Las claves de un sistema para ¡°regalar¡± t¨ªtulos a alumnos VIP
La magistrada cree "poco veros¨ªmil" que Casado obtuviera tres sobresalientes en apenas 15 d¨ªas
A lo largo de una exposici¨®n razonada de 54 folios enviada al Tribunal Supremo, la juez Carmen Rodr¨ªguez-Medel desgrana las principales pruebas, claves y acusaciones que cercan a Pablo Casado, l¨ªder del PP.
El "regalo". La magistrada describe en su escrito un sistema de funcionamiento presuntamente ilegal ideado por el catedr¨¢tico Enrique ?lvarez Conde, que "regalaba" el m¨¢ster a personas con una posici¨®n "relevante" en el ¨¢mbito pol¨ªtico institucional o que ten¨ªan v¨ªnculos estrechos de "amistad o personales" con ¨¦l. El docente ofrec¨ªa este t¨ªtulo como "prebenda", concluye la juez, que aprecia indicios de "responsabilidad penal" en Casado.
Grupo VIP. La magistrada se?ala la existencia de un grupo de alumnos ¡°privilegiados¡± a los que se les permite convalidar multitud de asignaturas solo por ser licenciados. En cambio, al resto de estudiantes ¡ª"licenciados en su gran mayor¨ªa" y que "compatibilizaban con sus trabajos" el curso¡ª "nadie les informa de esta posibilidad que tan ventajosa les resultaba para obtener el m¨¢ster". "Debe destacarse esa misma mec¨¢nica en otras ediciones", a?ade, en referencia a la promoci¨®n de Cristina Cifuentes.
M¨¢ster presencial. La juez concluye que el m¨¢ster era presencial durante la promoci¨®n de Casado. As¨ª se "evidencia", enumera la magistrada, en el folleto informativo del curso, en los correos y escritos del propio Conde, en un informe enviado al Ayuntamiento del Madrid, en las gu¨ªas docentes de las asignaturas y en los testimonios de los alumnos que obtuvieron de forma regular el diploma y que repiten que hab¨ªa que ir a clase. Una asistencia que, en cambio, "nunca" cumpli¨® el grupo de "escogidos". De hecho, la instructora insiste en que los alumnos del "grupo ordinario" no los recuerdan. Y no aparecen, adem¨¢s, en una lista informal de contactos elaborada por una de las estudiantes durante las clases.
Los delitos. Rodr¨ªguez-Medel sospecha que Casado cometi¨® un delito de prevaricaci¨®n administrativa ¡ªcomo cooperador necesario¡ª, castigado con hasta 15 a?os de inhabilitaci¨®n; y otro de cohecho impropio ¡ªaceptar supuestamente un regalo que le ofrecieron por el cargo p¨²blico que se ostenta¡ª, castigado con hasta un a?o de c¨¢rcel. En esta l¨ªnea, la magistrada insiste en que el l¨ªder del PP tuvo supuestamente una participaci¨®n "activa" en el entramado para obtener su t¨ªtulo, al entregar multitud de documentaci¨®n para lograr el diploma, pagar la matr¨ªcula y usarlo en su curr¨ªculum.
Trabajos, en duda. El l¨ªder del PP basa parte de su defensa en que ense?¨® p¨²blicamente los cuatro trabajos que hizo para el curso. Pero la juez los pone en duda. "En la rueda de prensa del 10 de abril de 2018 exhibi¨® unos documentos que podr¨ªan corresponderse con dichos trabajos. A juicio de esta instructora, lo decisivo no es solo que se aporten los mismos, sino, a falta de una evidencia documental de su entrega en aquel a?o, resulta esencial corroborar que se elaboraron efectivamente en ese a?o acad¨¦mico 2008-2009", apunta Rodr¨ªguez-Medel, que se?ala que una "sencilla" intervenci¨®n de la polic¨ªa judicial permitir¨ªa saber cu¨¢ndo se crearon esos documentos.
Requerir el port¨¢til. La Sala de lo Penal del Tribunal Supremo deber¨¢ valorar ahora la exposici¨®n razonada de la magistrada, que solicita su imputaci¨®n. Tambi¨¦n insta al alto tribunal a que pida al l¨ªder del PP toda la documentaci¨®n que conserve del m¨¢ster: "No solo los trabajos que permitieron su calificaci¨®n en cuatro asignaturas, sino sobre todo cualquier correo electr¨®nico o acuses de recibo" que demuestren que lo curs¨®. Adem¨¢s, la magistrada considera que se le requiera a Casado el ordenador port¨¢til antiguo donde, seg¨²n dijo ¨¦l en p¨²blico, hab¨ªa guardado esos trabajos.
Sobresalientes "poco veros¨ªmiles"
La magistrada subraya que ?lvarez Conde "ten¨ªa el dominio de la propuesta sobre el reconocimiento de cr¨¦ditos" de los alumnos y que la Comisi¨®n de Estudios de Postgrado (CEP) de la URJC despu¨¦s "se limitaba a formalizar de manera autom¨¢tica dicha propuesta". Adem¨¢s, se?ala que apenas "median poco m¨¢s de 15 d¨ªas" entre esta y la calificaci¨®n de tres de las cuatro asignaturas pendientes de cursar en las que todos los estudiantes "privilegiados", incluido Casado, obtuvieron sobresaliente. "Es poco veros¨ªmil que, en ese plazo, los alumnos del grupo escogido que no iban a clase fueran tan productivos como para lograr, todos ellos, la calificaci¨®n de sobresaliente en tres de las asignaturas", destaca la magistrada, que recuerda que tambi¨¦n deb¨ªan presentar un trabajo final de curso.
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