M¨¢s de la mitad de los menores LGTB sufre acoso escolar en las aulas
La federaci¨®n estatal que defiende los derechos de este colectivo denuncia que la primera causa de los ataques que sufren los j¨®venes en los colegios es su orientaci¨®n sexual
La historia de Alan, el transexual de 17 a?os que se quit¨® la vida el pasado 24 diciembre por "la presi¨®n e incomprensi¨®n social", es uno de tantos casos de acoso escolar que sufren los menores LGTB. La Federaci¨®n Estatal de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales (FELGTB) denuncia que m¨¢s de la mitad de los j¨®venes de este colectivo sufre acoso en centros educativos por su orientaci¨®n sexual. El porcentaje aumenta respecto a los transexuales porque "son v¨ªctimas m¨¢s visibles y eso les hace exponerse a un mayor riesgo", explica el presidente de la asociaci¨®n, Jes¨²s Generelo.
La federaci¨®n no tiene un informe ¨²nico sobre acoso escolar contra el colectivo LGTB, pero extrae sus deducciones del compendio de diversos estudios. Una de las conclusiones es que la primera causa de acoso en los centros educativos es la orientaci¨®n sexual, porque los menores de este colectivo "apenas reciben apoyo dentro del sistema", subraya Generelo. La asociaci¨®n denuncia que el sistema educativo est¨¢ a¨²n muy por detr¨¢s de la sociedad en lo que respecta el reconocimiento e integraci¨®n de estos j¨®venes en las aulas.
"Es muy dram¨¢tico que tengan que ocurrir casos como el de Alan para despertar las conciencias", se lamenta Generelo. La federaci¨®n realiz¨® una muestra con 700 j¨®venes que hab¨ªan sufrido acoso escolar por su condici¨®n de homosexual, cuyos datos revelaron que el 43% hab¨ªa ideado alguna vez el suicidio, el 35% lo hab¨ªa preparado con alg¨²n detalle y el 17% lo hab¨ªa intentado en alguna ocasi¨®n. La encuesta no inclu¨ªa a los menores transexuales, como Alan, pero el presidente de FELGTB manifiesta que en este colectivo se acent¨²a la marginalidad y soledad a la que se enfrentan en las aulas.
No hay cifras oficiales de cu¨¢ntos menores transexuales se han quitado la vida este a?o movidos por el acoso escolar, pero Generelo confirma que muchas veces es la propia familia la que esconde el motivo del suicidio por la dureza que supone enfrentarse a tanto sufrimiento y porque "les obliga a salir del armario". Aunque los familiares deciden no revelar la verdadera raz¨®n del suicidio, la federaci¨®n recaba los datos a trav¨¦s de amigos o profesores del fallecido.
Una normativa insuficiente
La identidad de g¨¦nero se regula en la ley 3/2007, pero para la federaci¨®n la normativa es insuficiente. "Necesitamos una ley transexual que atienda todos los ¨¢mbitos", demanda Generelo. El presidente de FELGTB revela que miembros de su federaci¨®n y otras tres asociaciones de ¨¢mbito estatal est¨¢n preparando un borrador que presentar¨¢n "pronto", donde se regule el trato que deben recibir los transexuales desde su infancia para acompa?arles en su desarrollo. Una legislaci¨®n que recoja el esp¨ªritu de la ley andaluza 2/2014 ¡ªLey Integral para la no discriminaci¨®n por motivos de identidad de g¨¦nero y reconocimiento de los derechos de las personas transexuales de Andaluc¨ªa¡ª e imponga unos par¨¢metros b¨¢sicos e iguales a nivel estatal.
La triste historia de Alan ten¨ªa en su origen varios episodios de acoso de sus compa?eros de instituto, que le llevaron a tan tr¨¢gico final, seg¨²n la asociaci¨®n Chrysallis, que agrupa a familias de menores transexuales. Pero a veces es el propio centro educativo el que sit¨²a al joven en una situaci¨®n inc¨®moda. Como ejemplo, la ni?a transexual de M¨¢laga que en 2013 abandon¨® un colegio concertado porque no admit¨ªa su identidad de g¨¦nero y le daba trato de var¨®n porque no le dejaba vestir la falda del uniforme. La Audiencia Provincial reabri¨® las diligencias del caso el pasado mes de mayo, pero la titular del Juzgado de Instrucci¨®n n¨²mero 10 de la capital andaluza volvi¨® a archivarlo hace tres meses.
Las demandas de FELGTB se orientan a intentar acabar con la discriminaci¨®n "sist¨¦mica" que padecen los menores LGTB tanto de sus compa?eros como del propio sistema educativo. De ah¨ª la "necesidad" de una normativa transversal que ponga el acento en la Educaci¨®n, como punto de partida para erradicar los problemas que sufren algunos menores desde la infancia. "Mientras la situaci¨®n siga como est¨¢ vamos a seguir teniendo m¨¢s casos como el de Alan", sentencia Generelo.
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