amaya, secretaria de Educaci¨®n P¨²blica, ha informado que la producci¨®n de los nuevos contenidos ha llevado mucho tiempo de consultas con padres de familia, maestros y autoridades estatales y que no se ha dejado de fuera a ning¨²n Estado de la federaci¨®n. La funcionaria ha explicado que los nuevos libros forman parte de la estrategia del Gobierno de reformar los planes de estudio para fortalecer la escuela p¨²blica en M¨¦xico, que se centraba en una estrategia ¡°aburrida¡± basada en la memorizaci¨®n de contenidos que en la mayor¨ªa de los casos los estudiantes no entend¨ªan. ¡°Ten¨ªamos que cambiar esa realidad. La pandemia hizo evidente que la escuela estaba en crisis, porque los planes de estudio y los contenidos de los libros de texto eran imposibles llevarlos a la pr¨¢ctica en la vida cotidiana de los ni?os. Lo que queremos ahora es acercar esa vida cotidiana a la formaci¨®n que se le debe dar a los ni?os en la escuela¡±, ha explicado la secretaria.

La batalla pol¨ªtica por los nuevos libros de texto se ha convertido en el nuevo frente de la intensa polarizaci¨®n que vive M¨¦xico durante este sexenio. Mientras la Justicia resuelve los recursos judiciales contra los contenidos y algunos Estados mantienen su rechazo a los mismos, el presidente L¨®pez Obrador se mostr¨® raramente abierto a las cr¨ªticas y asegur¨® que ¡°no hay nada que temer¡±, aunque acus¨® a sus detractores de criticar sin haber le¨ªdo los nuevos contenidos. ¡°No hay que preocuparse. Los libros est¨¢n muy bien hechos por especialistas, pedagogos, pero sobre todo participaron maestras y maestros. Fue todo un proceso¡±, dijo la semana pasada.

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