Aguirre pide a los profesores madrile?os un "mayor esfuerzo" ante la situaci¨®n "cr¨ªtica" del pa¨ªs

Ayer lo hizo de viva voz la consejera madrile?a de Educaci¨®n, Luc¨ªa Figar. Hoy, es la propia presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, la que hace pedagog¨ªa de una medida impopular: la ampliaci¨®n en dos horas de la jornada laboral para los 18.000 profesores de Secundaria, Formaci¨®n Profesional y Bachillerato, que va aparejada con la supresi¨®n de unos 3.000 puestos de interinos que, seg¨²n c¨¢lculos de los sindicatos, estar¨¢n en la calle a partir de septiembre. La presidenta ha enviado una carta a los docentes en la que explica a los docentes de la regi¨®n que, si les pide que hagan un "mayor esfuerzo", recogido en las instrucciones que se han dado de cara al pr¨®ximo curso, es porque es "necesario" dada la situaci¨®n "cr¨ªtica" del pa¨ªs.

Frente a los argumentos esgrimidos ayer por Figar, que prometi¨® como contrapartida un incremento salarial "significativo", cuyo importe no precis¨®, la presidenta ha apelado a valores como la "generosidad y sentido del deber" de los profesores para evitar que el curso se inicie con una huelga. La presidenta justifica la medida en la crisis y la necesidad de recortar el gasto, asegura que supondr¨¢ un ahorro de cerca de 80 millones de euros y que permitir¨¢ no tener que aplicar recortes en otras partidas. En su carta, en la que no se hace referencia al pago de estas horas extra, la dirigente madrile?a asegura ser "plenamente consciente" de que con estas instrucciones, que han puesto en pie de guerra a sindicatos y comunidad educativa, suponen que todos los profesores de Secundaria tendr¨¢n que "completar su horario" para llegar a las 20 horas lectivas semanales, en lugar de las 18 actuales, y se les est¨¢ pidiendo "un mayor esfuerzo".

"Es indispensable que las administraciones p¨²blicas ahorren"

"Pero pueden estar seguros de que ese esfuerzo no se les pedir¨ªa si no fuera totalmente necesario, dada la situaci¨®n cr¨ªtica por la que atraviesa nuestro pa¨ªs", se?ala Aguirre, al tiempo que dice que "basta con mirar alrededor o leer la prensa diaria para comprobar c¨®mo los comercios cierran, las empresas despiden, los j¨®venes van a engrosar las listas del paro y cada d¨ªa hay m¨¢s familias con todos sus miembros desempleados". Aguirre, quien destaca que este inicio de curso se hace en "medio de una de las situaciones econ¨®micas m¨¢s dif¨ªciles por las que ha pasado Espa?a en las ¨²ltimas d¨¦cadas", apunta que tanto los analistas como los responsables pol¨ªticos est¨¢n de acuerdo en que "para superar esta situaci¨®n es indispensable que las administraciones p¨²blicas ahorren y reduzcan su nivel de gasto y de endeudamiento".

Justifica la medida en el ahorro de cerca de 80 millones que va a suponer y que va a permitir a la Comunidad "no aplicar recortes en otras partidas esenciales para mejorar la calidad de la ense?anza y mantener gastos en otros servicios importantes para los ciudadanos". Adem¨¢s, les asegura que "parte de ese ahorro tambi¨¦n ir¨¢ destinado a incrementar la retribuci¨®n de los jefes de departamento, de los coordinadores TIC (responsables de Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n y la Comunicaci¨®n) y de los profesores tutores en todos los institutos madrile?os".

Para terminar, la presidenta madrile?a les expresa su "absoluta convicci¨®n" de que la manera "m¨¢s eficaz de combatir esta crisis econ¨®mica y de prevenir las futuras es mejorar el nivel de nuestra educaci¨®n" y que en esto, los profesores de Educaci¨®n Secundaria "tienen un papel esencial". "S¨¦ que es dif¨ªcil pedirles que se entreguen m¨¢s a¨²n a su vocaci¨®n de profesores pero las circunstancias del momento son especialmente graves y conf¨ªo en que ustedes sepan entenderlas y responder con generosidad y sentido del deber", reconoce Aguirre. En este sentido, les indica que los profesores y el Gobierno regional comparten "la responsabilidad inmensa en la formaci¨®n" de los j¨®venes. "Con el sentimiento de esa responsabilidad compartida, les env¨ªo a todos un fuerte abrazo", concluye la carta. Seg¨²n han informado fuentes de Consejer¨ªa, la carta, que lleva fecha de hoy, se ha enviado junto con la n¨®mina de agosto a todos los profesores de instituto.

?Convencer¨¢ Aguirre a los profesores? Ma?ana, los cuatro sindicatos que los representan celebran una asamblea para decidir sobre el calendario de actuaciones propuestas para contestar a lo que califican de "recortes educativos", que incluye encierros, caceroladas y una huelga general en la ense?anza el pr¨®ximo 14 de septiembre, coincidiendo con el inicio de curso en Secundaria.

En opini¨®n de UGT, CC OO, ANPE y CSIF, los cuatro sindicatos de la mesa sectorial, la calidad de la ense?anza se va a resentir "y mucho", informa Pilar ?lvarez. Hasta ahora un profesor repart¨ªa sus 37,5 horas de jornada semanal, seg¨²n estimaciones sindicales, en 18 horas lectivas, 10 horas complementarias -guardias, reuniones de departamento, organizaci¨®n del curso...- y el resto para corregir ex¨¢menes, preparar las clases o documentarse, entre otras tareas. Las horas de trabajo al cabo de la semana seguir¨¢n siendo las mismas. Sin embargo, "si el profesor tiene que estar m¨¢s tiempo en el aula estar¨¢ menos preparando esas clases", explica Francisco Melc¨®n, responsable de ANPE en Madrid, segundo en representatividad.

"Un profesor no solo est¨¢ en el aula, tambi¨¦n vigila a los estudiantes, se re¨²ne con otros profesores para ver c¨®mo avanza el curso, se forma para dar mejores lecciones. Eso es lo que se va a resentir", augura Melc¨®n. El cambio afecta tambi¨¦n a la impartici¨®n de asignaturas en las que se divide la clase en dos grupos, seg¨²n UGT. "En las pr¨¢cticas de laboratorio o en algunas de FP se separa el grupo en dos para poder atender a los estudiantes de forma m¨¢s individualizada y eso, a partir de ahora, ser¨¢ imposible", explica el responsable del sindicato de Educaci¨®n en Madrid, Eduardo Sabina, que tambi¨¦n se?ala problemas en el programa estrella de la Comunidad de Madrid: el aprendizaje de ingl¨¦s. "Las clases de conversaci¨®n tampoco podr¨¢n dividirse en dos".